Конспект НОД по физическому развитию "Путешествие в Спортландию"
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа) на тему

Конспект открытого НОД по физическому развитию в подготовительной к школе группе «Путешествие в Спортландию»

Провела: Габова Н.В.

Цель: Разностороннее развитие детей средствами физической культуры.

Задачи:

• образовательные:

* закреплять знания детей о видах спорта, разнообразии спортивных упражнений;

* расширять кругозор детей.

• оздоровительные:

* формировать потребности детей в активном и здоровом образе жизни;

* формировать умение сохранять правильную осанку в различных видах

деятельности.

• воспитательные:

* формировать положительные взаимоотношения между детьми, умение

работать в команде, помогать друг другу;

* обеспечивать разностороннее развитие личности ребенка, воспитывать

выдержку, настойчивость, организованность, инициативность,

самостоятельность, творчество, фантазию;

* продолжать формировать привычку оказывать посильную помощь в

подготовке спортивного инвентаря к занятиям по физической культуре и

его уборке;

* создавать условия для развития у детей положительного эмоционального состояния.

• развивающие:

* совершенствовать технику основных движений, добиваясь

естественности, легкости, точности, выразительности их выполнения;

* развивать умение ориентироваться в пространстве, быстро реагировать

на смену основных видов деятельности;

* развивать силу, быстроту, ловкость, гибкость;

* совершенствовать умение действовать со скакалкой;

* упражнять детей в отбивании, бросании и ловле мяча;

* развивать координацию движений, чувство ритма, желание красиво

двигаться;

* развивать слуховое внимание и память;

* развивать интеллектуальные способности детей путем связи физкультуры с другими предметами.

Материал: магнитофон, аудио-диски, скакалки, мячи, баскетбольные стойки, конусы, туннель, гимнастические скамейки, обручи.

ХОД НОД:

I. Вводная часть.

Вос-ль - Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычное занятие. Нам предстоит интересное путешествие в страну Спортландию. В этой стране все любят заниматься физкультурой и спортом, но в каждом городе есть свои особенности тренировок.

- Хотите побывать в Спортландии? (Да)

- Хорошо, но это не легкий путь, преодолеть его смогут только смелые и ловкие, дружные и умелые.

- А вы, ребята, любите заниматься физкультурой? (Да)

- А знаете для чего надо заниматься спортом?

- Правильно, я вижу вы готовы к путешествию. Тогда слушайте мою команду - направо, в путь! В дороге нам необходимо хорошо размяться.

(Звучит детская ритмическая музыка) .

II. Основная часть.

* Общеразвивающие упражнения в ходьбе по залу, со сменой направления (по кругу; змейкой; по «диагонали») ;

- спортивная ходьба;

- ходьба с перекатом пятки на носок;

- ходьба выпадами, в присяде, с движениями рук, с махами ног..

* Беговые упражнения:

* Дыхательные упражнения.

* Основные движения.

- Ну, что ж, я вижу вам будет интересно попробовать свои силы в этом зале. Смотрите, для вас уже приготовлены скакалки.

- Ну что ж, я вижу вам будет интересно попробовать свои силы в этом зале. Смотрите, для вас уже приготовлены гимнастические палки.

ОРУ:

* Упражнения с гимнастической палкой:

* Дыхательные упражнения;

* Гимнастические упражнения:

1. исходное положение ноги на ширине плеч гимнастическая палка в руках держим ее за кончики. На раз встаем на носочки, руки вверх смотрим на палку. На два в исходное положение. (повторяем упражнение 8-10 раз)

2. исходное положение ноги на ширине плеч гимнастическая палка в руках держим ее за кончики, руки вверх. На раз наклон в права на два исходное положение, на три наклон влево на четыре исходное положение. (повторяем упражнение 8-10 раз)

3. И. п. – основная стойка, палка внизу сзади. 1 – 2. – Наклониться вперед, положить палку на пол сзади. 3 – 4. – Выпрямиться.5 – 6. Наклониться вперед, взять палку. 7 – 8. – И. п. (повторяем упражнение 8-10 раз)

 4. И. п. – ноги врозь, палка вверху.1 – 3. – Наклониться назад, палку в левую руку, свободным концом коснуться пола. 4. – И. п. (повторяем упражнение 8-10 раз)

5. И. п. – лежа на животе, палка внизу за спиной хватом за оба конца. 1 – 2. – Медленно прогнуться, отводя палку прямыми руками вверх. 3. – Держать. 4. – И. п. (повторяем упражнение 8-10 раз)

6. И. п. – лежа на спине, руки вперед, палка горизонтально. 1 – 2. – Продеть ноги между руками, палку за спину (стойка на лопатках). 3. – Держать.4. – И. п. (повторяем упражнение 8-10 раз)

7. И. п. – основная стойка, палка одним концом в левой руке, второй на полу у левой стопы.1. – Опираясь на палку, присесть на левой ноге,правая нога прямая вперед («пистолет»). 2. – И. п.То же на другой ноге. (повторяем упражнение 8-10 раз)

- Я вижу вам понравилось в этом городе, но наше путешествие продолжается. (Дети кладут на место гимнастические палки, строятся в колонну по по одному)

эстафеты

III. Заключительная часть.

- Какие же вы ребята сильные, ловкие и умелые! Очень я рада, что настоящие

- давайте сядем по-турецки.

- что у вас получилось сегодня?

-что было сложно выполнять?

-над чем бы вы еще потрудились?

-что еще хотели бы повторить на следующих занятиях?