ИГРА “ЗАРНИЦА” для детей старшего дошкольного возраста
материал по физкультуре (старшая, подготовительная группа) на тему

ИГРА “ЗАРНИЦА”

(для детей старшего дошкольного возраста)

Составила инструктор по физической культуре первой категории

Цыганова Ольга Владимировна

Цель игры: 

• военно-патриотическое воспитание детей и молодежи;
• знакомство с воинскими специальностями, родами войск;
• формирование высоких нравственных качеств: инициативы и самостоятельности, сознательной дисциплины, товарищества и дружбы, коллективизма, воли, смелости, находчивости, выносливости.

Предварительная работа: 

• Планирование занятий на военную тематику, знакомство с художественными произведениями.
• Знакомство детей с картами и условными обозначениями.
• Создание штаба по подготовке и проведению военно-спортивной игры «Зарница» с определением функций каждого члена штаба.
• Подготовка этапов, соответствующее их обозначение и подбор оборудования для каждого этапа.
• Организация пункта питания (питьевой режим)
• Формирование отрядов из детей старших и подготовительных групп, с назначением командиров, знаменосцев, связистов.
• Проведение конкурса и выставка работ  по изодеятельности «День победы».

Участники: 

Генерал – воспитатель по физкультуре;

Ведущие этапов воспитатели и помощники воспитателей одеты в военную форму или  элементы формы – головной убор (фуражка, пилотка), эмблема соответствующего рода войск.

В каждом отряде выбирается: командир, связист.

Атрибуты и оборудование: 

• Военная форма для генерала,
• Форма для детей, индивидуально для каждого отряда (по родам войск), отдельно опознавательные знаки для командиров, связистов.
• Верёвка-шнур  для выполнения задания «Проползи под колючей проволокой»
• Самолёты и военная техника, мешочки с песком (по количеству детей),  для выполнения задания «Сбей вражескую технику»,
• Ящик с кеглями (снаряды), ведерки (по количеству детей), кочки-круги разных цветов – 20-30шт. ), для выполнения задания «перенеси снаряды  через болото»
• Картинки с изображением военной техники, гражданского транспорта и спецтранспорта для эстафеты «какой транспорт военный, какой гражданский»
• Солдатики и полоса препятствий для эстафеты «Собери свою армию».
• Магнитофон, диски с записью марша, военных песен.

Для каждого отряда (группы): 

• Элементы солдатской формы, эмблема рода войск (на каждого ребенка)
• Флаг отряда,
• План маршрута,
• Пакеты с заданием,
• Награды, призы.

Ход игры

Звучит маршевая музыка, дети старших и подготовительных групп собираются на площадке, выстраиваются по периметру. Затем выходит офицер.

Офицер: Здравие желаю, товарищи, бойцы!

Дети: Здравствуйте!

Ведущий: Сегодня мы проводим военно-спортивную игру «Зарница». В игре участвуют военнослужащие (№ части, рода войск). Вас  ждут сложные испытания: вы будете пользоваться планов, на котором цифрами обозначены этапы игры, их 6. После выполнения задания каждого этапа связист в штабе будет получать пакет с частью карты. Цель каждого отряда: собрать полностью карту, на которой обозначено место нахождения знамени вашего отряда. Вернуть знамя отряда.

Офицер: Для преодоления всех этапов вам потребуется отвага, смелость, решительность.  Вы готовы?

Дети: Готовы!

Офицер: Задание понятно? Командирам отрядов получить план расположения этапов.

Командиры подходят к офицеру  и берут планы.

Офицер: Отрядам приступить к выполнению задания.

Отряды группируются, знакомятся с планом, находят то место, откуда нужно начать выполнение задания, начинают свой маршрут, выполняя поочерёдно одно задание за другим.

«ПРОЙДИ ЧЕРЕЗ КОЛЮЧУЮ ПРОВОЛОКУ»

Задача: пройти с одного конца поля на другой, пролезая через «колючую проволоку» так, чтобы не задеть. (Аттракцион «Веревочный лабиринт»  − через  все поле натягивается веревка на разном уровне)

Правила игры: если ребёнок задел «колючую проволоку», то считается раненым, санитары его перевязывают.

 «СБЕЙ ВРАЖЕСКУЮ ТЕХНИКУ»

Задача: попасть «снарядами» – мешочками с песком, с определенного расстояния, в боевую технику (самолёты, бронетранспортёры, танки и т.п.), которая размещена на специальных стойках, на разных уровнях.

Правила игры: Каждый участник имеет право сделать один бросок.

