Физкультурное развлечение Ко Дню республики Башкортостан « Батыры Ирандыка» (Совместно с учениками первого класса школы №1,).
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа) на тему

Физкультурное развлечение

 Ко Дню республики Башкортостан « Батыры Ирендыка».

 (Совместно с учениками первого класса школы №1, 09.10.14).

Подготовила:

Инструктор по физической культуре:

Севрякова З.А.

Цель: упражнять детей проходить «змейкой» между предметами, держа в руке ложку с картошкой; закреплять навык прыжков на спортивных мячах; совершенствовать, метания малого мяча в корзину; развивать равновесие ловкость, прыгучесть, гибкость, координацию движений, меткость; формировать у детей положительное отношение к здоровому образу жизни через праздничное настроение; приобщить детей к национальной культуре;

воспитывать любовь к своей Родине. развития коммуникативных действий между детьми, а также формирования межнациональной коммуникации – усвоения единых социально-культурных ценностей. способствовать сплочению коллектива детей и педагогов.

Вед.  -

Здравствуйте, дорогие ребята! Очень приятно видеть всех Вас сегодня в нашем спортзале! Мы начинаем самую весёлую из всех спортивных и самую спортивную из всех весёлых игр - "Весёлые старты"! И наш спортивный зал превращается в весёлый стадион! Участники соревнований будут состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте! Для того, чтобы соревнования прошли успешно, необходимо соблюдать правила игр, быть дисциплинированными, “болеть” за своих товарищей.

Если хочешь стать умелым,

Сильным, ловким, смелым,

Научись любить скакалки,

 Обручи и палки.

Никогда не унывай,

В цепь мячами попадай.

Вот здоровья в чём секрет –

Всем друзьям – физкульт - привет!

Теперь пришло время познакомиться с участниками наших соревнований.

В соревнованиях принимают участие 2 команды:

Под марш выходят команды спортсменов.

Вед:   - «Весёлые старты» посвященые Дню Республики Башкортостан.

                                          - Башкортостан – мой край родной,

                                           Красивая священная земля.

                                           Люблю я нежный облик твой,

                                           Раздольные, привольные поля.

Вед.  – Пусть жюри весь ход сраженья

Без промашки проследит.

Кто окажется дружнее, 

Тот в бою и победит!

 Как и во всех соревнованиях у нас есть жюри.

Я хочу вам его представить,  поприветствуем наше жюри аплодисментами. А сейчас дадим слово командам.

- Команды готовы к соревнованиям?

- Болельщики готовы поддержать свои команды?

Перед началом соревнований просим участников представить свои команды.

Проводится музыкальная разминка с  участниками  и зрителями

  « Солнечная зарядка»

Вед.  – Внимание, внимание, начинаем соревнование!

             Первый конкурс называется «Передай привет или здравствуйте».

Вед.  – Молодцы, команды! А пока жюри совещается.

Жюри подводит итоги первого конкурса.

Вед.  -  А сейчас – конкурс капитанов.

          Капитаны выполняют следующее задание:

          Каждый из капитанов должен как можно больше раздавить ногами воздушные

          шары своего цвета за 2 минуты.

Вед.  – Да, постарались наши капитаны! Давайте посчитаем узелки от шаров…

Вед.  – Начинаем 3-й конкурс «Донеси картошку». 

            Вот ложка, в ложке картошка.

            Дрожать нельзя, бежать нельзя,

            Дышать можно, но только осторожно.

Ход игры.

Дети из корзины берут картошку, кладут её в ложку и, проходя змейкой между предметами, доносят её до 2-й корзины.

Переносить картошку в ложке нужно, соблюдая правила:

• не придерживать картошку руками;
• возвращаться по прямой линии

Жюри подводит итоги 3-го конкурса.

Вед. И мы сейчас с ними проведем 4конкурс, который называется «Прыгунок».

Ход игры

Дети поочереди на мяче-прыгунке допрыгивают до ориентира и также возвращаются обратно, передовая мяч следующему игроку.

Жюри подводит итоги конкурса «Прыгунок».

