Физкультурно – оздоровительное развлечение в старшей группе «Прогоним лень!»
методическая разработка по физкультуре (старшая группа) на тему

Государственное бюджетное общеобразовательное   учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа №1 «Образовательный центр» п.г.т. Стройкерамика   муниципального района Волжский Самарской области

структурное подразделение «Детский сад «Солнышко»

Физкультурно – оздоровительное развлечение в старшей группе

«Прогоним лень!»

Цель: Способствовать активизации двигательной активности детей совместно с родителями.

Идея: Кто с зарядкой дружит смело,
          Кто с утра прогонит лень,
          Будет бодрым и умелым,
          И веселым целый день!

Аудитория: старшая группа, родители.

Форма проведения: физкультурное развлечение.

Музыкальное оформление: Музыка: Ш. Каллош, слова - Г. Остер «В каждом маленьком ребенке», композиция «Олимпиада Сочи 2014», Геннадий Гладков «Песня разбойников» минус, музыка для конкурсов (минус композиций Дидюли и Dj Smash).

Световое оформление: искусственное освещение.

Техническое оформление: музыкальный центр, машина для мыльных пузырей.

Оборудование: костюм Лени, 16 обручей, 6 больших мячей, 10 гимнастических палок, 2 ворот, 2 стула, скакалка, канат, 2 мостика, мягкие модули (2 арки, 8 бревнышек), 2 батута, 2 стойки.

Сценарный план

Экспозиция: Спортивный зал украшен шарами. На центральной стене зала детско – родительские рисунки на тему «Мы со спортом крепко дружим!» Дети сидят на скамейках вдоль стен зала, родители на стульях.

Завязка: Приветственное слово ведущего.

Развитие действия:

1 Игра с мыльными пузырями «Кто больше?»

2 Появление персонажа «Лень»

3 Разминка вместе с родителями

4 Эстафета «Гонка обручей»

5 Конкурс «Гусеница»

6 Эстафета «Пингвины»

7 Конкурсы родителей

8 Эстафета «Полоса препятствий»

Кульминация: Перетягивание каната.

Развязка: Лень читает стих и покидает детский сад.

Финал: Почетный круг детей по залу.

Содержание:

Экспозиция: Спортивный зал украшен шарами. Дети сидят на скамейках вдоль стен зала, родители на стульях.

Завязка:

Инструктор: Здравствуйте ребята, здравствуйте дорогие гости! Ни для кого не секрет: чтобы быть здоровым необходимо п утрам выполнять зарядку и заниматься физкультурой и спортом.

Сегодня мы встретились с вами, чтобы в очередной раз проверить какие вы стали сильные, ловкие, быстрые, благодаря нашим занятиям. Вы готовы?

Дети отвечают.

Развитие действия:

Инструктор: Проверим, какие вы быстрые, посоревнуемся в ловле мыльных пузырей.

Звучит песня «В каждом маленьком ребенке...»  Ведущий включает машину мыльных пузырей. Дети по команде начинают ловить мыльные пузыри, не сталкиваясь.

Инструктор: Здорово! Какие вы все быстрые и ловкие!

Звучит  минус «Песни разбойников», появляется Лень.

Лень (потягивается): Ой, и не лень вам тут скакать и бегать? Иду, слышу в саду – шум, гам, тарарам! Что за повод – то так веселиться и радоваться?

Инструктор: Сама Лень к нам пожаловала. Мы собрались сегодня вместе с ребятами и родителями для проведения физкультурного мероприятия, и конечно у всех хорошее настроение!

Лень: И что, ничего лучше, чем бегать и заниматься физкультурой не придумали? Особенно родители, знаю я все, для них лучше всего – на диване полежать, телевизор посмотреть. Правда? (поворачивается к родителям)

Инструктор: Ты совсем не знаешь наших родителей! Они у нас очень активные и с удовольствием принимают участие в наших мероприятиях.

Лень: Да, ладно, и где же вы нашли таких активных? Не верю я!

Инструктор: Оставайся с нами, посмотри, если не веришь! Перед любой физической деятельностью надо разогреть мышцы. Приглашаю всех ребят и родителей на разминку. А ты Лень, иди ко мне, тоже попробуешь, каково это.

Проводится разминка в парах (ребенок +  родитель). Показ выполняют инструктор и Лень.

ОРУ в парах под композицию «Олимпиада Сочи2014».

1. «Наклоны». И.п. – ноги на ширине плеч, спиной друг к другу, взяться за руки.1 – наклон в сторону;2 – и.п.;3 – наклон в другую сторону;4 – вернуться в и.п.

2. «Повороты» И.п. – ноги на ширине плеч, спиной друг к другу, руки в стороны, взяться за руки. Выполнять повороты вправо – влево, ноги не сдвигать.

3. «Гребцы». И.п.: сидя напротив друг друга, ноги врозь, упираясь ступнями держаться за руки. Наклоняться вперёд и отклоняться назад, перетягивая друг друга.

4. «Треугольник». И.п. – лежа на спине, голова к голове, руки разведены в стороны и соединены. Одновременно поднять ноги и соединить их с ногами партнера.

