Физкультурное занятие с гимнастическими предметами "Я хочу гимнастом стать-пусть меня научат!"
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа) на тему

Задачи:

• Продолжать учить детей ходить и бегать легко, ритмично, сохраняя правильную осанку, направление и темп.
• Продолжать учить детей перестраиваться, равняться, выполнять повороты направо, налево, кругом.
• Продолжать учить детей работать со спортивными предметами.
• Воспитывать представления о составляющих здорового образа жизни и факторах, разрушающих здоровье.

Оборудование: веревочки по количеству детей, булавы; ленты, скакалки; кубики.

Ход образовательной деятельности:

1. Вводная часть: (10 минут).

1. Построение.
2. Ходьба:

• обычная с веревками;
• на носках, руки вверх (от кубика к кубику);
• перевод веревки под ногами;
• на носках;
• перевод веревки под ногами;
• на пятках;
• перевод веревки под ногами;
• на пятках;
• перевод веревки под ногами;
• обычная ходьба по кругу;
• перекат с пятки на носок, руки на плечи;
• на внешней стороне стопы;
• перекат с пятки на носок;
• на внешней стороне  стопы;
• перекат с пятки на носок, руки на плечи.

3. Бег «змейкой».
4. Ходьба.
5. Приставной шаг правым боком (веревочки соединить).
6. Ходьба.
7. Перестроение парами.

2. Основная часть: (20 минут).

1. ОРУ в парах с веревками.

• Потягивание, стоя спиной друг к другу и.п. – основная стойка, правая нога на носок; 1-2 – руки вверх, 3-4 – и.п.
• Повороты: и.п. – стоя ноги врозь, руки вперед, 1-2 – вправо, 3-4 – и.п., 5-6 – руки к груди, 7-8 – и.п.
• Наклоны туловищем: и.п. – стойка ноги врозь, руки вверх; 1-3 - вправо, 4 – и.п., 5-7 – влево, 8 – и.п.; и.п. – о.с., 1-4 – перешагивание через веревку, 5-8 – наклон вперед, 1-4 – перешагивание в и.п., 5-8 - равновесие на одной ноге.
• Подача веревки друг другу. Перешагивание через веревку в и.п. – стоя, спиной, руки вниз.
• Приседания: и.п. – основная стойка, 1-2 – вниз, руки в стороны, 3-4 – и.п.
• Прыжки: и.п. – основная стойка, 1-2 – стоя ноги врозь, руки в стороны, 3-4 – и.п.
• Перестроение по кругу.
• Ходьба.
• Положить веревки.

2. Основные движения (работа по секторам):

1 сектор – лента:  взмах  и «змейка» (8 раз), и.п. – ноги вместе, левая рука на пояс; 1-2 – взмах – нога на носок, 3-4 – «змейка».

2 сектор – обручи: передача обруча над головой; верхушка на полу.

3 сектор – булавы: круговые движения рук назад, мелкие вращения кистями рук, работа в локтевых суставах.

Мини-эстафеты с использованием данных предметов:

• Бег спиной, лента «змейкой».
• Перешагивание через булаву.
• Бег с вращением обруча.

3. Заключительная часть: (5 минут).

- Какие предметы мы использовали сегодня? (ленты, обручи, булавы, веревочки).

- Раз, два, три: олимпийскую эмблему собери!

Дети собирают из предметов олимпийскую эмблему: олимпийские кольца, факел и олимпийский огонь.