Конспект НОД по физической культуре "В гости к медвежонку"
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) на тему

Конспект занятия во II младшей группе                                                              по физической культуре

«В гости к медвежонку»

Цель: реализация новых форм взаимодействия в системе «взрослый – ребенок», направленных на полноценное развитие детей младшего дошкольного возраста к условиям детского образовательного учреждения.

Задачи:

1. Учить прыгать в длину с места.
2. Развивать способность понимать текст и выполнять соответствующие движения по образцу.
3. Развивать слуховое внимание.

Материалы и оборудование: по 2 шишки на ребенка, корзинка, игрушка медвежонок,  «воротики», «следочки», 2 скакалки.

Ход занятия:

Дети входят в физкультурный зал.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам пришел?

Дети: Это медвежонок.

Медвежонок: Здравствуйте, ребята! Как у вас красиво в садике, какие вы все хорошие. Я приглашаю вас к себе в гости в лес, на лесную полянку. хотите погулять?

1 часть

Воспитатель: Ребята, чтобы в лес пойти, надо встать друг за другом, пойдем длинной дорожкой по одному. Идем красиво, спинка прямая, смотрим вперед.

Солнышко светит, птички поют.

За медведем дети весело идут:

Топ – топ – топ!

Будем весело шагать

И быстрее подрастать!

Воспитатель: А теперь широким кругом, побежали друг за другом. Осторожно бежим, друг друга не толкаем.

Все спокойно идем, высоко ноги поднимаем, трава на полянке высокая.

А теперь идем, как мышки, на носочках.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, как много на полянке шишек. На каком дереве растут шишки?

Дети: на елке.

Воспитатель: Правильно. А сейчас, ребятки, давайте возьмем в каждую ручку по шишке и поиграем с ними.

2 часть

1. Исходное положение: стоя, руки с шишками внизу, поднять руки вперед, показать шишки, спрятать их за спину (6 раз).
2. Исходное положение: сидя, ноги лежат свободно на полу, руки на коленях, поднять руки в стороны – вверх, опустить руки (4 раза).
3. Ребята, в лесу растут большие и маленькие елочки. Исходное положение: Стоя, руки опущены, присесть, положить шишки на пол, выпрямиться, затем присесть, взять шишки в быстром темпе - это у нас маленькая елочка (4 раза). А это у нас большая елочка.
4. Ходьба за воспитателем, положить шишки в корзину и отдать ее медвежонку.

Основные виды движений:

- прыжки в длину с места через 2 веревки «прыгаем через канавку».

- пролезем в «воротики», ну вот мы и пришли!

Подвижная игра «У медведя во бору». (3 раза)

У медведя во бору

Грибы ягоды я рву.

А медведь спит, спит

И на деток не глядит. Р-р-р-р!

Молодцы!

Медвежонок: Ох, устал я, ребята! Пора мне домой в лес отправляться!

Дети: До свидания, мишка!

Воспитатель: Ребята, а мы с вами тоже сейчас отдохнем немножко. Давайте закроем глазки с закрытыми глазами поднимем руки вверх, в сторону, вниз. Открыли глазки и еще раз. Закрыли глазки, руки в сторону, вверх, в сторону, вниз.

3 часть

Игра «Кто тише»

Дети тихо за воспитателем уходят в группу, чтобы не разбудить медвежонка.