Физкультурный досуг «Экскурсия по стране- Математика» для дошкольников старшей группа
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа) по теме

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа № 1 «Образовательный центр» имени Героя Советского Союза Ганюшина П.М.с. Сергиевск муниципального района Сергиевский Самарской области структурное подразделение детский сад «Радуга»

Физкультурный досуг

«Экскурсия по стране-Математика»

для дошкольников старшей группы

 Образовательная область:

физическое развитие

Руководителя физического воспитания

Сетиной Натальи Николаевны

 4 года                                                                                         

Стаж  работы                                                                                                  

                                                                                       2015 – 2016 уч. год.

Цель:  

-развитие физических качеств;

-совершенствование математических способностей.
Задачи:

• закреплять умение ориентироваться в пространстве и времени;
• улучшать двигательные навыки детей, внимание, быстроту;                                                                
• прививать детям интерес к математике с помощью физкультуры;  
• развивать знания о количестве и счете, геометрических фигурах.

                                                                                   Ход мероприятия

Здравствуйте ребята , сегодня мы отправимся на экскурсию по стране «Математика». В этой стране мы не встретим ни лесов, ни рек, ни гор, но увидим много  интересного.  Веер с цифрами 

Как вы думаете, что можно увидеть в этих местах?  (цифры-числа, фигуры, часы).  Вижу, вы уже знакомы с  этой страной.  Молодцы! Сейчас я буду показывать цифры, а вы выполняйте задания  в соответствии с ними: 1- бег на месте. 2- прыгаем на одной ноге на месте. 3- ищем пару. 4- встаем в круг. 5- встаем в шеренгу.

Единица шла, шла

И еще одну нашла

Ухватила бойко

Превратила в двойку

С двойкой единица

сотворила чудеса

Поглядите что за птица

полетела в небеса

Цифра сильная четыре

Выжимать умеет гири

Цифра вроде буквы О

Это ноль иль ничего…

Круглый ноль такой хорошенький

Что не значит ничегошеньки.

На асфальте мелом нарисовать знаки, вся группа детей одновременно окружают знак и  выполняют задание.

Сколько палочек до точки.

Столько встанем на носочки

Сколько шариков у нас

Столько мы присядем раз…

Сколько елочек зеленых

Столько выполним наклонов

Сколько здесь у нас флажков

Столько сделаем прыжком

Сколько видим спелых слив

Столько раз ты повернись

Молодцы ребята! Город «Цифр»  дает нам поиграть свои мячи.

Они двух цветов, давайте поиграем, чья команда быстрее соберется.

Ребята с красными мячами ищут и занимают  места рядом с жирной линией, а те ребята у кого мячи зеленые, занимают место рядом с тонкой линией.

Молодцы!

Теперь можно отправляться дальше в путь. Чтобы попасть в другой город,  нужно  допрыгать до первого обруча на правой ноге.  До второго  обруча - на левой.

Все задачи мы решили, отправляемся в путь, в следующий город, чтобы в него попасть, нужно пройти по маршруту. Идти будем друг за другом, чтобы не заблудиться.  

Маршрут – кружки мелом на асфальте указывают точный путь

Пройдите четыре кружка вперед, поверните налево, пройдите два кружка, поверните направо, пройдите один кружок, поверните налево, пройдите шесть кружков… Отлично…  сейчас  мы познакомимся с фигурами.  Нас встречает город  «Геометрические фигуры».

Гимнастические палки 

Необходимо  правильно собрать фигуры из гимнастических палок…Треугольник, квадрат.  Сделать домик.

Отлично, теперь в нашем городе появился новый дом!!!

Следующий наш город -  город «Часов». В этом городе каждая минута очень дорога, поэтому  мы сейчас будем собирать все свободные минутки.  

Обручи, перевозим минутки (детей) от одной фишки до другой.  Как только звучит команда- ночь, дети пробуют еще раз.

Ну что ребята , на этом наше путешествие страну «Математика» подошло к концу!

 Наша страна  желает Вам успехов!  До новых встреч!