"Волшебная физкультура"
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа) на тему

Этап, его продолжительность

Задачи этапа

Деятельность педагога

Деятельность воспитанников

Методы, формы, приемы, возможные виды деятельности

Результат

Вводный

4 мин

-организовать детей,  активизировать внимание;

-поставить цель и задачи;

-заинтересовать детей при помощи  видеозаписи

-создать положительный настрой детей на выполнение заданий от героя сказки

-подготовить организм к выполнению более сложных упражнений при помощи разминки

Приветствие,

- сегодня мы отправляемся в путешествие в сказку

-Посмотрите, некоторые буквы в названии сказки отсутствуют.

Как их найти?

А поможет нам в этом фея (фея дает задание)

-Первое задание включает в себя разминку. Давайте разомнемся на степах.  

Приветствие,

- участие детей в просмотре видеозаписи

Дети участвуют в диалоге с феей

Дети совместно  с инструктором выполняют упражнения на степах

Вводно- организационное слово инструктора, использование видеозаписи

Диалог с героем сказки

Показ и выполнение упражнений под музыку

Психологическая готовность и настрой, заинтересованность, стремление участвовать в выполнении заданий.

Снятие физического напряжения и создания бодрого настроения

Развитие чувства ритма

Основной,

20 мин

-закрепление навыков в основных движениях и развитие физических качеств

-совершенствование упражнений в прыжках, на равновесие и укрепление осанки

-упражнять детей в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по повышенной площади опоры

-упражнять в ходьбе по массажным дорожк4ам с целью профилактики плоскостопия

-повторить упражнения с мячами

-заинтересовать детей подвижной игрой "Волк и зайцы"

Задание второе: пройти по дорожке из гимнастической скамейки (приставным шагом) и канатов, сохраняя равновесие.

Задание третье: пропрыгать по дорожке из гимнастических палок (двумя ногами вместе) и обручей  ("классики").

Пройти по "Дорожкам здоровья".

Задание четвертое: поиграем с мячиками:

1. Подкинуть мяч вверх с хлопками.

2. Подкинуть мяч вверх двумя руками, а поймать одной.

Задание пятое:

игра "волк и зайцы"    

Дети выполняют упражнения друг за другом (со страховкой)

Совместная деятельность детей с инструктором.

Показ, пояснения и выполнение упражнений, соревновательный эффект.

Тактильно - мышечный прием, беседа, словесная инструкция, игра и игровые упражнения.    

Положительный эмоциональный настрой детей на выполнение данных заданий.

Точное и четкое выполнение заданий.

Повышение уровня физической активности детей.

Заключительный

3-4 мин

-привести организм ребенка в спокойное состояние, сохранив при этом бодрый настрой

-провести дыхательные упражнения, релаксацию

-подвести итог занятию

-Вот и узнали мы, что побывали путешествие у нас было в сказку "Волшебная физкультура"

-А почему она так называется, кто -  нибудь понял?

-Так как мы с вами устали, то давайте отдохнем.

-Если занятие вам понравилось, то возьмите зеленый мячик а если нет, то красный.

Ответы детей.

Дети выполняют дыхательную гимнастику совместно с инструктором.

Дети  делают свой выбор.

Итоговое слово инструктора, дыхательная гимнастика, сомомассаж, релаксация.  

Получение физического и эмоционального удовлетворения, поощрение детей.