Конспект НОД по физкультуре в первой младшей группе.Тема: "Заячья прогулка".
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №116»

Конспект НОД  по физкультуре

 на тему: « Заячья прогулка»

 1 младшая группа

Выполнила:

                                                                                                                                        воспитатель

МБДОУ «Детский сад №116»

Чапарина О.А.

г.Дзержинск

2017

Конспект НОД по физкультуре в 1 младшей группе.

Тема: «Заячья прогулка».

Образовательная область: физическое развитие.

Цель: формирование устойчивого интереса к физкультурным занятиям через игры, упражнения.

Задачи:

Образовательные:

1. Совершенствовать умение совместно выполнять  общеразвивающие упражнения.
2. Закреплять умение детей подлезать под дугу.
3. Упражнять детей ходить по дорожке, сохраняя равновесие.

Воспитательные:

1. Воспитывать смелость, желание выполнять упражнение.

Оздоровительные:

      1.Формирование правильной осанки, закаливание организма.

Развивающая задача: развивать двигательные умения и физические качества.

 Средства: дуга, доска, маска-шапочка «зайчик», коврики с пуговицами, корзина, 5-6 картонных елочек, бумажные стружки зеленого цвета.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, двигательная.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, физическое, речевое развитие.

Ход непосредственно-образовательной деятельности.

1.Вводная часть.

Воспитатель: давайте вместе придумаем и сыграем сказку. Живут в лесу зайчатки. Есть у них зайчиха-мама. (Воспитатель надевает маску-шапочку). Проснулись зайчатки утром, а мама говорит: «Заиньки, мы пойдем сегодня в дальний лес за самой вкусной заячьей капустой. Чтобы  не устать по дороге, давайте сделаем заячью зарядку».

Воспитатель: идем за мной, голову держим прямо, поднимаем выше колено, тянем носочек. Молодцы, зайчишки! А теперь попрыгаем  как зайки.

( Чередование ходьбы и бега за воспитателем).

Воспитатель: скачите по полянке, найдите себе удобное место, чтобы я всех вас видела. ( Дети, передвигаясь прыжками, размещаются на площадке).

2.Основная часть.

Общеразвивающие  упражнения:

1.Выпрямим и почистим ушки, чтобы хорошо слышать каждый звук в лесу. Выпрямляйте ушки после сна, вытягивайте их вверх.

И.п.: пяточки вместе, носочки врозь.1-вытянули ушки вверх.2-вниз.

( Дети стоят пяточки вместе, носочки врозь, имитационные движения обеими руками).

2. «Почистим хвостики одной и другой лапкой».

И.п.: ноги на ширине плеч.

1- поворот в правую сторону с имитирующим движением правой руки.

2- прямо.

3-  поворот в левую сторону.

4-И.п. ( Упражнение делается 2-3 раза в каждую сторону). Дети стоят, ноги на ширине плеч и делают повороты в стороны с характерными движениями руками.

3. «Почистим ножки».

И.п.: сидя на полу, ноги согнуты.

1.- поднять ножки и потереть ступней о ступню.

2.- опустить. ( 3-4 раза)

Дети сидят на полу и выполняют имитационные движения ножками.

4.«Слышите, кто-то идет!» (Воспитатель топает ногами).- 4 раза.

1.И. п.- пяточки вместе, носочки врозь, руки вдоль туловища.

1.- присели, поставили перед лицом ладошки.

2. И.п.

Дети стоят пяточки вместе, носочки врозь, а затем приседают и закрывают глаза ладошками.

5.Видите, как важно чистить ушки. Давайте сделаем это еще раз. ( Повторить первое упражнение).    Упражнение делается 3 раза.

Воспитатель:

  Вот мы и готовы. Сейчас я возьму большую корзинку для заячьей капусты, и мы поскачем.

Основные движения:

1. Ходьба по доске.

Воспитатель: ребятки- зайчатки у нас на пути ручеек. Нужно пройти по дорожке и не замочить наши ножки. Идем осторожно по мостику, чтобы не упасть в речку. Следим за осанкой. ( Дети идут друг за другом по доске).

2.Подлезание под дугу.

Воспитатель:

Смотрите, зайчишки, какое большое дерево преградило нам дорожку. Надо пролезть под деревом. ( Дети подлезают под дугой).

Воспитатель:

А теперь мы идем по дорожке ( коврики с пуговицами).Это нам зайчатки прислали из этого леса, чтобы мы разминали свои ножки.

Дети идут по коврикам.

Воспитатель:

Смотрите, зайчишки, а вот и вкусная капуста. Да сколько ее много!

Дети собирают капусту и кладут в корзину.

3.Игра « Солнышко и дождик». ( 2 раза).

Воспитатель:

Дети, посмотрите какое солнышко вышло из-за тучки. Идемте гулять.

Воспитатель:

Зайчишки, дождик! Скорее к мамочке под зонтик!

После слова « солнышко» можно опять идти гулять, игра повторяется.

Дети ходят и бегают по всей площадке, а после слова «дождик» бегут под зонт.

3.Заключительная часть.

Воспитатель:

Давайте споем веселую песенку и спляшем.

Воспитатель:

На лесной лужайке танцевали зайки, прыг да скок, прыг да скок, танцевали зайки. ( Дети прыгают, изображая зайчат).

Прыгали, скакали, лапками стучали, тук-тук-тук, тук-тук-тук, лапками стучали.

Дети стучат ручками.

Выставляли ножки в красненьких сапожках, и вот так, и вот так, в красненьких сапожках.

Дети выставляют ножки.

Воспитатель:

Молодцы, зайчишки! Мы сегодня хорошо потрудились и набрали много капусты, но в лесу уже темнеет и нам пора домой.

Дети друг за другом уходят из зала.

Литература:

1.Программа « От рождения до школы» под редакцией Н.С. Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А. Васильевой.

2. ООП МБДОУ « Детский сад № 116».