Спортивный праздник "Здравствуй, лето!"
план-конспект занятия по физкультуре на тему

Физкультурный праздник

«Здравствуй, лето!»

Спортивная площадка празднично украшена разноцветными лентами, шарами, цветами. Под спокойную мелодию дети входят на площадку.

Ведущий: Здравствуйте, гости дорогие!

                 Всех приглашаю на праздник шумный,

                 На праздник шумный, на праздник летний.

                 На празднике нашем для всех закон:

                 Грустным ребятам вход запрещен.

Вед-й: Ребята, я загадаю вам загадку, а вы отгадайте ее и скажите, о чем она.

                 Большой подсолнух в небе,

                 Цветет он много лет,

                 Цветет зимой и летом,

                 А семечек все нет.  ( Солнце )

Вед-й: Правильно, это загадка о солнышке. А какое лето без солнышка? Давайте вспомним про него закличку.

Солнышко-солнышко!

Выйди из-за облачка.

Сядь на пенек,

Погуляй весь денек.

(Дети повторяют хором).

Вед.-й: Ребята, давайте улыбнемся солнышку и поиграем с ним.

Игра-эстафета «Веселое солнышко»

Каждая команда получает по обручу и деревянные палочки. Кол-во палочек должно соответствовать кол-ву участников каждой команды. Сначала кладут обруч, затем к нему присоединяют палочки-лучики. Таким образом под веселую музыку дети выкладывают на земле солнышко.

Вед-й читает стихотворение, а дети в этот момент берутся за руки и обходят вокруг солнышек.

Тучка прячется за лес,

Смотрит солнышко с небес

И такое чистое, доброе, лучистое.

Если б мы его застали,

Мы б его расцеловали!

Вед-й: И чтоб солнышко светило лучше, нарисуем ему лучик.

           На старт я приглашаю команды. И вот первая эстафета.

Подбежать с мелком к нарисованному солнышку, нарисовать один луч, добежать обратно, передать мелок следующему.

Вед-й: Молодцы, ребята, солнышко стало еще ярче светить. Но тут тучка набежала, эстафету подсказала.

С мячом в руке подбежать к нарисованному солнышку, прицельно уронить на него мяч, поймать его, добежать обратно, передать мяч следующему.

Вед-й: Ребята, а что вы любите делать летом?

Дети: Загорать.

          Кататься на велосипеде, самокате, роликах.

          Много времени проводить на свежем воздухе.

          Играть в подвижные игры.

          Ходить в лес за грибами и ягодами.

          Ловить рыбу в реке.

          Купаться в реках и озерах.

Вед-й: Купаться мы сегодня с вами не будем, а вот с водицей поиграем.

Эстафета «Перенеси водицу»

И так, препятствие-ведерко

А в ведерке – вода.

Бежать нельзя, дрожать нельзя.

Смеяться можно,

Но только очень осторожно.

На старте у первых игроков команд в руках находится ведерко с водой. Не расплескав воду, нужно пройти расстояние до ориентира, обойти его, вернуться обратно и передать ведерко следующему участнику.

Эстафета «Шлепни по водичке»

Напротив каждой команды на расстоянии 5 метров стоит таз с водой. Перед ним выстроены в ряд 6 кеглей. По сигналу первые игроки, выполняя бег «змейкой», добегают до таза, шлепают рукой по поверхности воды и возвращаются к своей команде. Далее в эстафету включаются следующие участники. Выигрывает команда, игроки которой первыми закончат задание.

Вед-й: Ребята, посмотрите, в руках у меня венок из трав и цветов. Я знаю, что девочки очень любят летом плести венки.

Эстафета «Надеть венок на голову»

Две команды детей выстраиваются в колонну. Последними в колонне стоят девочки.  С началом  музыки дети должны передать венок позади стоящему. Таким образом венок «проходит» от первого участника до последнего, который и надевает его на голову. Выигрывает команда, игроки которой первыми выполнили задание.

Вед-й: Вкруг скорее вы вставайте,

В игру со мною поиграйте.

Русская народная игра «Водяной»

Водящий стоит в кругу с закрытыми глазами, игроки двигаются вокруг него со словами:

Водяной, Водяной,

Что сидишь ты под водой?

Ну-ка выходи,

С нами посиди.

Круг останавливается, Водяной, не открывая глаз, подходит к одному из играющих. Его задача – определить, кто перед ним. Для этого он может трогать, стоящего перед ним игрока. Если Водяной угадал, то он меняется ролью с этим игроком, и теперь тот, чье имя было названо, становится водящим.

Вед-й: Ребята, а с какими спортивными снарядами  можно играть летом? (мячи, скакалки, обручи). Молодцы! Для следующего задания нам будут нужны обручи.

Задание для детей средней группы.

Прыжки из обруча в обруч

 У стартовой линии выстраиваются две команды. Напротив них на расстоянии 5м. стоят ориентиры. На пути каждой команды раскладывают на земле  по 4 обруча. По сигналу первые участники команд выполняют прыжки на двух ногах из обруча в обруч (с малым мячом в руке), обегают ориентир и возвращаются обратно.

