Спортивный досуг " Любим спортом заниматься"
материал по физкультуре (старшая группа) на тему

Конспект непосредственной образовательной деятельности

На тему: « Спортивный досуг « Любим спортом заниматься!»».

Для старшей группы ДОУ

С использованием физкультурно-оздоровительных технологий.

Санкт-Петербург

2015

Цель: Продолжать развивать детей физически  (сила, ловкость, быстрота, выносливость) и эмоционально.

Задачи:

-Продолжать развивать быстроту в беге, силу в перетягивании каната, глазомер в метании, ловкость в прыжках на одной ноге.

- Формировать навыки соблюдать правила игр, действовать по сигналу, использовать различное физкультурное  оборудование.

-Развивать связную речь,  излагать свои мысли.

Материал: Игрушка-заяц, обруч, палочки, мячи большие и маленькие, эмблемы  командам, звездочки-победы.

Предварительная работа:

·        беседа: «Что такое спорт. Что нужно делать, чтобы стать спортсменом»

·        Разучивание стихов, отгадывание загадок на спортивную тематику

Ход:

Дети стоят полукругом. Воспитатель: Ребята, вы  знаете, что молодцы сильные, ловкие, быстрые. Чтобы  стать такими же  сделаем разминку. (Проговариваем  слова и  выполняем движения)

Каждый день по утрам делаем зарядку                ходьба по кругу

Очень  нравится нам делать по порядку              повороты туловища в стороны

Весело шагать, руки поднимать                            шагаем с поднятыми вверх руками

Приседать и вставать, прыгать и скакать             движения соответствуют словам

Воспитатель: Чтобы было интересно играть, разделимся на 2 команды: Солнце  и  Месяц. (Прикрепляем эмблемы.)

- Посмотрите кто пришел к нам в гости? Заяц (игрушка )

- Он хочет с нами поиграть, послушайте стихотворение.

По тропинке кувырком скачет зайка босиком.

Заинька, не беги, вот тебе валенки.

Вот тебе поясок, не спеши в свой лесок.

Посмотреть тебе пора, как играет детвора!

Первое испытание- Эстафета «Нарисуем солнце». Раздать палочки каждому. Задание- добежать до обруча, положить полочку за обручем и быстро вернуться и встать последним, затем бежит следующий, побеждает та команда, чья быстрее нарисует солнышко».

Второе испытание-Эстафета «Поменяй мячи местами»(бежать с большим мячом до обруча, в котором лежит маленький мяч, поменять мячи; следующий ребёнок меняет маленький мяч на большой.)

Очко присуждается команде ….

 Третье испытание- Эстафета «Передача мяча» Воспитатель: Быстро бегать – это всем привычно. А сейчас возьмём мы в руки мяч,мастерство оценим передач.

 (Первый ребёнок передаёт мяч между расставленными ногами игроков назад;

Последний ребёнок каждой команды бежит с мячом вдоль колонны вперёд, встаёт в начале колонны и также передаёт мяч. И так далее.)

Очко присуждается команде.

Четвертое испытание: «Загадки для команд»:

Пятое испытание: Играем в нашу любимую игру «Золотые ворота». По одному участнику с каждой команды делают ворота (руки соединить и поднять вверх). Дети берутся за руки и пробегают под «воротами». По сигналу « ворота» опускаются и пойманный ребенок встает за своим  товарищем, который изображает ворота.

Золотые ворота,

Пропускают не всегда

Первый раз прощается

Второй - запрещается.

А на третий раз

Не пропустим вас  (опустили руки).

- Сегодня вы показали себя  сильными, ловкими, быстрыми, добрыми молодцами!

- Подведем итоги, подсчитаем звездочки-победы.

- Круг почета.

- Спасибо, ребята!