Со зрителями    давайте станцуем  русский народный  танец»Барыня» 

                                                                     У ворот солнце ворот,

                                                                     Выходи плясать народ,

                                                                     Ай да ты ,ай да я! Ай да барыня моя! .

5.Проводится игра «Перетяни канат».

Дети становятся по разные стороны каната (по два человека). По сигналу начинают перетягивать канат. Выигрывает та команда, чья перетянет другую на свою сторону.

6.конкурс называется « Переправа»        

Ход игры.

Первый игрок, кладя обручи перед собой, должен переправиться вместе со вторым игроком на противоположную сторону. После этого второй игрок несет обручи назад и переправляется со следующим игроком. И так до последнего участника

 А умеют ли ваши ребята разгадывать башкирские национальные загадки? Вот разгадаете, верну вашу Айгуль.

Ее не жуют, не кусают,

Да без нее еды не бывает.

 /Соль/

 Сначала бьют, бьют,

 Потом наливают и пьют.

 У жеребят отнимаем

 Да сами выпиваем.

 В рот попадет, а в нос шибанет.

 /Кумыс/

 Не снег, а бел, не лед, а тверд,

 Не соль, а тает.

 /Сахар/

Два конца, одна дуга,

Идут по воду через луга.

Два конца, на них зарубки

Так и лезут девкам в руки.

 /Коромысло/

 Внутри черная, снаружи белая.

 Зимою много ест,

 Летом спит.

 Сама в избушке, голова в небе.

 /Печь/

 Стоит темный лес,

 На макушку ворон влез.

 Над темным лесом

 Ворона машет крылом.

 /Тюбетейка/

Поле зеленое, ограда серебристая.

У него ни рук, ни ног,

Зато – цветастый поясок.

 /Камзол/

 Нет ни крови, ни души,

 А играет – хоть пляши.

 /Гармонь/

 Голос птиц, мелодии рассвета-

 Все передает тростинка эта.

 Он слов не говорит, наверняка,

 Хотя и голос есть, да нету языка. /Курай

Вед.  – И вот мы начинаем последний решающий конкурс, который называется

6.«Домашнее задание». К нему наши спортсмены должны были особенно подготовится.

Ход эстафеты.

Дети должны, добежав до скамейки, подтянуться руками до ее конца.  Затем, добежав до обруча, запрыгнуть в него, взять мяч, бросить в корзину и выпрыгнуть из обруча. Вернувшись простым бегом к своей команде, задеть по плечу следующего игрока.

Проводится совместный общий танец « Бишбармак».

Динамическая пауза: (слайды).

Урал-батыр. (Напряжение.) Встаньте. Представьте, что каждый из вас Урал-Батыр, который поднял тяжелую скалу.

Наклонитесь, возьмите её. Медленно поднимайте руки. Они напряжены! Тяжело! Руки устали, бросаем скалу (руки резко опускаются вниз вдоль туловища). Они расслаблены, не напряжены, отдыхают. Дышится легко.

Волшебный мёд. (Расслабление.) Батыр глянул в дупло векового дерева, где жили дикие пчёлы. Из дупла шёл медовый аромат. Батыра потянуло на сон от запаха мёда.

Он уронил голову на грудь и медленно помотал ею. Шея Урал-батыра расслаблена, голова тяжелая, никак не удержать: падает туда, сюда, едва её поднимешь.

Крылатый конь Тулпар (Напряжение) Вытянули руки в стороны, ровные прямые. Кто верный друг любого батыра? Правильно конь. Все вытянули “крылья”, полетели! Летим всё выше и выше. Медленно – быстро. Но вот Тулпар приземлился, и поскакал по земле. Передвигаемся свободно во всех направлениях. Вот сколько крылатых Тулпаров есть у батыра

По окончании конкурса жюри оглашает результаты и называет победителей всей игры. Все спортсмены награждаются грамотами, медалями и призами. Зрителям и болельщикам также выдаются поощрительные призы.

……………………...

Вед.  – Какие, ребята, вы все молодцы! (Обращается к гостям), вот видите, как здорово быть сильным, смелым, ловким! И если мы будем всегда заниматься физкультурой, играть в подвижные игры, то будем такими же, как наши спортсмены.