Конспект занятия по физкультуре с экологической направленностью для детей подготовительной группы в ДОУ
план-конспект урока по физкультуре (подготовительная группа) на тему

                                                    Содержание

Время,

дозировка

                       Организационно - методические указания

Вводная часть

Построение в шеренгу, приветствие.

    4 минуты

- У нас сегодня необычное занятие. На прошлом досуге вы узнали  много интересного о самом большом и чистом озере на планете. Как называется это озеро? Правильно – (Байкал).Вам понравился фильм? (Да!) Хотите мы с вами отправимся  в путешествие к этому озеру! (Да!). Но, до него нужно  много  ехать и идти пешком. Вы готовы? (Да!)  Тогда поехали!  Направо!

Перестроение в колонну.

Звучит фонограмма песни «Бибика»

Ходьба:

Обычная

На носках, руки за голову

На пятках, руки полочкой за спину

На носках, руки  за голову

В полуприседе, руки на пояс

Скрестным шагом, руки на поясе

Скрестным шагом назад, руки на поясе

Бег:

В колонне

 С захлестом голени, кисти  рук внизу, расправить

Галоп правым боком, руки на поясе

Галоп левым боком, руки на поясе

 «Змейкой» между степами

Ходьба:

Обычная

С дыхательными упражнениями, руки через стороны  вверх,  перед собой – вниз.

Перестроение  в 3 колонны в ходьбе.

Следить за осанкой, идти, соблюдая интервал. Движения рук согласованные.

Спина прямая, на носки подняться выше.

Соблюдаем интервал.

Спина прямая

Плетем ногами « косичку» вперед

Плетем ногами « косичку» назад

Медленный темп, слушаем музыку

Пятками касаемся кистей рук

Шаги  равномерной длины

Средний темп. Соблюдаем дистанцию

Медленный темп.

Соблюдаем расстояние вытянутых рук между собой,  останавливаемся слева от степ - ступени.

                                                                                                            Основная часть 

I OРУ на степ- платформе под музыку «Детская танцевальная »

      1«ДА!»

И.п.: ноги на ширине плеч, руки на поясе.

1-наклон головы вперед,

2- и.п.

2. «Где проводник?»

И.п.: ноги на ширине плеч, руки на поясе.

1- поворот головы вправо,

2- поворот головы влево.

3. «Не знаем!»

И.п.: ноги на ширине плеч, руки на поясе.

1-поднимание плеч ,

2- и.п.

4. «Идем степями»

И.п.: о.с.

1.-правую (левую) ногу на носок, на степ,

2- и. п.

5. «Идем горами»

И.п.: о.с.

1-шаг на степ

2.- и.п.

6. «Винторогие козлы»

И.п.: о.с.

1-шаг на степ

2- стойка на правой (левой ) ноге, руки вверх, кисти в стороны.

7. «Соболь»

И.п.: наклон вперед, сидя на коленях, руки на степе.

1- стойка в партере

2- и.п.

8. «Заяц»

И.п.: стойка на левой (правой) ноге.

Прыжки вокруг степа

9. «Собираем ягоды»

И.п.: сидя на степе, ноги врозь, руки на поясе.

1-наклон к правой ноге, руками коснуться носка правой ноги

2 – наклон вперед, руки вперед

3 – наклон к левой ноге, руками коснуться носка левой ноги

4.- и.п. 

         10. «Медведь»

И.п.: сидя на степе, ноги врозь, согнуты  в коленях, скрещены,  руки за головой.

1-наклон вправо.

2- и.п.

Встать с поворотом  на 180 градусов.

     4-5 раз

     5-6 раз

       5-6 раз

       16р

        8раз

        8 раз

         8раз

         8 раз

         8 раз

         8 раз

-Вот и приехали мы в Улан-Удэ! Гостеприимные буряты своим гостям преподносили в знак уважения «Хадак»-приветственный  подарок, в старину – это был отрез материи, сейчас это –шарф. Поприветствуем наших гостей!

 А сейчас нам предстоит пеший путь до Байкала, через степи, горы и леса. Вспомним правила поведения в  походе. Что нельзя делать в походе? – (Ломать ветки, разорять гнезда, норы, муравейники, нельзя шуметь, оставлять непотушенным костер).

-Каких животных мы можем встретить? (горных козлов, соболя, бурого медведя, зайца.). Правильно!  В путь!

-В МЧС перед походом позвонили?

Наклоняем только голову. Спина прямая.

Повороты не резкие

Поднимая плечи, стараемся коснуться мочек ушей.

Носок тянем.

Делаем 8 шагов.

Голову поднимаем, смотрим вперед, как любопытный зверек.

-Заяц  запутывает следы

- Сколько ягод, грибов, кедровых орехов! Соберем и голубицу, и чернику, и землянику, и бруснику, и лесную смородину,  и кедровые шишки,  и  грибы.

Не заметили хозяина тайги – медведя! И он орехи-ягоды любит,  с мая по октябрь он  жир нагуливает для зимней спячки.

Локти – в стороны, спина прямая.

.

- Тихо, тихо мы уйдем, никого мы не спугнем! Убежим!

     Бег  на носках вперед по прямой, перепрыгивая через степы, поворот кругом.  

Соблюдать дистанцию

II Основные движения

1.Ходьба и бег между предметами.

Звучит фонограмма  музыки «Звукач»

-«Медведь»- быстрая ходьба  на четвереньках, опираясь на стопы и ладони

-«Росомаха»- на четвереньках , перелезая через степ, последовательно ставит правую, левую руку, правую ,левую ногу, обратно- бегом.

- «Жуки» - передвижение  в упоре  сзади спиной  между степами, обратно – бегом.

