Конспект спортивного досуга в подготовительной группе "В царство к Снежной королеве"
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа) на тему

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 71 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей Калининского района Санкт-Петербурга

Конспект спортивного досуга в подготовительной группе.

Тема: «В царство к Снежной королеве».

Инструктор по физической культуре   Т.М. Павлова

Санкт-Петербург

2016

Задачи:

1. Формировать устойчивый интерес к занятиям физической культурой.
2. Упражнять в равновесии, беге парами, метании, прокатывании мяча.
3. Развивать ловкость, глазомер, быстроту.
4. Воспитывать чувство товарищества, смелость, смекалку.
5. Совершенствовать умение отгадывать загадки.

Содержание.

Дети входят в зал.

ИФК:

Начинаем зимний праздник, Будут игры, будет смех.

И весёлые забавы приготовлены для всех.

Повела зима над нами снеговыми рукавами

И рассыпала снежинки на поля и на леса.

Мы с горы кататься будем,

Мы в снежки сражаться будем

И поэтому нам очень, очень нравится… зима.                                                                                                                                  ИФК: Ребята, вы слышите, к нам кто-то стучится.

Заходит девочка.

Герда: Здравствуйте, ребята, меня зовут Герда. Я очень расстроена. Я должна найти Кая.

ИФК: А что случилось?

Герда: Он пошёл кататься на санках с мальчишками и пропал. И мне сказали, что его увезли большие белые сани.

ИФК: Ребята, а как вы думаете, кто был в этих санях? А где живёт Снежная королева? (ответы детей)

Герда: Ребята, может быть вы поможете мне найти Кая?

ИФК: Ребята, поможем? (ответы детей) путь наш будет долгим, поэтому нам нужно как следует размяться.

Ритмическая гимнастика под музыку.

ИФК: Если Снежная королева увезла Кая на санях, то и нам нужно сесть в сани и поехать.

Игра «Саночки».

ИФК обращает внимание на «речку».

ИФК: Может, речка знает, где находится Кай. Только она спит, нужно разбудить её.

Игра «Попади шишкой в речку».

ИФК: Речка шепчет, слышите, что нужно идти к домику.

Дети идут к домику, из него выходит старушка в большой соломенной шляпе.

Старушка: Ах вы, бедные крошки, как вы перебрались через быструю речку и забрались так далеко?

Герда: Бабушка, а вы не видели Кая?

Старушка: Нет, он здесь не проходил, но верно, пройдёт. Лучше попробуйте клубнички. (Тихо, как бы про себя) Они заколдованные, как только дети попробуют, они всё забудут, а детки мне и самой нужны для работы по хозяйству.

Бросает ягоды.

ИФК: Ребята, не ешьте ягоды, они заколдованные. Давайте их лучше в корзину соберём.

Игра «Собери ягоды». Кто больше соберёт.

Герда: Ну вот, задержала нас бабушка. Где же теперь Кая искать?

Выбегают два разбойника.

Разбойники: Попались, путешественники. Давно мы никого не грабили!

ИФК: Ведь у нас и нет ничего. Мы идём вместе с Гердой на поиски её названного брата Кая.

Разбойники: А знаете ли вы, с кем вам придётся помериться силами? С самой Снежной королевой. Чтобы её победить, нужно быть сильными, ловкими, смелыми, быстрыми. Сейчас мы проверим, какие вы смельчаки.

Эстафеты.

1. «Бег на лыжах». Дети стоят на линии старта. Первый участник надевает лыжи, бежит до ориентира, оббегает его и возвращается назад к команде, передаёт лыжи следующему участнику.
2. «Саночки». Дети стоят на линии старта. Первый участник берёт за руки второго участника, бежит с ним на другую сторону зала, оставляет его за линией, возвращается к своей команде, берёт следующего участника и т.д.
3. «Хоккей». Дети стоят на линии старта. Первый участник с клюшкой в руках. По команде он ведёт шайбу до ориентира, обводит его, ведёт шайбу к своей команде, передаёт клюшку второму участнику.
4. «Снежный ком». Дети стоят на линии старта. Первый участник берёт мяч большого диаметра, катит его змейкой между расставленными в одну линию ориентирами, обходит последний и по прямой возвращается назад к своей команде, передаёт мяч второму участнику.

Разбойники: теперь мы видим, что вы готовы к встрече со Снежной королевой. Мы уверены, вы найдёте Кая. Счастливого пути!

В это время мальчик входит в зал и потихоньку садится на стул. Дети видят его и подходят. Здороваются. Кай молчит.

ИФК: снежная королева заморозила сердце Кая. Растопить лёд в душе поможет ваша дружба.

Появляется Снежная королева.

Снежная королева: Я всех вас заморожу, если посмеете растопить лёд в душе Кая.

Игра «Льдинки, ветер и мороз».

Все стоят в кругу, держась за руки, и говорят:

Холодные льдинки, прозрачные льдинки (идут по кругу)

Сверкают, звенят, дзинь, дзинь (хлопают в ладоши).

По команде: «Ветер!» разбегаются, по команде: «Мороз!» снова собираются и берутся за руки. Играют три раза.

В последний раз к ребятам присоединяется Кай.

Снежная королева: Не отпущу вас из моего дворца, пока загадки не отгадаете.

Снег на полях, лёд на реках,

Ветер гуляет. Когда это бывает?

Скатерть бела всю землю одела.

Растёт вниз головой, не летом, а зимой.

Чуть солнце её припечет, заплачет она и умрёт.

ИФК: Что ж, дети все твои загадки отгадали. А ты теперь нашу загадку отгадай.

Без рук, без ног, а ворота открывает.

Снежная королева: Ветер.

ИФК: Вот мы тебя тёплым ветром и прогоним. Давайте, ребята, на Снежную королеву подуем.

Дети дуют. Снежная королева уходит.

Кай и Герда благодарят ребят за помощь.