Интерактивная форма взаимодействия с родителями музыкального руководителя и инструктора по физической культуре ДОО
статья по физкультуре ( группа) на тему

                                                                     Глухова Г.П.,  Харитонова О.Н.            

 Интерактивная форма взаимодействия с родителями музыкального руководителя и инструктора по физической культуре ДОО

                                         ГБОУ СОШ (ОЦ) с. Челно-Вершины структурное подразделение детский сад «Колобок»

В настоящее время взаимодействие с родителями воспитанников является одним из приоритетных направлений воспитательно–образовательного процесса дошкольной организации. ФГОС ДО ориентирует детский сад на обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи в воспитании и образовании детей. С целью повышения педагогической компетентности родителей в вопросах художественно – эстетического и физического развития дошкольников мы внедряем педагогику сотрудничества, опираясь на современные педагогические технологии. Одной из них является интерактивная технология, которая заключается в непосредственном общении друг с другом, делиться опытом семейного воспитания  и направлена на развитие творческой инициативы родителей.

Внедрение данной технологии проходит через организацию и проведение следующих мероприятий:

• Семейные клубы: « Клуб любителей музыки», «Здоровячок»;
• Семинары – практикумы: «Учимся дышать по гимнастике А.Н. Стрельниковой», «Изготовление музыкальных инструментов из бросового материала», «Гимнастика вдвоем», «Правильная осанка – залог здоровья»;
• Интерактивные  игры: «Как хорошо, что есть музыкальная  семья, которая от бед любых везде хранит меня», « Фитнес дома»;
• Круглый стол – в нетрадиционной обстановке обсуждали с родителями актуальные вопросы художественно - эстетического и физического развития;
• Тренинги: «Как развивать творческие способности у детей», «Игры которые лечат»;
• Конференции: «Семейные праздники, традиции», « Советы родителям о предупреждении плоскостопия»;
• Лекции - дискуссии: «Музыка в вашей семье», «Создание музыкальной среды дома», «Физическое воспитание в семье», «Что знаю о сохранении здоровья своего ребенка»;
• Проектная деятельность: « Вечер у рояля», «Здоровые дети – счастливые родители»;
• Мастер – класс: « Мы любим музыку», «Мы со спортом дружим»;
• День открытых дверей: « Калейдоскоп талантов», « Двигаемся, играем, радуемся»;
• Школа мудрых родителей;
• Встречи по интересам;
• Фотовыставка: « Растем здоровыми», « А у нас Новый год!»;
• Творческая мастерская - совместное изготовление пособий и атрибутов для досугов, развлечений.
• Привлечение родителей для участия в  мероприятиях;
• Музыкально - игровые программы: КВН, викторины, гостиные;
• Проведение онлайн-консультаций, опросов, анкетирования на личной странице сайта ДОО.

  В результате использования интерактивной технологии музыкальным   руководителем и инструктором по физической культуре  с родителями произошли следующие изменения:  

- повысился  уровень развития музыкальных и физических способностей  детей;

- повысился уровень интереса родителей к деятельности детского сада: из «зрителей» и «наблюдателей» они становятся активными участниками педагогического процесса, единомышленниками и помощниками специалистов в ДОО;

- родители стали более компетентны в вопросах художественно – эстетического и физического развития детей дошкольного возраста;

- обогатился опыт межличностного взаимодействия детей и родителей.

Интерактивные  формы и методы ставят родителей в активную позицию, повышают готовность к взаимодействию с педагогом, проясняют родительские ожидания, представления, позволяют углубить воздействие педагога на родителей. Неоценима помощь родителей, их поддержка, взаимопонимание.  

Литература:

1. Антипина Г.А. Новые формы работы с родителями в современном ДОУ. // Воспитатель ДОУ. – 2011. - №12. – 88 с.

2. Давыдова О.И. Формы работы музыкального руководителя ДОУ с родителями. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО ДЕТСТВО ПРЕСС», 2013.

3. Давыдова О.И. Компетентностный подход в работе дошкольного образовательного учреждения с родителями. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО ДЕТСТВО ПРЕСС», 2013.- 128 с.

4. Доронова Т.Н. Взаимодействие дошкольного учреждения с родителями. Пособие для работников ДОУ. - М: Изд. 2002. - 120 с.

5. Зверева О.Л. , Кротова Т.В. // Общение педагога с родителями в ДОУ //. 2010.,№ 4.

6. Марковская И.М. Тренинг взаимодействия родителей с детьми. – Спб.: Речь, 2002.

7.  Осипова Л.Е. Работа детского сада с семьей.- М.: Изд. Центр «Скипторий», 2011. – 72 с.

8. Тонкова Ю.М. Современные формы взаимодействия ДОУ и семьи. // Проблемы и перспективы развития образования: материалы межд. заоч. конфер.// - Пермь: Меркурий,  2012. –  71с.