Конспект физкультурного занятия по теме: "Олимпийцы в детском саду".
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа) на тему

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение комбинированного вида детский сад  № 65

Конспект физкультурного занятия в подготовительной     группе по теме:  

              ‘’Олимпийцы в детском саду ’’

          Инструктор по физической культуре: Дворникова  О.А.

                                         Дата проведения: 11 апреля 2012 года

Цели:   = совершенствовать двигательные умения и навыки;

              = создать радостное настроение.

Задачи: = развивать физические и волевые качества;

                = закреплять навыки в ходьбе, беге, прыжках, равновесии, ползании;

                = развивать стремление к победе и уверенности в своих силах;

                = совершенствовать в соревновательной форме навыки выполнения основных движений: бега,  метании, прыжков;

                 = развивать любовь к спорту;

                 = расширять представление об истории Олимпийских игр.

Оборудование: конусы, гимнастические палки, кубики, обручи, восковые мелки, эмблемы, мешочки для метания.

                                    ЧТО ТАКОЕ ОЛИМПИАДА?

                                     ЭТО ЧЕСТНЫЙ СПОРТИВНЫЙ БОЙ

                                    В НЕЙ УЧАСТВОВАТЬ НАГРАДА!

                                    ПОБЕДИТЬ ЖЕ МОЖЕТ ЛЮБОЙ!

Вед. Ребята, а как часто проводятся Олимпийские игры? ( Ответы детей )

         Как вы думаете, а в каких видах спорта спортсмены принимают участие в летних Олимпийских играх? ( Дети отвечают )

Вед. Ну что ж, ребята! Вот и мы с вами сегодня попробуем провести свои Олимпийские игры.

         Построение в шеренгу.

         Разновидности ходьбы и бега:

ХОДЬБА:  = в колонне;

                   = на носочках, руки в стороны;

                   = на пятках, руки за спину, сложенные «локоть на локоть»;

                   = на носке правой ноги и пятке левой, руки на поясе;

                 = с высоким подниманием колена;

                 = по диагонали.

БЕГ:         = легкий на носочках;

                = боковой галоп ( правым и левым боком );

                = с захлестыванием ног;

                = с остановкой на сигнал ( со сменой ведущего ).

                               ОРУ   С    МЯЧОМ.

Дети перестраиваются в две колонны.

Вед.                                  Ну, команды, смелые

                                          Дружные, умелые

                                          На площадку выходите

                                          Силу, ловкость покажите!

Ребята, наши соревнования будут проходить в виде эстафет.

Дети делятся на две команды.

1 ЭСТАФЕТА:    ПРЫЖКИ НА  ОДНОЙ НОГЕ.

                            А теперь скорей за дело –

                            Будем прыгать мы умело.

Первый участник команды бежит до обручей, прыгает на правой ноге, добегает до конуса, а обратно нужно прыгать через обручи на левой ноге и стать в конец колонны.

2 ЭСТАФЕТА:    САМЫЙ БЫСТРЫЙ, ЛОВКИЙ, ВНИМАТЕЛЬНЫЙ.

Первые участники команды бегут до корзины, бегут два кубика, кладут на кубики гимнастическую палку и передают эстафету. Когда ворота команды построены, все команды должны в эти ворота проползти по-пластунски.

3 ЭСТАФЕТА:    ЗАБРОСЬ МЕШОЧЕК В ОБРУЧ.

Около каждой команды разложены мешочки с песком. На расстоянии 1.5-2м от старта – обручи. Дети по очереди должны взять мешочек с песком, положить его на носок ноги и забросить в обруч. Побеждает команда, у игроков которой засчитано больше попаданий в обруч.        

Вед.  Ребята, а сейчас давайте сделаем игровой самомассаж « НЕБОЛЕЙКА»:

Чтобы горло не болело

 Мы погладим его смело. ( Дети пальцами растирают шею )

 Чтоб не кашлять, не чихать,

 Нос мы будем растирать. ( Указ. пальцами дети растирают крылья носа )

 Лоб мы тоже разотрем,

 Ладошку держим козырьком. ( Дети растирают лоб ребром ладони )

 Вилку пальчиками сделай

 Ушко ты погладь умело ( Указ. и средн. пальцами дети массируют уши )

 Знаем, знаем, да – да – да!

 Нам простуда не страшна. ( Дети растирают ладони )

Вед.  Молодцы, ребята.

           А, вы знаете, что Олимпийские игры имеют свой флаг? ( Дети отвечают)

           А, что на нем изображено? ( Дети отвечают )

Вед.                                    Вес мы в дружбу верим свято,

                                             Каждый в дружбе молодец!

                                             И рисуют все ребята

                                             Добрый  знак пяти колец.

4 ЭСТАФЕТА:     НАРИСУЙ ОЛИМПИЙСКУЮ ЭМБЛЕМУ.

Каждый участник по очереди подбегают к столу и рисуют по одному кольцу на бумаге. Последний бежит и приносит рисунок команде. Побеждает команда, выполнившая задание первой. Оценивается также правильность изображения Олимпийской эмблемы.

Вед.                                            Эстафет прошла пора

                                                     Смех звучал и песня

                                                     В гостях у нас была игра

                                                      БЫЛО ИНТЕРЕСНО!

Ну, вот и подошли к концу наши Олимпийские игры.Молодцы, ребята, дружно играли, метко бросали, быстро бегали. А победила  у нас с вами

ДРУЖБА!

До свидания!