Развлечение "мой веселый звонкий мяч"
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) на тему

Развлечение в младшей группе «Мой веселый звонкий мяч»

Цель: дать почувствовать каждому ребенку себя в центре внимание; закреплять умение действовать с предметами, выполнять подражательные действия в соответствии с текстом; выполняет игровые упражнения; развивать ловкость, координацию движений.

Задачи: доставить удовольствие, радость сюрпризным моментом; формировать умение выполнять имитационные упражнения в соответствии с текстом; упражнять в прыжках, беге. Развивать координацию движений, ориентировку в пространстве; развитие вестибулярного аппарата.

Воспитатель: - Кто это к нам пришел? Посмотрите на него, он веселый, озорной, приглашает поиграть.

Я прыгун – веселый мячик,

Не люблю того, кто плачет.

Не люблю того, кто плачет,

А люблю того, кто скачет.

Девочки и мальчики (Подпрыгивание на месте)

Прыгают, как мячики.

Ножками топают, (Топают ногами)

Ручками, хлопают, (Хлопают в ладоши)

Головой кивают, (Кивают головой)

А после отдыхают. (Садятся на корточки) (повтор 4раза)

П/И «Маленький, большой мяч»

Воспитатель:- А теперь возьмёмся за руки, сделаем большой круг и покажем сначала большой, а потом маленький мяч. (2-3 раза).

Дети вместе с воспитателем проговаривают стихотворение и выполняют движение.    

Мы дружно, красиво шагаем,

Осанку свою сохраняем.

Крепко держим мяч руками,

И кидаем его сами.

П/И «Веселый мяч» ( воспитатель проговаривает с детьми слова и каждый раз называет разные имена:

Вышла, Анечка, вперед,

В руки мячик берет.

Будет, Анечка, играть,

Будем мячик догонять! (После команды «Догони мяч!» ребенок бежит за мячом).

П/И «Мой веселый, звонкий мяч».

Мой веселый, звонкий мяч

Ты куда помчался вскачь.

Жёлтый, красный, голубой –

Не угнаться за тобой.

Рефлексия: снизить эмоциональное напряжение

Звучит спокойная музыка. Дети с мячами в руках садятся, рассматривают их, называя форму, цвет.