Конспект физкультурного занятия в первой младшей группе «В гости к котику Тимоше»
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Конспект физкультурного занятия в первой младшей группе «В гости к котику Тимоше»

Подготовила и провела: Старицына Е.В.

Задачи: Активизировать двигательную деятельность детей на протяжении занятия через развитие игрового сюжета. Развивать гибкость и умение владеть своим телом.

Упражнять в  различных видах ходьбы и бега ; развивать координацию движений в прыжках , упражнять в подлезание  под дугой.

Оборудование:

Маски мышек на каждого ребенка, игрушка кота, импровизированный дом, скакалка, дуга.

1. Вводная часть.

Воспитатель: Ребятки мы сегодня с вами пойдем в гости, а  к кому вы сейчас сами угадаете. Слушайте загадку.

Выгнул спинку он дугой,

Замяукал. Кто такой?

Ответ детей: Кот.

Воспитатель: Ребята, вы хотите пойти к коту Тимоше в гости?

Дети: Да!

Воспитатель: Кот Тимоша живет далеко, вставайте ребятки за мной.

-По дорожке мы идем друг за другом, ручками размахиваем (ходьба друг за другом, 3 круга)

- Идем мы по лугу, по высокой травке, ножки поднимаем высоко (ходьба с высоким подниманием колен,5 метров)

- Тихо ребятки! Котика  не пугайте. Пойдем мы тихо на носочках, чтоб не испугать кота (ходьба на носочках 5 метров)

По дорожке мы пойдем и к коту  мы придем (ходьба обычная 3  круга)

-Быстро, быстро побежали (легкий бег 10 секунд)

-Вот мы и пришли с вами в деревню (ходьба обычная 3 круга)

2. О. Р. У.

Воспитатель: Ребятки, позовем котика ! Вместе со мной поднимем ручки и помашем ими (И. П. ноги узкой дорожкой, руки опущены вниз. Руки поднять вверх, помахать ими)

Воспитатель: Молодцы ребята!

 Воспитатель: А теперь давайте посмотрим в бинокль, где котик!

(И. П. встаем на колени, ладони в виде бинокля у глаз, повороты вправо, затем влево – 4 раза)

Ребятки, встаем на коленочки, в руки возьмем бинокль, повернемся в левую сторону, посмотрим в бинокль, повернемся в правую сторону, посмотрим в бинокль.

Воспитатель: ребятки, а давайте под кустиком посмотрим, может там котик спряталась. Станут детки приседать, станут котика искать! Ниже, ниже приседаем!

(И. П. стоя, ноги чуть расставлены, руки на поясе. Приседание 5 раз)

Вот какие молодцы ребятки!

Воспитатель: А давайте ребятки покажем как котик на солнышке греется!

Вот молодцы ребятки, барахтаем ножками как котик, радуемся солнышку!

(И. П. лежа на полу, произвольные движения руками и ногами, 10-15 секунд)

Воспитатель: А как котик  веселиться? Покажем?

Дети: Да!

Воспитатель: Ножки слегка расставим, прыгаем на носочках!

(Прыжки на месте10-15 секунд

Воспитатель: Ой, ребятки смотрите, какие ворота стоят. А нам надо под ним проползти. (Основные движения: подлезание).

Спинки прогибаем, не задеваем воротики.

Молодцы ребятки!

 Воспитатель: А вот ручеек! Нам надо перепрыгнуть через него! Стараемся не замочить ножки! Молодцы ребятки!

(Прыжки через препятствие - скакалка)

Воспитатель: А вот и наш кот Тимошка! Нашли мы с вами котика! Молодцы ребятки (воспитатель берет в руки игрушку)

Смотрите ребятки, кот Тимоша  заскучал, пока нас в гости ждал! Давайте его развеселим. Кого котик любит догонять? (мышек), сейчас вы мышки , а  кот Тимошка вас будет ловить.(воспитатель надевает ободки мышек детям)

Игра "Кот и мыши"

Описание: Дети — «мыши» сидят в норках (на скамье). В одном из углов группы воспитатель с игрушкой котом. Кот  засыпает, и мыши разбегаются по залу. Кот просыпается, мяукает, начинает ловить мышей, которые бегут в норки и занимают свои места. Когда все мыши вернуться в норки, кошка еще раз проходит по залу, затем возвращается на свое место и засыпает.(2 раза)

3. Заключительная часть

Игра малой подвижности: Найди где спрятался кот.(воспитатель прячет кота )

Воспитатель: Ой, кот наш озорной пока мышки убегали, он спрятался! Куда же он спрятался? Давайте ребятки поищем его.

Дети вместе с воспитателей ищут кота (Ходьба врассыпную)

Вот он наш кот- нашелся! Нам очень понравилось с тобой играть, но нам уже пора возвращаться !

Ребятки давайте вспомним как мы искали котика(В бинокль смотрели, через высокую травку шли, через ручеек прыгали, под воротами пролазили) .

Воспитатель: Ребятки вам понравилось играть?

Ответ детей.

Источники:

1. Литвинова М. Ф. Физкультурные занятия с детьми раннего возраста: третий годжизни. — М.: Айрис-пресс, 2005.  

2. Литвинова М.Ф. Игры и игровые упражнения для детей третьего года жизни. – М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2005

3.ПолтавцеваН.В., Гордова Н.А. Физическая культура в дошкольном детстве: пособие для инструкторов физкультуры и воспитателей, работающих с детьми 2-3 лет. - М.: Просвещение, 2008. ,