Физическое воспитание: формы организации
материал по физкультуре на тему

 Физическое воспитание: формы организации

В нашем детском саду созданы все условия, отвечающие медицинским и образовательным требованиям по сохранению и укреплению здоровья детей, а также повышению их работоспособности. Квалифицированные педагоги проводят  по физическому воспитанию, которая помимо традиционных видов и форм гимнастика, физкультурные занятия, динамические паузы, подвижные игры и тд.) включает и нетрадиционные, такие, как  ритмическая гимнастика, оздоровительный бег, физкультурные праздники, спартакиады, турниры по хоккею и футболу, походы в горы и т.п.

В детском саду проводятся мероприятия, оказывающие эффективное влияние на повышение уровня физического воспитания детей. Их ценность заключается в том, что дети получают возможность для самореализации, повышения самооценки. По инициативе инструктора по физической культуре в ДОУ в течение всего учебного проводятся разнообразные спортивные мероприятия. Вот некоторые из них.

Спортивная встреча с выпускниками первоклассниками турниры по футболу,  хоккею, пионерболу, городкам.

Осенью из детей старших групп формируется сборная команда, которая и принимает первоклассников. В присутствии болельщиков, детей младших групп и родителей, в торжественной  обстановке проводится парад участников, звучит гимн России, поднимается государственный флаг и объявляется порядок проведения соревнований, перед началом любых соревнований: представление команд, девиз, эмблема команды, разминка которая включает бег на 30 м и челночный бег, метание мешочков и веселую эстафету.

Турниры по футболу и хоккею, пионерболу и городкам.

Футбол и хоккей - самые популярные командно-спортивные игры. Они помогают детям почувствовать себя сильными и смелыми, воспитывают у них выдержку и настойчивость, взаимопонимание и ответственность перед командой, умение считаться с другими, предупреждать травматизм товарищей.

Путь к турнирам начинается беседами с детьми об особенностях игры в команде с целью формирования морально - волевых качеств; со знакомства с правилами игры, обучения безопасным движениям и тренировок (дети учатся действовать вдвоем, втроем, в команде); игр в футбол и хоккей, пионерболу и городкам на прогулке.

В конце соревнований детей награждают медалями и грамотами.

Летом - мы ходим с детьми в горы. Походы дают возможность использовать полученные знания и навыки. Поход состоит из подвижных и сюжетно-ролевых игр, включающих поиск «клада» по ориентирам и использование туристического снаряжения. Перед походом педагоги осматривают место стоянки, пишут сценарий развлечения, в соответствии с которым дети встречаются с обитателями леса, их ожидают невероятные приключения и неожиданные сюрпризы.

Поход для детей - это огромный эмоциональный заряд, позволяющий поддерживать их интерес к туризму и спорту.

В результате использования традиционных и нетрадиционных форм организации физического воспитания детей мы сумели достичь следующих результатов.

Дети хотят принимать активное участие во всех мероприятиях, а это развивает их физические качества, повышает сопротивляемость организма воздействию неблагоприятных внешних факторов, снижает заболеваемость.

У детей формируются эмоционально-волевые и нравственные качества, необходимые для успешной адаптации к школе. Результаты диагностики подтверждают: элементы волевого действия и волевая регуляция поведения у большинства наших выпускников развиты в достаточной степени.

Благодаря проводимой физкультурно-оздоровительной работе мы смогли вовлечь в воспитательный процесс родителей.