День героев Отечества
материал по физкультуре (подготовительная группа) на тему

23 февраля в подготовительной группе детского сада

Сценарий физкультурно-познавательного досуга

"День Героев Отечества".

Подготовила и провела

Евдокимова Мария Сергеевна

Москва 2015

Описание материала: Сценарий физкультурно-познавательного досуга "День Героев Отечества" предназначен для воспитателей, работающих с детьми подготовительной к школе группы (6-7 лет). Материал данного мероприятия направлен на ознакомление детей с праздником "День Защитника Отечества". В сценарий включены конкурсы, задания, чтение стихотворений, просмотр презентации.

Цель: Познакомить детей с праздником "День Героев Отечества". Воспитывать чувство гордости за свою Родину, уважение к воинам. Воспитывать в детях уважение и почтение к героям нашего Отечества. Способствовать формированию патриотических чувств детей. 

Оборудование и атрибутыаудиозапись с записью маршей,кубики-10-12, мячи -10-12, обручи-2, корзины -2, мешочки с песком -10, дуги -2, пластины-4, конверты-2.

Под марш дети входят в зал и садятся на места.

Логопед:
Дорогие ребята! Вот опять мы собрались в этом зале. Мы с вами живем в стране, которая называется Россия. Россия - это наше Отечество, наша Родина. 
В календаре праздников нашей страны не так давно появился новый праздник «День героев Отечества». 
- Кто такие Защитники Отечества? (ответы детей).

- Какой праздник мы будем отмечать 23 февраля? (ответы детей)

- Правильно ребята без военных наша страна в опасности.

Ответы детей.
Логопед:
Все жители нашей страны гордятся воинами- защитниками Отечества,воинами, которые проявили доблесть и отвагу на полях сражений, в боях и теми, кто проявил мужество и бесстрашие в мирное время. Слава тем, кто отважен и смел, слава тем, кто может прийти на выручку. Честь и хвала героям!
Ребёнок 1
Пограничник на границе
Нашу землю стережет,
Чтоб работать и учиться
Мог спокойно наш народ.
Охраняет наше море
Славный, доблестный моряк.
Гордо реет на линкоре
Наш родной российский флаг.(Л.Некрасова)
Ребёнок 2
Наши лётчики-герои 
Небо зорко стерегут, 
Наши лётчики-герои 
Охраняют мирный труд.
Наша армия родная 
Стережет покой страны,
Чтоб росли мы, бед не зная,
Чтобы не было войны. (Л.Некрасова)

Логопед:
-Какими качествами должен обладает герой? Какой он?
Ответы детей: Отважный, мужественный, смелый, честный, сильный, упорный… 

Упражнение “Собери предложение”.

Самолет, в, военный, небо, поднялся.

Читают, книги, о, мальчики, войне.

На, моряк, служит, корабле.

Пограничник, собакой, границу, c, охраняет.

- Я вижу вы устали, давайте отдохнем.

Координация речи с движением “Солдатик”.

На одной ноге постой-ка,

Будто ты солдатик стойкий.

Ногу левую к груди,

Да смотри - не упади.

А теперь постой на левой,

Если ты солдатик смелый.

Раз, два, - дружно в ногу

Три, четыре – тверже шаг.

1 конкурс: “Летчики” (игра на построение “Чья эскадрилья быстрее построится?”)

Логопед:
Герои Отечества совершали подвиги не ради славы, а для того, чтобы был мир, и люди жили счастливо, чтобы принести людям пользу. А подвиги совершали не только на войне, но и мирное время. 
Просмотр презентации «День Защитников Отечества»

Ребёнок 3.
Бей, барабан! Там-тарарам!
Слава всем воинам-богатырям!
Дедушке, папе и старшему брату,
Лётчику, и моряку, и солдату! (И.Гамазкова)
Ребёнок 4.
Вырасту – стану я воином сам.
Родину нашу в обиду не дам!
Трубы, трубите!
Бей, барабан!
Слава героям! Трам-тататам! (И.Гамазкова)

Упражнение “Кто что делает? ”.