5. «Помоги встать». И.п.: сидя лицом друг к другу на расстоянии вытянутых рук, ноги согнуты. Взяться за руки, одновременно поднимаясь, встать.

6. «Прыжки». И.п. – стоя свободно, лицом друг к другу, взявшись за руки. Одновременные прыжки вверх.

Инструктор: Молодцы!

Лень (прикладывает ладонь ко лбу): Ой, что то мне нехорошо стало, нельзя же так много упражнений делать. Вредные ваши упражнения.

Инструктор: Почему это?

Лень: Так, когда я много лежу – мне хорошо, легко; а когда упражнения делаю - тяжело и голова кружится.

Инструктор (обращается к Лени): Это от того что ты мало двигаешься. Ну что убедилась, что наши родители спортивные и активные?

Лень: Ой, зарядку сделали – тоже мне - активные. У них может силы все уже кончились, сели на стульчики – устали…

Инструктор: Какая же ты вредная. Мы продолжаем, убедись, что у нас никто не ленится и не скучает.

Конкурс «Гонка обручей» (участвуют дети и по 1 взрослому в каждой команде).

Команды строятся в две шеренги друг напротив друга. Возле каждой команды лежит по 10 обручей. Задача игроков состоит в том, чтобы все обручи переправить по шеренге и одеть на взрослого, как на пирамидку. Переправлять обручи надо, одевая себе на голову и снимая через ноги (и так каждый обруч). Побеждает команда первой одевшая все обручи на взрослого.

Лень (обращается к детям): Давайте отдохнем, устали наверное. Посидим, можно и полежать…

Дети отвечают.

Инструктор: Ну что ребята, продолжаем?

Дети отвечают.

Конкурс «Гусеница» (участвуют дети).

Участники встают друг за другом на линии старта, берут друг друга за локти. По сигналу одновременно начинают движение вперёд до стойки и обратно. Нельзя разрывать «гусеницу». Побеждает команда, игроки которой слаженно и быстрее соперников пересекут финишную линию.

Инструктор: Отлично, справились с заданием.

Лень: Может у вас какие - нибудь игры сидя есть, где бегать не надо?

Инструктор: Вообще такие игры есть, но в них мы сегодня не играем!

Эстафета «Пингвины» Участвуют все. От линии старта до стойки выполняются прыжки на двух ногах с зажатым между колен мячом, назад вернуться бегом с мячом в руках. Для родителей задача усложняется, им в руки даётся ещё два мяча. Побеждает команда, первой справившаяся с заданием.

Лень: Ну теперь – то напрыгались, устали… Закрываем все глазки, расслабляемся, спим…

Инструктор: Перестань, у нас веселье в самом разгаре, сейчас наши родители покажут, на что они способны!

Проводятся конкурсы с родителями.

Игра «Хоккей на ковре» участвуют папы. На пол высыпаются пластмассовые мячи, в руках у родителей гимнастические палки. У каждой команды свои ворота. По сигналу игроки загоняют мячи в ворота. Побеждает команда закатившая большее количество мячей в ворота.

Конкурс «Кто быстрей?» (участвуют 2 мамы). В центре зала стоят 2 стула спинкой друг к другу, под ними лежит скакалка. Звучит музыка, игроки двигаются вокруг стульев, как только музыка останавливается надо сесть на стул и вытащить скакалку. Побеждает тот, кто вытащит скакалку.

Лень: Да, убедили вы меня, никак не успокоитесь. Все играете, играете…И кричите много, оглушили совсем меня.

Инструктор: Так наши ребята, поддерживают своих родителей, болеют за них.

Эстафета «Полоса препятствий» (участвуют дети). От линии старта расположены препятствия: мостик, брёвнышки, арка, батут. Надо их преодолеть, назад вернуться бегом. Побеждает команда, участники которой первыми пройдут полосу препятствий.

Лень: Я как - то бодрее стала, веселее. Заразили вы меня своим задором! Ух!

Инструктор: Хорошо, что ты прониклась атмосферой праздника! А у нас заключительный конкурс!

Конкурс «Перетягивание каната» (Участвуют дети, повторить совместно с родителями). Две команды встают друг напротив друга, держа один канат. По сигналу начинают тянуть канат в свою сторону. Перетягивают канат, выясняют кто сильнее.

Лень: Поняла я, что у вас в саду мне делать нечего!

           Безволие, неряшливость и лень –

           К заболеваниям первая ступень.

           Гуляй на воздухе, не ешь ты перед сном,

           А летом, спи с распахнутым окном!

           Дружи с водой, купайся, обтирайся,

           Зимой и летом физкультурой занимайся!

Повеселили вы меня, ребятки, пора мне идти. Ну, вы если соскучитесь – звоните, пишите, я не заставлю себя ждать!

Дети прощаются с Ленью.

Инструктор: Ребята, какие вы молодцы, даже Лень развеселили, растормошили! Отдельная благодарность мамам и папам за посещение и участие в нашем мероприятии! Для почетного прохода по залу – построиться.

Звучит спортивный марш, дети совершают круг почета и покидают зал.

Интернет – ресурсы:

http://www.maam.ru/detskijsad/scenarii-fizkulturnogo-dosuga-podgotovitelnoi-grupy-raduga-zdorovja