Сценарий непрерывно - образовательной деятельности по физическому развитию для детей средней группы
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа) по теме

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА №8 «БУРАТИНО» МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД-КУРОРТ ГЕЛЕНДЖИК

Сценарий непрерывно – образовательной деятельности по физическому развитию с детьми средней группы.

Тема: «В гости к Винни – Пуху на День Рождение».

                                      Подготовила:

Инструктор по физической культуре

 МБДОУ д/с №8 «Буратино»

Чернявская Юлия Антоновна

Архипо–Осиповка 2016

Цель: вызвать у детей эмоциональный отклик на игры, создать радостное и веселое настроение.

Задачи:

Обучающая: учить детей держать равновесие при ходьбе по канату. Развивающая: закрепить умения детей действовать по сигналу инструктора, ползать на четвереньках;

совершенствовать ходьбу по кочкам на носках.

Воспитательная: воспитывать чувство коллективизма и добрых отношений друг к другу.

Предварительная работа: чтение сказки «Винни – Пух и его друзья», рассматривание иллюстраций по сказке. Беседа с детьми: «Безопасное поведение в лесу». Рассматривание разных приглашений.

Оборудование: кочки  15штук, канат, туннель,  конусы 2 штуки, цветы на стойках 10 штук, колпачки 10штук, мыльные пузыри, приглашение, ИКТ (презентация).

Ход мероприятия:

Дети заходят в зал.

Инстр.: Здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуйте, Юлия Антоновна!

Инстр.: Ребята, какое у вас настроение?

Ответы детей: хорошее, бодрое, веселое.

Инстр.: И у меня замечательное настроение?

Дети находят приглашение

Инструктор загадывает загадку:

У этого героя
Дружок есть - Пятачок,
Он Ослику в подарок
Нёс пустой горшок,
Лез в дупло за мёдом,
Пчёл гонял и мух.
Имя медвежонка,
Конечно, - …

Дети: Винни – Пух!

Инстр.: Молодцы, ребята! Давайте посмотрим, что же нарисовал нам Винни –Пух.

Дети с инструктором  рассматривают приглашение, отмечают маршрут, по которому должны пойти в гости

Инстр.: Ребята, так, что же мы будем делать?

Ответы детей: давайте пойдем на день рождение!

Инстр. Ой, а куда же мы пойдем? Дети, а вы знаете,  где живет Винни – Пух?

Ответы детей: в лесу.

Инстр. Хорошо, тогда отправимся на день рождение к Винни - Пуху  в лес. Все со мной согласны?

Ответы детей: да.

Инстр.: Но прежде, чем идти, мы должны вспомнить правила безопасного поведения в лесу.

(беседа сопровождается презентацией)

(Слайд№1) ответ детей - нельзя разжигать костер, ведь огонь опасен;

(Слайд №2) ответ детей - нельзя бросать  мусор;

(Слайд №3)ответ детей - нельзя шуметь в лесу: кричать, слушать громкую музыку;

(Слайд №4) ответ детей - нельзя  пробовать на вкус незнакомые ягоды, растения, грибы.

Инстр.: Молодцы, ребята, знаете как себя вести в лесу. А теперь построимся  друг за другом и отправляемся в путь.

(Построение детей и под песню «Вместе весело шагать по просторам» дети отправляются в путь). (Слайд №5)

Вводная часть (2,5 мин):

Инстр.: За мной шагом, марш!

 Ходьба:

- на носках, руки вверх (спина прямая);

- на пятках, руки в сторону ( руки в локтях не сгибать);

- ходьба с высоким подниманием колен, руки на поясе (смотрим прямо)

Подскоки

Бег.

Восстановление дыхания (30 сек.)  

Слайд №6

Инстр.:  (раздаётся пение птиц). Ребята, куда это мы пришли?

(ответ детей: в лес).

Инстр.: А давайте, чтобы никого не испугать мы с вами превратимся в обитателей леса.

