План СОД "Мы туристы"
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа) на тему

Задание

Ответ

Ведущая образовательная область

Физическое развитие

Тема, по которой будет организована СОД в группе

"Мы туристы"

Сформулируйте цель СОД в соответствии с ФГОС ДО

Сохранение и укрепление здоровья детей через организацию физкультурного  занятия . Реализация оздоровительного, воспитательного и образовательного направления физического воспитания, учитывая индивидуальные возможности развития ребенка.

Информация о предполагаемых образовательных результатах, которыми могут овладеть воспитанники для достижения поставленной выше цели

Следить за своей осанкой во время ходьбы. Выполнять физические упражнения из разных исходных положений четко и ритмично, в заданном темпе,  Уметь перешагивать предметы высоко поднимая колени. Ходить приставным шагом по ограниченной поверхности. Улучшать функцию сердечно -сосудистой и дыхательных систем, развить  ритмичное дыхание с углубленным, но спокойным выдохом, укрепить опорно - двигательный  аппарат

Сформулируйте цель СОД для воспитанников с особыми образовательными потребностями и индивидуальными особенностями развития (если таковые есть в группе)

нет

Тема СОД: Туристы

Цель СОД. Укреплять здоровья детей и формировать положительное отношение к занятиям физической культурой.

Ожидаемые образовательные результаты:

Дети повысят  уровень  физической подготовленности и укрепят свое  здоровье. Накопят  и обогатят свои  двигательный опыт, разовьют  чувство равновесия,  Расширят свои кругозора.

Познавательные

  Развитие воображения и творческой активности и познавательной мотивации

Коммуникативные

Воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи, взаимовыручки; интерес к здоровому образу жизни. Воспитывать интерес к татарским подвижным играм.

Личностные

Способствовать формированию правильной осанки, укреплению связочно-мышечного аппарата ног. Развивать  ловкость, выносливость, координацию движений. Способствовать созданию положительного эмоционального настроения у детей.

Практические

Упражнять в различных видах ходьбы ( на носочках,  на пятках)  в беге. Ходьба,  по гимнастической скамейке сохраняя равновесия.  Ходьба с высоким подниманием колен. Подлезание под дугу на ладонях и коленях. Сбор цветов и ягод.

Основные понятия (словарная работа)

Туристы, приставной шаг, исходное положение.

Трудовые действия педагога (в соответствии со стандартом педагога)

1.Обучать  владению навыкам и технике  выполнения упражнений,  формировать у детей нравственно-волевые качества.

2.  Регулировать  физическую нагрузку.

 3.Обеспечевать безопасность и контролировать   двигательную активность и физическое состояние детей.

4. Разъяснять  в доступной форме правила техники безопасности при выполнении упражнений.

Методическое обеспечение СОД (средства, пособия, оборудование)

Для педагога:

Дуги, скамейка , "речка"(голубая ткань ), конусы, гимнастические палки. Зеленая ткань "поляна".

Для воспитанников:

Костюм волка,  "ягоды" лепестки цветов.

Структура СОД

 Водная часть - 2- мин;

Основная

ОРУ - 4 мин;

ОВД - 5 мин;

Подвижная игра 2 раза

Заключительная:  2 мин

Деятельность педагога:

1. На занятии внесла игровую мотивацию.

2. Следила за осанкой детей.

3. Обучала техники выполнения движений

4.Обеспечивала  безопасность.

Деятельность воспитанников:

1. Слушать указания инструктора.

2. Выполнять движения одновременно всей группой.

3.  Действовать в соответствии с заданным планом. 

.

Методические приемы: словесные приемы (в водная беседа, указания, пояснения, объяснения,    вопросы к детям); наглядный прием (показ, тактильный ) практические приемы: (упражнения, игровые приемы). Анализ занятия с привлечением детей.

Мероприятия

Время

Темп

Дыхание

Методические указания

Здравствуйте дети. Скажите ребята, кто такие туристы?  Сегодня мы с вами отправляемся в поход. В лесу много препятствий и мы должны всё преодолеть. Я знаю, ребята, что в этом лесу есть чудесная полянка, на которой мы сможем отдохнуть. Пойдем? На право .

Вводная часть

Ходьба друг за другом.

Ходьба обычным шагом.

