Спортивное развлечение "Маша и медведь"
материал по физкультуре (младшая группа) на тему

Спортивное развлечение «Маша и медведь»
Цели: совершенствование двигательной активности и самостоятельности  детей.
Задачи:
- формировать здоровый образ жизни;
- позабавить детей; 
- доставить им удовольствие; 
- демонстрировать спортивные достижения.
Герои: Маша и Медведь.
Оборудование: костюмы героев, мыльные пузыри, воздушные шарики, детская горка. 
Ход развлечения:
Забегают в группу Маша и Медведь с мыльными пузырями и начинают их запускать.

Медведь: Здравствуйте ребятишки, девчонки и мальчишки!

Маша: Мы пришли к вам в гости поиграть и повеселиться. 

Медведь: Маша, а я слышала, что эти детки очень здорово танцуют.

Маша: Да ну!

Медведь: Детки, а вы покажете нам, как вы умеете танцевать?
Дети: Да!
Младший воспитатель включает музыку (песня «Поплясать становись») и дети с героями начинают танцевать.

Маша: Какие вы молодцы, ребята!

Медведь: Я же тебе говорила! Маша, а помнишь, мы недавно с тобой на горке катались?

Маша: Помню.

Медведь: А давай, ребятишек на ней покатаем. Ребята, будем на горке кататься?
Дети: Будем!
Младший воспитатель приносит в группу горку и герои начинают катать с неё ребятишек.

Маша: Как же здорово кататься с горки, ребята, вам понравилось?

Дети: Да, понравилось.

Медведь: Вот вы показали, как вы умеете танцевать, весело каяться с горки. А вы нам покажете, какие вы ловкие и смелые?

Маша: Миша, ну перестань, детки, наверное, уже устали…
Дети: Нет, не устали. Мы вам покажем!

Начинается игра Кошка  и мышки

Описание игры: игра проводится с подгруппой детей (8-10) в комнате  (на ковре) или на лужайке, покрытой мягкой травой. На середине комнаты (на ковре) или лужайке на ребро ставят гимнастическую лестницу или натягивают шнур. С одной стороны огороженного пространства—домик мышек. Выбирают кошку. Она садится на стул или пенёк. Мышки сидят в норках, за лестницей, Воспитатель говорит:

Кошка мышек сторожит,

Притворилась, будто спит.

Мышки вылезают из норок (пролезают между рейками лестницы или подлезают под шнур) и бегают.

Через некоторое время воспитатель говорит:

Тише мышки, не шумите,

Кошку вы не разбудите…

Кошка слезает со стула, встаёт на четвереньки, выгибает спину, громко произносит: «мяу» - и ловит мышей, они бегут в свои норки (не подлезать под шнур или рейки лестницы). Роль кошки вначале выполняет воспитатель, затем поручается наиболее активному ребёнку, затем к этой роли привлекаются и другие дети. Игра повторяется каждый раз с новой кошкой.

Маша: Ну что убедился, Миша. 

Медведь: Да! Я в восторге, дети и танцевать умеют и препятствия преодолевать. Детки, а у меня к вам есть сюрприз. Давайте мы все закроем глазки и по моей команде их откроем. 

Дети закрыли глазки, и в то время Медведь приносит в группу много воздушных шариков. Дети открывают глазки и начинают весело резвиться с воздушными шариками.

Маша: Здорово повеселились, правда, Миша!

Медведь: Да, мне очень понравилось. Ребята, а вам понравилось.
Дети: Да, очень!

Маша: Как жаль, что нам уже пора. 

Медведь: Да, очень жаль. Но мы ведь еще придем к ребятишкам?

Маша: Конечно, придем.

Медведь: До свиданья детки! До новых встреч!
Дети: До свидания!