- Я кидаю мяч одному из вас и называю профессию. А вы ловите мяч, говорите, что делает этот человек, и возвращаете мяч.

Логопед: Летчик.

Ребенок: Управляет самолетом.(полетели как самолеты)

Логопед: Пограничник.

Ребенок: Охраняет границу.

Логопед: Капитан военного корабля.

Ребенок: Управляет кораблем, отдает команды.

Логопед: Танкист.

Ребенок: Управляет танком, смотрит в прицел, стреляет.

Логопед: Пограничник.

Ребенок: охраняет государственную границу.

Логопед: Подводник.

Ребенок: охраняет границу с моря, служит на подводной лодке.

Упражнение “Исправь ошибку”.

Храбрая солдат награжден медалью.

Генерал отдала приказ солдатам.

Пограничники защищает границы нашей страны.

Я буду служить на корабль.
Инструктор по физо:
А сейчас настало время посмотреть, какие вы ловкие, смелые и быстрые. 
Спортивные соревнования
1.«Меткие стрелки».
Метание мешочков в горизонтальную цель.
2.Игра «Сапёры».
Играют по двое. Детям завязывают глаза. Они находят на полу в обруче, среди других предметов, мячики, и складывают их в корзину.

Инструктор по физо: а сейчас с вами немного отдохнем и отгадаем загадки!

Надо отгадать загадки.(Пальчиковая гимнастика)

Я – на войне боевая машина,

Сильная, смелая, несокрушимая. (Танк)

Ночью, в полдень, на рассвете,

Службу он несет в секрете.

На тропе, на берегу

Преграждает путь врагу. (Пограничник)

Под водой железный кит,

Днем и ночью он не спит.

Днем и ночью под водой

Охраняет мой покой. (Подводная лодка)

Без разгона ввысь взлетаю,

Стрекозу напоминаю. (Вертолет)

Зонтик я – весь белый-белый,

Я большой и очень смелый.

Я по воздуху летаю,

С облаков людей спускаю. (Парашют)

- Все загадки отгадали. Какие молодцы!  
3.Игра «Проведи мяч».
Оборудование: мячи, кубики.
Ход игры: играющие становятся в две колонны, у каждого в руках по одному мячу. Вдоль площадки параллельно друг другу ставятся кубики (5–6 штук) на расстоянии 1,5 м. По сигналу воспитателя первые игроки начинают ведение мяча между предметами. Как только они пройдут два-три предмета, в игру включаются следующие ребята и т. д. Каждый выполнивший задание встает в конец своей колонны.
4. Игра «Боеприпасы».
Дети последовательно проходят согласно инструкции все предложенные этапы.
Взять мешочек со стульчика
Проползти под дугами
Пройти «по кочкам»
Пробежать между кеглями, поставленными в ряд
положить мешочек в корзину
Логопед: давайте покажем какие мы сильные и смелые. Выполним зарядку для язычка

• “Стрельба”. Четко произносить чередование звуков {к}, {г}.

• “Гудит пароход”. Рот открыт, губы в улыбке, кончик языка опустить вниз, длительно произносит звук {ы}.

• “Танк”. Многократно побарабанить кончиком языка по верхней десне с произнесением звука {т}:т-т-т…

Логопед: Молодцы! Упражнение “Скажи много”. Кому попадет мяч, тот должен сказать- много.

Смелый летчик – смелые летчики.

Железная каска – железные каски.

Быстрая ракета - …. Военный корабль - … Взлетная полоса - … Пограничная полоса -… Опасный путь - … Государственная граница -…

Ведущий:
В нашей стране всегда были герои, те, которые не жалели себя для того, чтобы защитить родину, чтобы другие жили в мире, не голодали. Герои разные - мужчины и женщины, дети, в мирное и военное время. Но одно у них было общее. 
Вопрос к детям:
Что же объединяло всех их? 
Ответы детей. 
Ведущий:
Мы должны знать, помнить героев нашей страны.
А мы, взрослые хотим, чтобы вы, дети росли смелыми, добрыми, сильными.
Дети под марш выходят из зала.