"23 февраля День защитника Отечества" физкультурно образовательный проект
проект по физкультуре на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ                 ДОШКОЛЬНОЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕДЕТСКИЙ САД №5 «РОДНИЧОК»

23 февраля

 ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА

(физкультурно-образовательный  проект)

                                          Разработала:   инструктор по физической    культуре

                                                                 Чепкина И.М

с. Константиновка

«23 ФЕВРАЛЯ ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА»

(краткосрочный)

Длительность: 2  недели.

Участники проекта: Чепкина И.М.- инструктор по физической культуре; Ожегова И.В.-музыкальный руководитель; воспитатели; дети; родители.

Проблема: отсутствие интереса к Российской армии.

Обоснование проблемы: недостаточный уровень знаний о Российской армии; формирование гендерной принадлежности; отсутствие желания в будущем стать физически развитым защитником Отечества.

Актуальность: одним из направлений духовно-нравственного воспитания является воспитание героического начала в детях. Ведь формирование отношения к стране и государству, где живёт человек, к её истории начинается с детства.

Цель: 

- формирование мотивационного, целостного представления о защитниках отечества;

- систематизировать  знания детей по данной теме;

- привлечение родителей в образовательный процесс.

Задачи:

- формирование социально значимых качеств на основе традиций   патриотического воспитания;

- стимулирование потребности дошкольников в постоянном поиске сведений о Российской армии.

- приобщение детей, педагогов и родителей к изучению истории и современному состоянию Российской армии и флота.

-повысить интерес к  физкультурным  занятиям;

-развитие двигательной активности детей системой физкультурных развлечений;

Предполагаемый результат:

- воспитать уважительное отношение к защитникам отечества

- возникновение желания в будущем стать защитником отечества.

Механизм реализации проекта:

 I этап – Формулирование целей и задач проекта.

• Изучение литературы по теме проекта.
• Изучение Интернет-ресурсов по теме проекта.
• Анализ предметной среды в детском саду.

II этап – Практическая деятельность по решению проблемы;

планирование совместной деятельности, сбор и систематизация информации, поисковая деятельность детей и взрослых.

      Проведение бесед, дидактических игр по расширению представлений о российской армии, о родах войск. Консультации для педагогов и родителей.

Создание в группах условий для реализации проекта: выставка книг, альбом с фотографиями военных, иллюстрации военной техники, просмотр фильмов об армии, выставка игрушечной военной техники. Создание слайдовой презентации для детей «Маленький солдат»

III этап - Презентация проекта

«23 ФЕВРАЛЯ ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА».

Проведение спортивных мероприятий с привлечением родителей.

Развивающая среда: оформление в группе уголка посвящённого «Дню защитника Отечества» с использованием детских рисунков и иллюстраций из журналов. Внесение костюмов военной формы в сюжетно ролевые игры, совместное создание атрибутов к сюжетно ролевым играм. Прослушивание и разучивание песен, танцев, композиций на военно-патриотическую тематику. 

ПЛАН ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ

Решение поставленных задач с детьми:

• Слушание военных маршей, рассматривание иллюстраций с изображением различных родов войск;
• Художественная  литература  Л.Линьков «Рассказы о пограничниках»;  
• Рисование  « Пограничник с собакой»;
• Познание «Военные профессии»;
• Физическое развитие  «Военные учения»;
• Физкультура  на улице «Строевые упражнения»;
• Продуктивная  деятельность  « Солдат на посту»;
• Конструирование «Военная техника»;
• Музыкальное. Разучивание песни «Армейская»,    частушек к 23 февраля;
• Беседа  «Вооружённые силы России».
• Лепка-аппликация «Галстук для папы в подарок на 23 февраля»;
• Рисование  «Папин портрет в подарок»;
• Итоговая беседа «Что я  знаю об армии».

Решение поставленных задач с детьми вне занятий:

• Подготовка сообщения с родителями о том, как у папы или дедушки проходила  служба в армии, в каких войсках он служил.
• Слушание рассказов о солдатах, об армии;
• Рассматривание картин с изображениями летчиков, пехотинцев, танкистов, моряков;
• Беседа «Памятники воинской славы»;
• Выставка книг;
• Разучивание песен и стихов.

Продуктивная деятельность вне занятий:

• Ручной труд «Морское путешествие»;
• Рисование «Рисунок солдату срочной службы»;
• Художественно- ручной труд «Подарки папам и дедушкам»;
• Лепка «Звезда», «Самолет», «Танк».

Игровая деятельность:

• Сюжетно-ролевые игры «Разведчики», «Моряки»;
• Дидактические игры «Разложи и назови правильно», «Знаешь ли ты?», «Собери машину», лото «Военная техника».
• Подвижные игры «Сигнальные флажки», «Вызов номеров»,
• «Перетягивание каната», «Подводная лодка» и др.

Решение поставленных задач с родителями:

• Родительские гостиные «Этих дней не смолкнет слава»;
• Совместное оформление фото-коллажа посвящённого дню защитника отечества с фотографиями пап во время службы в армии;
• Рассматривание формы солдата и матроса;
• Оформление  стендовой информации, поздравление с праздником;
• Консультация – «История возникновения праздника 23 февраля»;
• Организация выставки детских работ по теме проекта;
• Спортивный праздник совместно с родителями.

Организация выставок: 

• «Военная техника» детские игрушки;
• Поделки своими руками;
• «Папин портрет с галстуком»;
• Фото-коллаж посвящённый  «ДНЮ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА»  с фотографиями пап и дедушек во время службы в армии.