Спортивный калейдоскоп – досуг «Игры Берендея».
методическая разработка по физкультуре (старшая группа) на тему

Спортивный калейдоскоп – досуг «Игры Берендея».

Цель: - расширять кругозор, представление об окружающем мире, экологии.

Задачи: 1. Развивать ловкость, быстроту, умение ориентироваться в пространстве.

2. Расширять представления детей об окружающем мире, о природе.

3. Воспитывать бережное отношение детей к природе.

Материал: панорама леса, письмо Берендея, домик Бабы Яги, воздушные шарики, мячи, 2 корзины, ракушки, камешки, песок, 2 шкатулки, кегли, 2 метлы, угощения для детей.

Ход мероприятия:

Ведущий: Ребята, к нам сегодня пришло необычное письмо (показывает письмо в виде цветка). Оно от царя Берендея. А, знаете, кто он такой?

Дети: Нет

 Ведущий: Это могущественный царь лесов, полей, рек, природы и всех его жителей. Берендей издает указы, которые все его подчиненные (рыбы, птицы, звери, насекомые, растения, водоемы и т. д.) должны выполнять. Человек – тоже часть природы, он тоже должен заботиться о природе, ее защите.

В своем письме, царь Берендей пишет, что в его королевстве скоро праздник, но злая колдунья строит ему козни: то в лес мусора накидает, то воздух испортит. Царь не успевает подготовиться к празднику, он очень огорчен.

Дети: Надо ему помочь.

Ведущий: А как?

Дети: Очистить лес и воздух.

Ведущий: Тогда отправляемся в путь.

Всем! Всем! Всем!

Берендей издал Указ,

Его исполнить надо враз:

На команды всем разбиться,

Чтоб в пути не заблудиться,

Быть серьезным, не сердиться,

Это очень пригодится!

Испытания, и задания важные,

Сразятся в них пусть отважные!

Задания в них трудные,

Но вовсе не занудные,

Интересные, да веселые,

Озорные, да задорные.

Чтоб природу защитить,

Для потомков сохранить,

Отправляйтесь в путь скорей,

Как велел Царь Берендей!

(Дети с воспитателем отправляются под музыку в путешествие)

Ведущий: Вот первая станция Старичка – Лесовичка. Прежде, чем идти дальше нужно угадать его загадки про грибы и рассказать какие из них съедобные, а какие нет.

-Вдоль лесных дорожек

Много белых ножек,

В шляпках разноцветных,

Издали приметных.

Собирай, не мешкай,

Это… (сыроежки)

-Белка к елке подбежала,

Лапкой веточку достала,

И на веточный изгиб

Положила белый (гриб)

-Кто стоит на белой ножке

В красной шапке у дорожки,

Грибникам наперекор?

Отгадайте! (мухомор)

-На пнях в лесу грибы растут,

Да вот забыл, как их зовут

Помогите мне, ребята!

А вы в ответ – это (опята)

-В толстой шапке он стоит,

Из – под елочки глядит.

Пусть и ростом невелик-

Лучший гриб здесь - (боровик)

-Не спорю, не белый,

Я, братцы, попроще,

Расту я обычно

В березовой роще. (подберезовик)

-Ходят в рыженьких беретах-

Осень в лес приносят летом.

Очень дружные сестрички,

Называются. (лисички)

-А вот кто – то важный

На беленькой ножке.

Он с красною шляпкой,

На шляпке – горошки. (мухомор).

Ведущий: Кроме Старичка Лесовичка в лесу живет Леший, который следит за порядком в лесу. У него для вас тоже есть свои задания.

- Колдунья пролетела над лесом и оставила много мусора, нужно собрать его в корзины. (Дети встают в две команды, поднимают мячи на полу и бросают в корзины)

Ведущий: Молодцы, ребята, выполнили и это задание, продолжаем свой путь.

- А вот и станция Кикиморы Болотной. У нее свои задания.

-Нам надо очистить все запутанные пути – дорожки, а поможет нам в этом волшебная метла Кикиморы. (Дети встают в две команды и на метле обегают вокруг кеглей, стараясь их не задеть)

Ведущий: Молодцы, ребята и здесь постарались.

- А сейчас у нас на пути станция Водяного. Колдунья перепутала  ракушки и камешки и засыпала их песком. Нам нужно найти в песке все ракушки и камешки и сложить их в шкатулки. Одна команда будет собирать ракушки, а другая камешки. (Дети выполняют задание)

Ведущий: Ну вот и последняя станция – домик Бабы Яги. Ей пришлось совсем плохо, испортила колдунья воздух разными отходами, нужно его очистить, а Баба яга совсем старенькая. Она предлагает вам побыть легкими нашей планеты. (Проводится игра «Кто быстрее надует шарик»)

Ведущий: Ну вот, ребята, выполнили мы с вами все задания. А вот и царь Берендей нас ждет.

Царь Берендей: Заждался я вас, друзья мои добрые! Успешно ли было ваше путешествие, справились ли вы с заданиями лесных жителей? 

 Хорошо вы потрудились,

Вижу, знания вам не зря пригодились,

Задания четко и точно выполняли,

Кругозор свой расширяли.

Природа – наш друг,

Природа – наш дом,

Жить надо в мире, согласии в нем.

А за то, что вы мне помогли, я приготовил вам угощения из моего леса. (печенья в виде грибов).

Ведущий: Ну а нам, ребята, пора отправляться домой. До свидания, царь Берендей!