Летний спортивный праздник "Ивана Купала"
материал (старшая группа)

Сценарий летнего спортивного праздника Ивана Купала.

Цель: Создание положительной эмоциональной атмосферы у детей, приобщение детей к истокам русской народной культуры.
Задачи: 
Воспитательные:
1. Воспитывать любовь к народному творчеству.
2. Воспитывать позитивное, доброжелательное отношение к природе.
Развивающие:
1. Развивать коммуникативные навыки и умения.
2. Способствовать развитию творческого воображения и познавательной активности.
3. Развивать любознательность, речь, логическое мышление, память, внимание и воображение.
Образовательные:
1. Закрепить и систематизировать знания детей о празднике Ивана Купала.
2. Познакомить детей с русскими народными песнями, танцами, играми.
3. Закрепить народные хороводные движения по кругу, «змейкой», «улиткой».
4. Совершенствовать двигательные умения и навыки.

Арина: Здравствуйте, детушки! Здравствуйте, малые! Смотрю, вы уже все собрались. 

Да и я пришла, не опоздала. 
К празднику собиралась, 
Венок плела, наряжалась. 
Ведь праздник сегодня не простой. 
Праздник волшебный, цветной. 
В честь батюшки нашего главного 
Ивана Купала славного! 
Сегодня праздник огня, воды 
и матушки Земли! 

Знахарь: А я - главный сказочный лекарь, меня все величают Знахарем. 
Я лечу и людей, и зверей целебными травами. 

Иван Купала - древнейший праздник благодарения солнца, зрелости лета и зеленого покоса. Ещё этот праздник называли Иван Травник или Иван Цветной. Считалось, что все травы, собранные в эти дни, обладают целебной силой. Начинается сенокос (для чего людям сено?), заготавливают целебные травы. Какие вы знаете целебные травы? (беседа с детьми о цвете липы, зверобое и др.). А ещё в эти дни девушки плели венки из полевых цветов. Ну-ка, отгадайте загадки! 

 Белые горошки на одной ножке (ландыш) 
 Стоят в поле сестрички: 
Жёлтый глаз, белые реснички (ромашки) 
Эй, звоночки, синий цвет! 
С языком, а звону нет. (колокольчики) 
 Золотой и молодой, за неделю стал седой; 
А денёчка через два облысела голова. (одуванчик) 


Арина: Ребята мы пришли сюда, чтобы отпраздновать приход лета, как делали это наши предки. И праздник этот называется день Ивана Купалы. На празднике этом украшением служит береза. Да вот и она, стоит и ждет, когда мы ее нарядим. 

Все идут к берёзке. 
Хором: Березка, радуйся, 
Зеленая радуйся. 
К тебе детишки идут. 
Славные идут. 
Завивать венки идут. 
Знахарь: Посмотрите вокруг! Как ласково светит солнышко. Поднимите свои ладошки к его лучикам. Чувствуете, как греет? И деревья, и цветы – все тянутся к нему. Поэтому день Ивана Купалы отмечается в честь солнца, цветов и растений. 
Арина: Сейчас я всем предлагаю поиграть с цветами. У меня есть серединки цветов и лепестки, соберите из них цветы и украсьте нашу поляну 
Проводится игра «Собери цветы из лепестков» Дети собирают цветы из частей. Побеждает команда выполнившая быстрее задания.
Знахарь: Какая красивая цветочная поляна, а цветы на ней что-то мне сказать хотят (становится на колени, «слушает», что шепчут цветы на поляне). Ребятушки, цветочки просят принести воды, им очень хочется пить. Проводится игра  «Бег с ведром, наполненным водой» Добежать с наполненным водой ведром до куба, обежать его и вернуться на место. Выигрывает команда, быстрее закончившая эстафету и сохранившая большое количество воды
Арина: Ребятишки, а что я интересное вспомнила… В день Ивана Купалы был такой обычай: купаться в реке, чтобы смыть все болезни и горести, которые накопились за год? В этот день всякого встречного обливали водой. Считалось, что вода в день праздника обретает особую целительную силу. Жалко, что возле вашего садика нет ни речки, ни озера. 
Знахарь: А давайте сами устроим целебные озера. Я из лесного родника принес немного водицы. Нужно этими чудесными ложками перенести воду из «озера» (тазы)  вон в те ведра. Проводится игра «Перенеси воду ложкой из таза в ведро». Подбежать до таза с водой, зачерпнуть воду ложкой, вылить ее в таз. Выигрывает та команда у которой больше воды в тазу.

Арина: Вот и в вашем детском саду появились чудо озера. А вы знаете, что воду в озера приносят ручейки. Давайте, чтобы ваши озера никогда не пересыхали, превратимся в ручейки и поиграем в игру «Ручеек». 
Проводится игра «Ручеек» выигрывает та  команда, которая быстрее сделает ручеек и вернется на место.

Знахарь: (показывает на бутылки с водой) Смотрите, что у меня есть. Здесь я храню воду – художницу. Сейчас мы будем рисовать водные узоры на дорожках. 
Проводится игра «У кого дальше брызнет вода» и игра «Радуга»

Арина: А я еще одну веселую игу Иванова дня вспомнила «Достань камень из воды». Бег до таза (7-8 метров, достать рукой один камень из воды, вернуться назад и положить камень в ведро.

Знахарь: (показывает детям листья папоротника). Отгадайте-ка, ребятки, что это за растение. Правильно, папоротник. В Иванов день это растение считалось самым главным. Известно, что папоротник никогда не цветет, но люди придумали волшебную сказку, будто цветок папоротника появляется в ночь праздника Ивана Купалы и открывает пути к несметным сокровищам. 

Арина: Смотри, Знахарь, а на твоем папоротнике тоже расцвел цветок. 

Знахарь: Вот чудеса, впервые вижу цветок папоротника, ой, да он меня куда-то ведет, пойдемте, ребята, за цветком. (Знахарь, дети, приходят на площадку, где на дереве висит сладкий клад. Знахарь и Арина угощают детей.) 

Знахарь: Вот и отпраздновали мы с вами, ребятушки, Иванов день с  играми веселыми, а теперь мне пора в лес травы целебные собирать. До свидания, детушки! 

Арина: Подожди меня, Знахарь, я тебе помогу целебные травы собирать, только с ребятами попрощаюсь. До свидания, мои пригожие, до новой встречи!