Ходьба на носочках.

Ходьба на пятках.

Ходьба по наклонной доске.

Легкий бег.

Обычная ходьба

Перестроение в три колонны.

25 сек

25 сек

25 сек

25 сек

25 сек

1 мин.

Сред.

Сред.

Сред.

Сред.

Сред.

Сред.

Произв

Произв

Произв

Произв

Произв

Произв

Вдох выдох

Руки в стороны.

Рукин на пояс. Спина прямая, голова приподнята.

Руки в стороны.

Во время бега дышим

 носом, рот закрыт

Общеразвивающие упражнения.

1. Кукушка.

И. п.: Ноги на ширине плеч, руки над головой, ладошки соединены между собой.

На 1 –голову вперед ,

2- И.п.

3 –голову вперед ,

4- И.п.

4 раз

Сред

Вдох-

выдох

Произносим звук «кукук»

Спина прямая

2. «Ворона»

И. п. Ноги на ширине плеч, руки внизу,

2- поднимаем руки вверх

3- и.п.

4 - поднимаем руки вверх

4 раза

Сред

Вдох-

выдох

Произносим звук «кар».

 3. «Дровосек»

И. п. Ноги на ширине плеч, руки внизу пальцы скрещены,

1-поднимаем руки вверх

2- руки вниз, наклон вперед

3- поднимаем руки вверх.

4 - руки вниз, наклон вперед

4 раза

Сред

Вдох-

выдох

Когда делаем наклон перед при выдохе произносим звук «ук»

4. «Повороты »

И. п. Ноги на ширине плеч, руки внизу,

2- поднимаем руки вверх на уровень лба прикасаемся ладонью  и делаем поворот в лево вправо

3- и.п.

4 - поднимаем руки вверх на уровень лба прикасаемся ладонью  и делаем поворот в лево

4 раза

Сред

Вдох-

выдох

Смотрим, нет ли по близости волка

5. "Приседание"

И. п. Ноги на ширине плеч, руки внизу.

1.Присели обхватили руками колени .

2. Встали руки в стороны.

3.  Присели обхватили руками колени .

4.  Встали руки в стороны.

4 раза

Сред

Вдох-

выдох

Прячемся от волка.

Перестроение: поворот на право,  смыкание, перестроение в колонну по одному.

ОВД

1. Ходьба по скамейке приставным шагом

2 раза

Сред.

Произв.

Прохождение по узкому «мосту» через «реку». Руки на пояс, спина пряма. Идём боком, приставным шагом, не толкаясь, чтобы не упасть в «речку»

2. Ходьба с высоким поднимание колен .

2 раза

Сред.

Произв.

Посмотрите, какие большие корни у деревьев, и нам надо их перешагнуть. Поднимаем высоко колени носочек тянем вниз. Спина прямая.

3. Подлезание под дугу на ладонях и коленях.

2 раза

Сред.

Произвольное

Ветки деревьев опустились так низко, что придётся под ними подлезать на ладошках и коленях .

Подвижная игра татарская игра Серый волк (Соры буре) (2 раза). «Серый волк». Прячется за чертой в одном конце площадки. Остальные дети  находятся на противоположной стороне. По сигналу все идут в лес собирать ягоды, грибы. Они подходят к тому месту, где прячется серый волк, и хором говорят:

Соберу я ягоды и сварю варенье,

Милой моей бабушке будет угощенье.

Здесь малины много, всю и не собрать,

А волков, медведей вовсе не видать!

После слов «не видать» серый волк встаёт, а дети быстро бегут за черту. Волк гонится за ними и старается кого-нибудь запятнать. Задержанных он уводит в логово.

Игра малой подвижности «Собери по цвету»

. Посмотрите ребята, какой у меня есть красивый коврик. А вокруг нас очень много красивых разноцветных лепестков. Нужно нам собрать их по цвету. Каждый цвет лепесток нужно положить к своему кружку..

Заключительная часть: А теперь, посмотрите, сколько вокруг нас цветов, и у каждого цветка свой запах. Понюхайте. Вдыхайте носом, а выдыхайте ртом. (3 раза).

Анализ СОД. Какие упражнения вам понравилось выполнять? Какие упражнения было выполнять? Вы все молодцы хорошо занимались. До свидание.