Конспект физкультурного развлечения "Путешествие в волшебный лес"
методическая разработка по физкультуре (младшая группа) на тему

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области  средняя общеобразовательная школа № 1 «Образовательный центр» п.г.т.  Стройкерамика муниципального района Волжский Самарской области

структурное подразделение «Детский сад «Солнышко»

«Путешествие в волшебный лес»

(физкультурное развлечение с детьми младшего дошкольного возраста)

Воспитатель: Сидорова Н.С.

Идея: « Весело зимой играть».

Аудитория: младшая группа ( 25 человек).

Форма проведения: физкультурное развлечение.

Музыкальное оформление: " Зимняя картина" музыка А. Ермолов, слова О. Чернышёва.

Световое оформление: искусственное освещение.

Техническое оформление: музыкальный центр.

Оборудование: белая накидка, стол, мешочек, 2 тарелочки, лимоны, лук, костюм зайки, аромолампа с лимонным маслом, костюм мишки, витаминки.

Сценарный план

Экспозиция: главная стена украшена картиной " Зимний лес", белые и синие шары, " снежинки" по периметру зала, справа от главной стены стоит ёлка.

Завязка: сюрпризный момент- Зайка под ёлкой.

Развитие действия:

1. Разминка

2.Игра- забава " Зайка".

3.Появление Мишки.

4.П/и " Зайка серенький сидит".

5.М/ п игра " Холодно- тепло".

Кульминация: игра " Определи по запаху".

Развязка: подарок " Волшебна лампа".

Финал: вручение витаминок.

Содержание:

Дети входят в украшенный зал под музыку "Зимняя картина" .

Ведущий: Ой, ребята, смотрите, зайчик под ёлочкой сидит. Посмотрите, дети, какой Зайка- побегайка красивый, пушистый, какие у него большие и крепкие уши! Здравствуй, Зайка!

Зайка: Здравствуйте, ребята. Я приглашаю вас в волшебный лес. Пойдемте вместе со мной.

Мы шагаем по дорожке.

(обычная ходьба по кругу, руки на поясе)

Не устанут наши ножки!

Друг за другом мы идём,

Не спешим, не отстаём!

Замела метель дорожки,

(лёгкий бег)

Но резвее стали ножки,

Мы старались, мы бежали

И в лесочек вдруг попали!

(бег замедляем)

Погуляем, отдохнем,

Воздух глубоко вдохнём

(упражнение на дыхание)

Смотрим -в небе снег кружится

(наклоны головы вверх-вниз)

И на щёчки нам ложится

(ладошки на щёчки, наклоны головы влево- вправо)

Рада-рада детвора,

(хлопаем в ладоши)

Пришла Зимущка- зима!

("фонарики")

Мы кружились, мы играли,

(кружимся)

И снежинки посчитали.

Раз, 2, 3, 4, 5.

(хватательные движения руками поочерёдно)

Много их- не сосчитать!

(руки над головой. разводим в стороны)

Зайчик беленький бежит,

(бег на месте)

И ушами шевелит,

(по тексту)

Подражаем мы зайчишке,

(прыжки двумя ногами)

Мы детишки- шалунишки.

Хорошо в лесу зимой.

(потягиваемся)

Ведущий:А как вы думаете, почему Зайка- побегайка? Правильно, потому что он умеет быстро бегать. А бегает он так быстро, потому что, каждое утро делает свою заячью зарядку. Давайте и мы попробуем.

Игра- забава "Зайка".

Как на беленький снежок

Кто- то скачет, скок- скок- скок,

Приседает, слушает:

Не идет ли волк.

Это наш лесной красавец

Трусоватый белый...ЗАЯЦ.

Вдруг зубами кто- то: щелк! -

На охоту вышел...ВОЛК.

Испугался волка зайка,

Поскакал скорей с лужайки.

( Движения выполняются в соответствии с текстом).

Подходит Мишка:

Что за шум в нашем лесу, ничего я не пойму?

Ведущий: Здравствуй, Мишка! Это мы с ребятами разыгрались тут.

Мишка: Здравствуйте, ребята! Добро пожаловать в наш волшебный и чудесный лес! Только, вот, в нашем лесу сейчас зима. Не боитесь холода? Или вы закалённые? ( Да! )

Ведущий: Ребята, поиграем с Мишкой?

П/и "Зайка серенький сидит".

Дети садятся на корточки, воспитатель произносит:

Зайка серенький сидит и ушами шевелит.

Вот так, вот так он ушами шевелит.

( Дети шевелят кистями рук, подняв их к голове).

Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть.

Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, надо лапочки погреть.

( Со словами "хлоп" и до конца фразы дети хлопают в ладоши).

Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать. Скок- скок, скок- скок.

( Дети подпрыгивают на обеих ногах вместе).

Мишка зайку испугал, зайка прыг... и ускакал.

( Дети убегают на свои места).

Игра повторяется несколько раз.

Зайка: И я тоже хочу с вами немножко поиграть!

Ведущий: Тогда садись с нами, Зайка, мы поиграем вместе.

М/п игра " Холодно- тепло".

Подул северный ветер. Стало холодно- холодно.

( Дети сжимаются в комочки, скрестив руки на груди).

По сигналу " Выглянуло солнышко. Стало тепло" дети расслабляются, обмахиваются.

Игра повторяется 2-3 раза.

Ведущий: Молодцы, вы ребятки!

Зайка: А у меня для вас что-то есть! Посмотрите на этот большой сугроб!

( под белой накидкой на столе стоит волшебный мешочек и две накрытые тарелочки- с лимонами и луком)

Игра "Определи по запаху"

дети с закрытыми глазами должны определить, де что лежит.

Ведущий: Дети, скажите, какой апельсин, горький или сладкий? А лук? Но и лук, и апельсин очень полезные! Вы любите апельсины? А лук? Да, многие маленькие дети не очень любят есть горький лук!  Поэтому мы нарезаем лук и кладём его на тарелочках в разные места, чтобы он своим запахом разгонял все вредные микробы.

Зайка: А чтобы вкусно пахло,  дарю вам вот эту волшебную лампу!

( Ведущий зажигает аромолампу с лимонным маслом)

Мишка: А чтоб вы не болели, вот вам витаминки! ( раздаёт всем детям)

Дети: Спасибо!

Мишка: На здоровье! Очень буду снова вас ждать в нашем лесу!

Зайка: До скорой встречи!

(Уходят).

Ведущий:

Порезвились, поиграли,

Снова друг за другом встали

И знакомою тропой

Все отправимся домой.

Домой в нашу группу.

( возвращаются под музыку).