«ПЕРЕНЕСИ СНАРЯДЫ ЧЕРЕЗ БОЛОТО»

Задача:  перебраться через «болото» (разноцветные обручи ∅ 30см, или цветные круи-кочки). Перенести снаряды (кегли), которые хранятся на другой стороне «болота». Каждый ребенок получает в каждую руку по ведерку с кеглей внутри.

Правила игры: Кегли надо переносить осторожно, не выронив их из ведёрок, нельзя наступать на красные обручи – это торфяные кочки, которые могут в любой момент вспыхнуть. Ребёнок, который наступил в красный обруч, считается раненым.

«СОБЕРИ СВОЮ АРМИЮ»

Задача:  по одному солдатику перенести, преодолевая полосу препятствий, с одной части поля на другую и построить там свою армию

Правила игры: каждый участник может взять только одного солдатика. Поставив его в назначенное место, сами участники выстраиваютсяв одну шеренгу за солдатиками.

«ШЛАГБАУМ»

Задача:  Чтоб шлагбаум поднялся, и перейти на следующий этап, надо ответить на вопросы:

• Назовите страну, в которой мы живем (Россия)
• Кто защищает нашу страну? (армия, солдаты) 
• Назовите рода войск в современной армии. (Артиллерия, мотострелковые войска, бронетанковые, пехота, морская пехота, воздушно-десантные, инженерные, авиация). 
•  Чем отличаются рода войск друг от друга? (Формой одежды, эмблемами на рукавах, погонами, эмблемами на петлицах и т. д.).
• Назовите военные профессии? (моряки, артиллеристы и т. д.)
• Что вы знаете о пограничниках (летчиках, связистах, артиллеристах, танкистах)?
•  Кто он? Военный, который прыгает с парашютом? (Десантник).
•  Кто носит тельняшку? (Моряк).
•  Что носят военные на плечах? (Погоны).
• Какие машины у летчиков? (самолет). 
•  Кто из животных считается  лучшим  помощником пограничника? (собака). 
•  Что кричат солдаты, когда идут в атаку? (Ура).
• Танком управляет... (танкист)
• Границу охраняет... (пограничник)
• В разведку ходит... (разведчик)
• Из пулемета строчит... (пулеметчик)
• На кораблях служат… (моряки)
• За штурвалом самолета сидит…(летчик) 

Отгадайте загадки:

Тучек нет на горизонте,

Вдруг раскрылся в небе зонтик,

Через несколько минут,

Опустился. (Парашют)

Что за птица смелая

По небу промчалась?

Лишь дорожка белая

От нее осталась? (Самолет.)

Без плавников, среди глубин

Железный плавает дельфин. (Подводная лодка.)

Я служу сейчас на флоте,
Слух хороший у меня.
Есть такой же и в пехоте -
Дружим с рацией не зря!    (радист) 

Любую яму одолеет,

В бою остановиться не посмеет,

На гусеницах мчит вперед,

За жизнь, за мир, за весь народ   (танк)

 Молодцы ребята, мы справились с этим заданием, шлагбаум для вас открывается, можете получить следующее задание.

«КАКОЙ ТРАНСПОРТ ВОЕННЫЙ, КАКОЙ ГРАЖДАНСКИЙ »

Задача: Детям предлагаются картинки с гражданским транспортом (сухопутным, воздушным, морским), с военной техникой и спецтранспортом (скорая помощь, пожарная машина, полиция, мусоровоз  и т.п.). Им надо разложить правильно на три стопки гражданский, военный транспорт и спец- транспорт и сказать название или назначение данного транспорта.

Офицер: Товарищи бойцы! Вы отлично справились с заданием! Все отряды нашли свои знамена! Участников военно-спортивной игры «Зарница» мы награждаем памятными грамотами за смелость и решительность, проявленные в игре.

Офицер приглашает командиров отрядов и вручает памятные грамоты  на каждого ребенка.

Офицер: Только благодаря дружбе и взаимовыручке вы смогли преодолеть все трудности. 

Ведущий: Настали минуты отдыха и мы с вами вспомним песни военных лет. Послушаем отрывок из песни «катюша»  в исполнении отрядов «Десантников»,  «Моряков» и отряда «Артиллеристов»

Отрывок песни «Эх, дороги!...»  в исполнении отряда «Пограничников»

Отрывок песни «Гимн танкистов» в исполнении отряда «Танкистов»

Отрывок песни ____________________ в исполнении отряда «Летчиков»

Офицер: Вижу знаете вы армейские песни, сейчас приглашаю вас всех отведать настоящей солдатской каши. 

Под музыку отряды выстраиваются около военно-полевой кухни и пробуют солдатскую кашу, после чего все организованно расходятся по своим группам (детским садам ).