К Мише в лес
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) на тему

Тема: К Мише в лес

Цель: Вызвать желание у детей заниматься физическими упражнениями

Задачи.

   Обучающие: Учить детей ходить и бегать по кругу;

   Развивающие: Упражнять в ползании на четвереньках по гимнастической скамейке;

   Воспитательные: Учить детей при перепрыгивании приземляться на полусогнутые

                                  ноги.

Предварительная работа:

Беседа с детьми о здоровье.

Интегрируемые области

Оборудование

Ресурсы (литература)

Здоровье. Физическое развитие

Гимнастическая скамейка, косички, елочка, грибочек, шапочки, Миша, диски, ребристая доска, пенёк.

1.О.Н.Моргунова «Физкультурно – оздоровительная работа в ДОУ», Воронеж, ТЦ Учитель, 2005

2.П.И.Пензулаева «Физкультурные занятия с детьми 3-4 лет», Москва «Просвещение»

3.К.К.Утробина «Занимательная физкультура в детском саду для детей 3-5 лет», Москва, Издательство ГНОМ и Д, 2004

Деятельность педагога

Деятельность детей

Задачи

Способы организации детской деятельности, содержание

Осуществляемые действия

Формируемые целевые ориентиры

I этап «______Мотивационный______», __2_ мин.

Воспитательные, воспитывать умение слушать

Дети, сегодня Миша не придёт в детский сад, он послал письмо, приглашает нас в лес поиграть. Пойдем?

Разотрём ладошки

Носом глубоко дышите

Спинки ровненько держите

              Ладоши растирают

                 Глубоко дышат

Познавательность, заинтересованность.

II этап «______Организационный __________», _5__ мин.

Развивающие

Обучающие

Воспитательные

Повернулись и шагам за мной.

Мы шагаем, мы шагаем

выше ноги поднимаем.

Мы на пальчиках идем,

Прямо голову несём.

Шагают наши ножки

Прямо по дорожке.

Мы на пятках топ-топ-топ

Побежали, побежали,

Никого не обогнали.

Мы по мостику пройдём,

В лес мы к Мишеньке придём.

Вот и пришли в лес к Мишке,

а он нас встречает.

 Поздоровайтесь.

1.Руки вперёд, пальцы в кулачок,

Разжали – и на бочок.

Руки в стороны, пальцы в кулачок,

Разжали – и на бочок.

Руки вверх, пальцы в кулачок,

Разжали – и на бочок.

2.Посмотрели в стороны.

3.Спрятались от Мишки

4.Попрыгали «Как зайчики»

5.Шагаем как «Лошадки»

   Дыхательное упражнение

Ходьба с высоким подниманием колен.

Ходьба на носках.

Обычная ходьба.

Ходьба на пятках.

Лёгкий бег на носках.

Ходьба по ребристой доске.

Построение в круг.

Дети выполняют упражнения.

Повороты в стороны.

Приседание

Прыжки

Ходьба на месте

Общеразвивающие упражнения

Укреплять и развивать силу мышц ног, рук.

III этап «______Оценочный_______», _6__ мин.

Воспитательные

Инструктор по ф/к. Молодцы, дети. В лесу у Миши бегут ручейки и брёвнышко лежит. Мы будем прыгать через них и ползать по бревнышку.

Инструктор по ф/к: Дети, Миша

                                     Хочет с вами

                                     Поиграть

Скажите, что растет в лесу?

А сейчас вам загадаю загадку:

Затаился под сосёнкой

Круглый стол на ножке тонкой

                            (гриб)

А там еще грибы, они необычные. Хотите стать грибочками.

Прыжки через косичку и ползание по гимнастической скамейке.

            Игра «Медведь»

                Ответ детей.

            Танец грибочек

Дети научились ползать и прыгать

IV этап «___Рефлексирующий________», _2__ мин.

Оздоровительные

Инструктор по ф/к: Мы играли,

Занимались и немножечко устали.

Мы немножко отдохнем

И здоровыми растем

Инструктор по ф/к:

Дети, куда ходили, что делали?

Вам понравилось у Миши.

Завтра Миша снова придёт к нам

А сейчас пора возвращаться в детский сад

      Релаксация

       Ответ детей

   Уход детей из зала

Чувство эмоциональности