Стовбур Ирина Владимировна
презентация по физкультуре по теме

Выступление на представлении презентации.

1 слайд Здравствуйте! Стовбур Ирина Владимировна, инструктор по физической культуре детского сада «Жар-птица».

2 слайд Уважаемый председатель, члены комиссии и все присутствующие!

Вашему вниманию представляется презентация моего опыта работы на тему «Влияние инновационных здоровьесберегающих технологий на укрепление здоровья воспитанников ДОУ».

3 слайд Я думаю, что все присутствующие согласятся со словами врача, академика Академии Медицинских Наук, одного из организаторов системы здравоохранения нашей страны Николая Александровича Семашко, что «Здоровье – это самое ценное, что есть у человека». И в дошкольной образовательной организации любая технология должна быть здоровьесберегающей!!!

 4 слайд Тема здоровьесбережения очень актуальна. В последние годы заметно возросло количество физически ослабленных детей. Проблемы экологии, занятость родителей, низкий уровень двигательной активности семьи - все это не укрепляет здоровье ребенка, а наоборот. Здоровьесберегающие технологии в ДОУ по ФГОС отлично сочетаются с традиционными формами и методами в педагогике, дополняя их различными способами осуществления оздоровительной работы, учат дошкольников самостоятельно заботиться о своем здоровье;

5 слайд Целый ряд задач, которые перечислены на слайде, решаются с использованием здоровьесберегающих технологий. Выступая в единстве, они, в то же время, разделяют работу по определенным направлениям, требуя разных подходов, методик и технологий.

Здоровый ребенок рассматривается нами в качестве целостного телесно-духовного организма, и оздоровление трактуется как форма развития, расширения психофизиологических возможностей детей.

6 слайд   Каждый год мною проводится диагностика физического развития дошкольников. В начале учебного года показатели развития основных движений у детей оставляют желать лучшего. На диаграмме можно увидеть, что не у всех детей уровень физической подготовленности высок. Передо мной встала проблема: какими средствами повысить интерес детей к физической культуре, сохранить и укрепить их здоровье.

7 слайд Исходя из важности этой проблемы, я попыталась найти пути ее решения. Изучив множество литературы, став участником авторского семинара кандидата педагогических наук Николая Николаевича Ефименко я систематизировала знания об инновационных здоровьесберегающих технологиях, которые применяю в своей педагогической практике.

8 слайд         Физкультурные сказки-занятия отличаются от традиционной физкультуры, очень напоминает спектакль, сказочное действо, приключенческий фильм. Названия таких занятий говорят сами за себя: «На лодках по Дону», «По морям, по волнам».  Занятия-сказки решают задачу всестороннего физического развития детей, повышают работоспособность детского организма, сохраняют интерес к двигательной деятельности. Возможности этой технологии поистине безграничны. При этом двигательная игровая основа будет являться первостепенной и основополагающей, а сюжетность будет вариативной.

9 слайд Благодаря стретчингу увеличивается подвижность суставов, мышцы становятся более эластичными и гибкими, дольше сохраняют работоспособность. Стретчинг направлен на формирование  правильной осанки.

Во время релаксации дети расслабляются, снимают напряжение и возбуждение, концентрируют внимание, Расслабление вызывается путем специально подобранных игровых приемов. Каждому даю образное название, это увлекает детей. Они выполняют расслабляющие упражнения, не просто подражая взрослому, а перевоплощаясь, входя в заданный образ.  

10 слайд         Смешная, веселая терминология, применяемая педагогом в названиях упражнений или при описании сюжетного действия, служит для создания на занятии позитивной, радостной атмосферы сотворчества, доставляющей удовольствие инструктору и детям. Такой подход особенно характерен для забавных физкультуринок, отдельных игровых упражнений с веселыми, юмористическими названиями. Уже только от услышанных названий предстоящих упражнений дети приходят в радостное возбуждение и восторг: «Колбаса Ивановна», «Неуклюжие чебу- рунтусы», «Вертихвостики», «Толстопузики» . Поистине, веселый ребенок — здоровый ребенок!

11 слайд         Утренняя гимнастика способствует эмоциональной разгрузке, повышению двигательной  активности и профилактике гиподинамии.

Применяя в своих занятиях элементы фитбол-гимнастики, я вижу как у детей улучшается осанка, внимание, настроение, появляется чувство радости и удовольствия, так как упражнения на мячах уникальны по своему воздействию на организм занимающегося, они обладают оздоровительным эффектом, который подтвержден опытом работы специализированных коррекционных и реабилитационных медицинских центров Европы.

12слайд         Психогимнастические упражнения, направленны на развитие и коррекцию различных сторон психики ребенка. Их использование позволяет снизить у детей эмоциональное напряжение, в результате чего происходит коррекция эмоциональной сферы. Вместе с детьми я выполняю мимические и пантомимические упражнения, задания, направленные на развитие коммуникативных способностей, памяти, внимания, на выражение отдельных качеств и эмоций.  Я объясняю задание, побуждаю представить ситуацию, напоминаю об аналогичных случаях, чувствах и эмоциях, которые дети переживали в то время, и предлагаю выразить это в мимике, жестах или движениях. Очень важны в этой ситуации положительный настрой детей, наличие игровой мотивации и доброжелательная оценка взрослого.

13 слайд         Показатели диагностики, которую я провожу в конце учебного года наглядно иллюстрируют успешность и эффективность используемых мною инновационных здоровьесберегающих технологий. Высокий уровень физической подготовленности вырос до 85 процентов, низкий уровень только у 5 процентов воспитанников.

14 слайд. Считаю, что очень важно транслировать накопленный педагогический опыт в разный формах: я участвую в педсоветах, в методических объединениях, провожу мастер-классы с педагогами и родителями, открытые занятия и различные мероприятия с детьми, делюсь своим опытом в сетевых сообществах интернет СМИ.

15 слайд Воспитанники нашего детского сада всегда охотно откликаются на различного рода соревнования, которые организовываются в районе. На веселых стартах наши дети демонстрируют высокий уровень физической подготовленности, активности, чувство коллективизма, качество выполнения физических упражнений. Дети, родители и мы-педагоги гордимся успехами воспитанников детского сада. По отзывам учителей, у многих выпускников детского сада любимый предмет в школе – физкультура.  

16 слайд. Как великий педагог-новатор Василий Александрович Схомлинский, так и я не боюсь еще и еще раз повторить: «Забота о здоровье – это важнейший труд педагога. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы».  

17 слайд Здоровья Вам, уважаемые коллеги. Спасибо за внимание!