Общеразвивающие упражнения:

(Слайд 7)

1.«Лисята» - и.п.: стоя на коленях, опора на кисти рук впереди.

1- поворот головы  вправо (влево) посмотреть на хвостик;

2- и.п.

Повтор: 6 раз.

(Слайд №8)

 2. «Жучок» - и.п: лежа на спине, руки вдоль туловища.

1-поднять правую(левую) руку и ногу;

2- и.п.

Повтор: 6-8 раза.

(Слайд 9)

3. «Медведица»- и.п.: ноги на ширине плеч, руки на поясе.

1-наклон туловища вправо (влево)

2 – и.п.

Повтор: 6 раз.

(Слайд 10)

4. «Олень» - и.п.: о. с.

1 – присесть, руки вверх над головой;

2 – и.п.

Повтор: 5 раз.

(Слайд №11)

5. «Зайчиха»: и.п. ноги вместе, руки перед грудью.

1-6 прыжки на двух ногах.

В чередования с ходьбой..

6. Упражнение на восстановление дыхания.

Инстр.: Молодцы! Строимся друг за другом и отправляемся дальше к Винни – Пуху, а то он, наверное, заждался нас.

Слайд №12 (под музыку  «Куда идем мы с Пяточком большой, большой секрет», дети отправляются в путь, но наталкиваются на полосу препятствий)

 (Слайд 13)

1. Посмотрите, какой большой овраг и через него натянут канат:

 «Пройди по канату» ( левым боком приставным шагом, руки на поясе).

 (Слайд 14)

2. На пути у нас болото «Пройди по кочкам» (на носках, руки в стороны)

(Слайд №15)

3.Вы только посмотрите, а тут пещера «Туннель» (проползти на четвереньках)

(Слайд №16)

Инст.: Смотрите, а куда мы пришли?

Дети обращают внимание на дом Винни – Пуха

Ответы детей: дом Винни – Пуха.

Инстр.: Давайте все вместе позовем Винни – Пуха!

(Ребята зовут Винни – Пуха).

Винни –Пух: Здравствуйте, детишки! Как же я вас долго ждал.

Дети здороваются с Винни – Пухом и поздравляют его с днём рождения.

Инстр.: Ой , ребята, что же мы забыли ! Когда мы идем на день рождение, что мы должны с собой взять?

Дети: Подарок!

Инстр.: Правильно подарок! А какие подарки мы обычно дарим на день рождение?

Ответы детей: цветы, конфеты, игрушки.

Инстр.: Конечно же цветы! Я предлагаю собрать для нашего именинника необычный  букет.

Игра «Соберем букет»

Команда мальчиков и  команда девочек выстраиваются друг за другом в колонну. Задача каждого игрока добежать до полянки с цветами (искусственные цветы), сорвать цветок и принести его Винни – Пуху.

Инстр.: Вот, букет готов.

Винни –Пух:. А чтобы создать праздничное настроение можно нарядиться.

Игра «Нарядись»

Все участники  команды одновременно надевают себе на голову праздничные колпачки. Чья команда это выполнит быстрее, та и считается победительницей.

(Слайд 17)

(Звучит песня Барбарики « С днем рождения», дети танцуют, веселятся).

(Слайд18)

Инстр. А теперь давайте сделаем дыхательное упражнение. Мы сейчас будем пускать мыльные пузыри, а ваша задача дуть на них так, чтобы они не упали на пол. (вдох носом, выдох ртом)

Рефлексия: (1,5мин)

Инстр: Ребята, давайте расскажем нашему Винни – Пуху, как мы к нему добирались?  (ответы детей)

Какие преграды нам встретились на пути? (ответы детей)

Кого видели?  (ответы детей)

Что вам больше всего понравилось? (ответы детей)

А какое настроение у вас? (ответы детей)

А к кому вы бы хотели пойти на день рождение в следующий раз? (ответы детей)

 В конце Винни –Пух дарит детям угощение  и прощается.

Дети под музыку возвращаются в детский сад.