Конспект Нод по физическому развитию "Волшебное море"
план-конспект занятия по физкультуре ( группа) на тему

Конспект нод «Волшебное море» по физическому развитию во второй младшей группе с использованием нетрадиционного оборудования.

Задачи:

Образовательные : способствовать формированию интереса к двигательной активности, спортивным играм посредством  нетрадиционнго оборудования. (Ходьба, бег, прыжки)

Развивающие:  развивать умения детей слушать текст и выполнять движения;закрепить знания детей о геометрических фигурах.

Воспитательные:  воспитывать правила безопасного передвижения в спортивном зале, доброжелательное отношение к сверстникам.

Формы работы:  мотивация, разминка, хождение по массажной дорожке, дыхательная гимнастика, игры: «Волна»,  перешагивание и прыжки,  «Поймай ежиков», «Море волнуется раз»

Атрибуты:   нетрадиционное оборудование : массажная дорожка, осьминог, «Волна»; корзинка, маленькие мячики с шипами.

Ход.

Воспитатель: Здравствуйте, дети!

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: Посмотрите, дети, какую картинку я принесла. Что здесь нарисовано?

Дети: Море.

Воспитатель:  А вы были на море?  ( Ответы детей) Дети, хотите мы все вместе отправимся в сказку, где живет добрый морской царь?  ( Ответы детей)

В сказку мы друг за другом пойдем

Смелыми шагами ножки зашагали, (обычный шаг)

1,2,3,4,5! На носках идем гулять.

Тишину не нарушайте, на носочки вы ,вставайте

Руки выше поднимайте!  ( Ходьба на носках)

А теперь руки уберем на пояс и пойдем на пятках.  ( Ходьба на пятках)

В сказку поспешим, друг за другом побежим! (Бег)

Скоро в сказку попадем, если по дорожке мы пройдем!  ( Хождение по массажной дорожке)

Вот и в сказку мы попали!  ( Выходит Морской царь.)

Морской царь: Здравствуйте, дети! Я Вас ждал. Вы пришли ко мне в сказку «Волшебное море». Вы любите играть в игры?  ( Ответы детей)  Хотите поиграть с волнами? (ответы детей)

Воспитатель: А в море высокая ходит волна!

                          Вверх до небес, и вниз до дна!

 ( Дети совместно с воспитателем, стоя в кругу, берут  голубую ткань и выполняют движения руками : поднимают, опускают)

Звучит шум моря.

Дети слышите, как шумит море? (Ответы детей)

Как оно шумело?  (Ответы детей)

И.П. стоя  руки  поднимаем  верх ( вдох), а когда опускаем  руки  вниз (выдох) произносим звук  Ш-Ш-Ш

Вот пока мы играли с волнами, они нам принесли осьминога.

Он живет на дне морском

Голова и много ног

Вот и весь он…

 Чтобы с ним подружиться нужно в игру поиграть.

Выполняется перешагивание и прыжки через ножки осьминога.

Дети, посмотрите на ножках  осьминога  нарисованы  разные  геометрические фигуры. Вы знаете их названия? ( Ответы детей)

Морской царь: Молодцы! А теперь поиграйте со мной! Я  посмотрю какие вы ловкие и умелые! Хотите?  (Ответы детей)

У меня в этой корзинке  морские ежики. Я их сейчас отпущу гулять. А вы, пока они не убежали, их поймаете и принесете обратно ко мне в корзинку.

Игра « Поймай ежиков»

Воспитатель: Спасибо,тебе, Морской Царь! Нам с тобой очень весело! Мы с детьми тоже знаем одну игру о море  «Море волнуется раз»

Морской царь: Дети, какие вы добрые ,веселые! Любите бегать, прыгать, играть! За это я вам подарю морских ежиков.

Воспитатель: А теперь нам с детьми пора возвращаться в детский сад! До свидания!

Дети шагают друг за другом по залу.

Воспитатель: Дети, вам понравилось наше путешествие? С кем мы играли? (Ответы детей)