Конспект физкультурного занятия в первой младшей группе
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) на тему

Действия воспитателя

Действия детей

Воспитатель:

- Ребята, к нам сегодня пришел гость, а кто это, узнаете, отгадав загадку: «Белое ухо, комочек, прыгает ловко, любит морковку»                  

Зайчик:

- Здравствуйте, ребята! Наступила весна. Снег растаял, деревья все зелёные, я приглашаю вас на прогулку в весенний лес.

Воспитатель: Спасибо, зайка! Мы с ребятами с удовольствием пойдём с тобой гулять.

Воспитатель берёт зайчика. Идёт вперёд спиной. Предлагает детям смотреть на зайчика.

«По дорожке мы шагаем                                                      

Громко топать начинаем

Через лужу, ручеёк, прыг-скок, прыг-скок

Ну а если не устали, быстро-быстро побежали

Снова мы шагаем, выше ножки поднимаем.

Воспитатель: Вот мы и пришли на лесную волшебную полянку. Посмотрите какие красивые деревья здесь растут, сколько цветов расцвело.

Возьмите по два цветочка. Полюбуемся и поиграем с ними.

1. Общеразвивающие упражнения.

1.1. «Показали-спрятали цветочки»

Исходное положение: стоя, руки внизу; показать цветочки (руки вперёд); спрятать цветочки (руки за спину).

1.2. «Погладить ножки цветочками»

Исходное положение: сидя, ноги врозь, руки на коленях; наклониться вперёд, стараться не сгибать колени, погладить носочки; выпрямиться.

1.3. «Бабочки играют с цветочками»

Исходное положение: лёжа на спине, цветы в обеих руках над головой; поднять ноги вверх, руки вперёд; коснуться цветами стоп ног; вернуться в исходное положение.

1.4. «Любуемся цветочками»

Исходное положение: Лёжа на животе руки согнуты в локтях. Выпрямить руки вперёд, поднять голову, посмотреть на цветочки; вернуться в исходное положение.

1.5. «Прыгаем возле цветочков»

Цветочки положить на пол. Попрыгать возле них. Воспитатель с зайчиком прыгает вместе с детьми. Хвалим детей, подбадриваем.

1.6. Дыхательное упражнение «Подуем на цветочки»

Воспитатель: вот как мы хорошо поиграли с цветочками, молодцы! Давайте соберём их в корзину и возьмём к себе в группу, и будем там ими играть. Поиграли мы на лесной полянке, пойдём дальше по лесу гулять.

Воспитатель: «Вот и речка на пути, надо речку перейти».

2. Основные виды движений.

- Перепрыгивание через две параллельные верёвки, положенные на расстоянии 15-20 см. Воспитатель обучает, показывает, объясняет. Проверяет, чтобы дети стояли свободно и заняли правильное исходное положение – ноги слегка расставили, стопы параллельно.

Молодцы! Все перепрыгнули через речку, никто ножки не замочил. А зайка убежал вперёд и за мостиком нас ждёт. Мы по мостику пойдём и цветочек зайке принесём.

- Ходьба по гимнастической скамейке.

Воспитатель следит, чтобы дети шли переменным шагом. По необходимости помогает некоторым детям взойти на скамейку и сойти с неё.

Воспитатель: Молодцы, ребятки! Все по мостику прошли, никто не испугался. Все вы ловкие и смелые! А вот и зайка нас поджидает.

Зайчик: Ребятки, я хочу с вами поиграть, порезвиться: «раз, два, три, четыре, пять, будете со мной играть?!»

- Подвижная игра «Зайка серенький сидит»

Цель: приучать детей слушать текст и выполнять движения в соответствии с текстом; хлопать в ладоши, подпрыгивать, услышав последние слова текста; доставить детям радость.

Зайчик: Спасибо вам, ребятишки, девчонки и мальчишки! Порадовали вы меня, но только мне нужно домой к маме.

Воспитатель: И тебе, заинька, спасибо! Нам с ребятами очень понравилась прогулка по весеннему лесу. Ребята хорошо играли, никого не обижали, сил набрались, здоровьем запаслись. Нам тоже пора возвращаться в группу. До свидания, заинька, приходи к нам ещё.

Дети строятся друг за другом.

3. Обычная ходьба чередуется с ходьбой на носках.

- Это зайчик!                                                                

Дети идут друг за другом

Топают ногами

Прыгают на двух ногах с продвижением вперёд

Бегают друг за другом

Шагают друг за другом

Дети встают врассыпную. В руках по два цветочка

4-6 р

4-6 р

4-5 р

4-5 р

Девочки и мальчики прыгают как зайчики. Прыг-скок, прыг-скок, и ещё разок

Дети собирают цветочки в корзину

Дети прыгают все одновременно по сигналу

4-5 р

Дети выполняют задание по одному, друг за другом

Во время ходьбы надо держать руки в стороны, смотреть вперёд на конец гимнастической скамейки

2-3 р

Дети надевают шапочки зайчиков, заранее разложенные на окошке

Дети выполняют движения в соответствии с текстом; повторяют слова вместе с воспитателем