Задание для детей младшей группы:

«Пролезь через обруч»

У стартовой линии выстраиваются две команды. Напротив них на расстоянии 5м. стоят ориентиры. На пути каждой команды выставляют по 3 обруча. По сигналу дети друг за другом выполняют пролезание через обручи. Выигрывает команда, которая первая оказалась на другой стороне.

Вед-й: Ну сильны вы, детвора,

            Крикнем громкое «Физкульт – ура!»

«Вылетает» Карлсон: «Б ж-ж-ж»

Вед-й: Ой, ребята, к нам Карлсон летит, смотрите, как спешит. Привет, Карлсон!

Карлсон: Здравствуйте, малыши-и-и!

                 Расступись, разойдись.Посадку, говорю, давай!

Квам на праздник я спешу

И привет большой вам шлю

Люблю я шалить, люблю я играть

Люблю кубиками в обруч попадать.

Вед-й: Какое интересное задание придумал для нас  Карлсон.

Игра «Попади в обруч»

Детям дать по кубику, дети кидают кубики в обруч. (кубики не собирать, они остаются разбросанными).

Со шваброй  в руках появляется Фрекен Бок, ворчит: «Набросали тут, накидали, намусорили. (Карлсон прячется среди детей)

Вед-й: Да не переживайте вы так уважаемая Фрекен Бок. Это ведь не мусор, а наши кубики, сейчас малыши их быстро уберут (убирают).

Ф.Б.: нечего им потакать. Сними построже  надо быть. Уж я-то знаю. Не даром меня считают лучшей няней малолетних детей. Я очень хорошая домоуправительница. Теперь я тут у вас буду самой главной. А с малышами я знаю, как надо обращаться. Их надо всех запереть по комнатам, а ключ хорошенько спрятать, и тогда ни с ними ни со мной ничего не случиться. Та-а-ак, пошла за ключами (уходит).

На передний план выходит Карлсон.

Да это не домоуправительница, а домомучительница какая-то. Дети, а кто самый лучший в мире укротитель домомучительниц? (ты-ы). Правильно, сейчас мы ее проведем (предлагает детям спрятаться за стульчиками).

Выходит Фрекен Бок. (Никого на площадке нет). Дети, где вы?(ищет). «Ку-ку»(закрывает глаза). Дети выбегают, хлопают в ладоши, бегают подскоками вокруг нее.

Ф.Б. удивленно: А где вы были?

Вед-й и дети: А мы так, полетали немного с Карлсоном.

Ф.Б.: Как так полетали? Ничего не понимаю. Да прекратите же бегать, мельтешить. У меня от вас голова раскалывается. Надо принять пилюли. Где мои пилюли?(уходит).

Карлсон предлагает снова спрятаться.

Появляется Ф.Б. (опять на площадке никого нет).

Ф.Б.: Что опять?!  Малыши, где вы? Где спрятались, шалунишки?. Да и где же  они могут спрятаться на пустом месте. Та-а-ак, это что-то с головой. Пилюли  не помогают, наверно жара действует. Надо срочно к воде охладиться (подходит к надувному бассейну с водой, брызгает на себя). Уф! Хорошо. Однако и устала же я с этими  малышами, надо поспать(засыпает около бассейна на стуле).

Под руководством водящего, воспитателей и Карлсона несколько детей подходят к бассейну, плещут в нем руками. Карлсон брызгает на  Фрекен Бок. Та просыпается, сердится. Дети убегают по местам. Фрекен Бок  замечает Карлсона.

Ф.Б.: Подождите – подождите, а кто это такой? Так вот , кто прятал от меня всех детей!. Ну я ему сейчас… Где моя хлопалка?

Бегает за Карлсоном, догоняет. Тот резко оборачивается, говорит:

Стоп! А у Вас молоко убежало.

Ф.Б.: Боже мой! Молоко убежало(останавливается). Постойте, у меня же нет на плите никакого молока (добреет). Опять розыгрыш, шалунишка. Ох и веселый же вы народ, Малыши!

Вед-й: Да мы еще и талантливы. У нас дети стихи о лете знают.

Дети читают стихи.

Ф.Б.: Молодцы какие, а танцевать ваши дети умеют?

Вед-й: Да, умеют.

Ф.Б.: Давайте танцевать, будем праздник продолжать .

Танец «Маленьких утят» (танцуют все дети).

Ф.Б.: хорошо у вас тут,  ребята, да мне пора. Хочу я к другим ребятам сходить, про вас, да про Карлсона  рассказать.

Карлсон: А зачем же рассказать, если можно показать. Я с тобой пойду, с другими ребятами пошалю.

А вам гостинец оставляю и здоровья всем желаю (вручает подарки – конфеты, мелки и т.д.)

Физкультурой занимайтесь, да от солнышка , воздуха и воды здоровья летнего набирайтесь. Нас не забывайте, в гости приглашайте. До свидания! (прощаются, уходят).

Вед-й: Ребята, смотрите какой подарок оставили наши гости. Наверно  хотели чтоб мы таланты показали – что-нибудь интересное нарисовали.

Звучит музыка, дети рисуют на асфальте.