- «Многоножка» - медленный  бег  между степами, положив руки на  пояс впереди стоящего.

Перестроение степов в 2 линии.

-«Дикий кабан» - передвижение вдоль степов с опорой руками о них, и прыжками двух ног справа и слева от степов, обратно - бегом.

3. Ходьба по ограниченной поверхности с выполнением упражнений.

- ходьба  по степам  приставными правым (левым ) боком,  руки в стороны с приседанием на 3 степе; сойдя с него, обратно – бегом.

 Уборка «мусора» - степов в контейнеры

Включение видеоролика «Байкал»

          25

Выполнение поточное, группами.  

Выполнение поточное, 3 группами.  

Повторение 3 раза

-Ребята,  какие еще животные водятся в Прибайкалье?

( лиса, кабарга, росомаха, дикий кабан, насекомые- жуки- рогачи, многоножки). Жизнь  в лесу  кипит! Ребята,а как эти животные  двигаются? Покажете?

Выполняется  колоннами по ряду степов  напротив колонны.

Начинаете слева от степа, выполнив упражнение, встаете в конец своей колонны, убегая  слева.

Впереди стоящие в правой и левой линии сдвигают степы в вплотную в 2 линии2 первых ребят из средней линии приставляют свои степы  к правой  линии, 2 последних- к левой, убегают к одноименным колоннам  в конец.

Отталкиваться обеими ступнями одновременно.

-А мы снова идем по горам.

 Спину держать прямо

-Мы туристы и, конечно, мы должны заботиться о чистоте природы. Оставим после себя порядок и чистоту!

- Наконец мы дошли до Байкала! Какое оно большое, чистое, красивое!

Игровые задания «Сурхарбан»:

Включение народной  бурятской музыки

-« Борьба» - Соперники стоят на одной линии одноименными сторонами друг к другу и, взявшись одноименными руками, стараются вывести соперника из равновесия и сойти с линии. Другие  пары в это время, упираясь одноименными руками выполняют наступательную работу руками – разминаются. Соревнуются  по круговой системе.

- «Стрельба из лука» - Соперники бросают правой и левой рукой мешочки в вертикальную цель.

- « Дэгэл» (костюм) – Ходьба с мешочком  на голове по скамейке.

-В ближайшем поселке   проводится культурно-спортивный праздник «Сурхарбан», на котором  желающие могут помериться силой, ловкостью- в национальной борьбе меткостью – в стрельбе из лука, статью, демонстрируя красивые национальные костюмы  на подиуме. Хотите принять участие? (Да!).

-А правила соревнований такие: вы соревнуетесь,  пока звучит музыка, и переходите на следующие состязания, когда звучит бубен. Передвигаемся группами.

Правила стрельбы и борьбы помните?

Национальная борьба – выявляет сильного, ловкого, устойчивого.

Стрельба из лука – традиционная забава, выявляет самого меткого., нужно попасть в мишень в 3х попытках.. «Стрелы» (мешочки) поднимете сразу после 2 своих выстрелов правой и левой рукой.

- Одев национальную шапочку, вы  идете по подиуму и демонстрируете стать и красоту походки. Руки в стороны - девочки, руки в стороны, согнуты в локтях – мальчики. Спина  прямая,  мешочек  на темени, со скамьи сойти.

- Молодцы!    Все очень старались! Вам понравился праздник? ( Да!).

Звучит фонограмма  музыки «Звукач»

-.Ходьба  по кругу 1 колонну. Перестроение в 2 колонны

- Но нам нужно возвращаться из нашего похода.

Игра «Найди, чей след»

Каждая  из 3 групп  встает перед «буреломом»- разметкой на полу и, угадав след животного на предъявленной карточке  все 3 группы  прыгают указанным  способом.

3 раза

-Мы на поляне. И посмотрите, здесь следы разных животных… Лес.

-Кто в глуши твоей таится?

Что за зверь? Какая птица?

Все открой, не утаи:

Ты же видишь, мы свои!

После прыжков возвращаемся справа и слева от «бурелома»

Игра « Огонь и  пожарники с водой»

Считалкой выбираются 3 пожарника. Они догоняют детей и снимают ленты красного оттенка , прикрепленные сзади , за пояс. Игроки  со снятыми лентами («потушенные водой») садятся на скамейку.

 2 раза

-Чувствуете, кажется, дымом пахнет ?.Неужели кто-то оставил не затушенный костер?  Кто будет тушить пожар? (Пожарники!) Правильно! Выбираем их считалкой: «1,2,3, пожарником будешь ты!». Встаем в круг, пожарники в центр круга.

Слова для игры:

-Разгорается огонь

Пламя выше, пламя круче,

Достает до самой тучи,

Но появится вода

 И огню тогда беда! –  только после последних слов вы убегаете от воды. На слова -1,2,3 - в круг беги!– вы снова встаете в круг.

  Через минуту  подать команду  собраться – подсчет ленточек.

Потушили пожар. Теперь вы знаете, как опасен лесной пожар. Где можно разводить костер в лесу? (на старом кострище, возле воды). Чем можно тушить костер? ( водой,

песком ).

 Ребята нам пора в обратный путь..

                                                                                                   Заключительная часть

Построение в колонну

 Ходьба по кругу  под музыку «Звукач».

Перестроение в шеренгу.

        3минуты

-Вот и  закончилось наше путешествие. Ребята, с какими растениями  Прибайкалья вы познакомились на недавнем  досуге? А какие животные  живут на Байкале? Теперь вы знаете, что природа - матушка будет дарить нам  чистый воздух и откроет свои  богатства, если мы будем о ней заботиться и беречь ее.

А теперь скажем друг другу « Спасибо!» и «До свидания!»