Физкультурный досуг «Дружба начинается с улыбки» для детей старшего дошкольного возраста.

Цель: развитие способности чувствовать эмоциональное состояние другого  человека.

Задачи: знакомить с понятием «дружба»; закреплять знание правил поведения; тренировать общую  моторику; развивать навыки взаимодействия со сверстниками.

Коммуникативное упражнение «Сороконожка»

Под песню «Улыбка» дети встают друг за другом, держась за талию впередистоящего - получается «сороконожка». По команде дети начинают двигаться вперед прямо, затем  «змейкой»,на припев – приставным шагом к центру, затем обратно, выполняют мах одной ногой . затем другой .

Инструктор. Ребята, как вы приветствуете друг друга? Что говорите, когда  приходите утром в садик? ( дети отвечают) А теперь давайте поздороваемся, но  не словами, а с помощью движений.

Игра – приветствие «Здравствуй»

Дети разбиваются на пары. В парах пожимают друг другу руки, затем касаются друг друга животами, одним боком, другим. Затем меняются парами. После игры садятся на места.

Игра «Да-да, нет-нет» Дети отвечают на вопросы инструктора «да-да» или «нет-нет»

- Будем крепко мы дружить?

- Да-да.

-Нашей дружбой дорожить?

- Да-да.

- Мы научимся играть?

- Да-да.

- И друг другу помогать?

- Да-да.

- Друга нужно разозлить?

-Нет-нет.

- А улыбку подарить?

- Да-да.

- Друга стоит обижать?

Нет- нет.

- Чай с друзьями будем пить?

- Да-да.

- Будем крепко мы дружить?

- Да-да.

Инструктор: У меня есть «клубочек дружбы», который я передам вам. Из него мы сплетем паутинку, которая всех нас обьеденит.

Паутина добра.

Первый ребенок наматывает нить на ладонь и, не обрывая ее, передает другу и т.д.  

Можно раздать несколько клубочков. Поскольку дети стоят в разных местах, нити могут скрещиваться и переплетаться – получается паутина.

Инструктор.  А теперь я предлагаю всем вместе потанцевать.

Танец «Если с другом вышел в путь»

Дети повторяют ритмичные движения под музыку по показу инструктора.

Конкурс «Составь слово «ДРУЖБА»

Дети составляют из кубиков с буквами слово «дружба».

Инструктор. Ребята, давайте вспомним пословицы о дружбе.

Дети заканчивают пословицу за инструктором.

Не имей сто рублей,… (а имей сто друзей).

Один за всех,… (и все за одного).

Друзья познаются … (в беде).

Друг за друга держаться -…(ничего не бояться).

Эстафеты по усмотрению инструктора.

Рисунок «Я и Ты»

Дети разбиваются на пары, один ребенок обводит ладошку другого ребенка на листе бумаги, затем дети меняются местами. Все участники  рассматривают и обсуждают вместе работы.