Презентация по здоровьесберегающим технологиям в ДОУ :"Я здоровье сберегу – сам себе я помогу»
презентация к занятию по физкультуре (средняя группа) по теме

Слайд 1

« Я здоровье сберегу – сам себе я помогу » МДОУ г.Серпухова ЦРР- детский сад «Ручеёк» № 50 Исполнители: дети группы №4; педагог: Гурылина Л.В. «За здоровьем в детский сад»

Слайд 1

ЦЕЛЬ: Сохранять и укреплять здоровье детей. ЗАДАЧИ: Формировать понимание необходимости заботиться о своем здоровье, беречь его, учиться быть здоровыми и вести здоровый образ жизни. Прививать любовь к физическим упражнениям, закаливанию. Повышать грамотность родителей в вопросах воспитания и укрепления здоровья дошкольников. СОДЕРЖАНИЕ: 1. «Если хочешь быть здоров…» (физкультурно-оздоровительная работа, закаливание). 2. «Что же бьётся там в груди?» 3. "Как мы дышим?" 4. «Основы здоровья» 5. «Мои верные помощники » 6. «Творческая мастерская» (изо-деятельность детей). 7. «На книжной полке» (чтение детской литературы, заучивание стихотворений, потешек). 8. «Веселись, детвора!» (оздоровительные досуги, праздники, развлечения, дни здоровья, тематические прогулки, игровая деятельность). 9. «Для мам и пап» (информация, консультации.)

Слайд 1

Что мы знаем об Что мы хотим Как мы можем этом? узнать? узнать? Люди часто болеют. Зачем мыть руки с Художественная Почему? мылом? литература (стихи, Ответы детей: потешки, книги, Артём: Зачем ходить загадки), НОД, -Чтобы не болеть, босиком? прогулки, надо много подвижные игры, двигаться. Почему зарядка дидактические игры, Богдан: бывает разная? закаливание, -Потому, что я плохо утренняя гимнастика, кушаю. Для чего нужно спортивные Миша: закаляться? праздники, -Не люблю купаться, развлечения, умываться. Почему люди физкультминутки, Вика : болеют ? и многое другое… рекомендации - Мама не разрешает родителям. ходить босяком. Василиса: -Бабушка старенькая, поэтому болеет. Вывод: дети не знакомы с понятием «здоровый образ жизни»; они не осознают значимость здоровья и как его сохранить и укрепить.

Слайд 1

формировать элементарные представления о роли органов чувств в жизни человека: глаза, уши, нос, язык, кожа; воспитывать бережное и заботливое отношение к своему организму; уточнить с помощью опытов, для чего нужны те или иные органы, тренировать способность приобретать знания путем экспериментирования; воспитывать любознательность, логическое мышление, сообразительность, умение внимательно слушать и анализировать. "Мои верные помощники"

Слайд 1

ЗАДАЧИ: Использование различных методов оздоровления детей в соответствии с возрастом, индивидуальными особенностями детей и пожеланиями родителей. 1 . Консультация для родителей «Закаливание детей в дошкольном возрасте» 2. Методы закаливания 1. Утренняя гимнастика. 2. Одежда в группе и на улице по погоде. 3. Прогулки каждый день с подвижными играми. 4. Сон без маек (с учетом температуры воздуха в группе и пожеланиями родителей). 5. Хождение босиком до и после сна. 6. Гимнастика и хождение по ребристым дорожкам. 7. Фитонциды – лук, чеснок. 3 . Перспективное планирование физкультурно-оздоровительной работы в группе на год. «Если хочешь быть здоров…»

Слайд 1

Цель: Дать детям представления о том, что здоровье необходимо беречь и укреплять. Для этого нужно: соблюдать режим, правильно питаться, чистить зубы, умываться и причесываться, принимать душ, регулярно стричь ногти и волосы, следить за осанкой, держать спину ровно, ежедневно гулять на свежем воздухе, заниматься спортом и делать зарядку, проветривать комнату, читать и писать при свете, закаляться и высыпаться. «Основы здоровья»

Слайд 1

Нами были использованы следующие формы работы: комплексные и познавательные занятия; беседы, обсуждение событий из жизни, совместное чтение, просмотр видео - фильмов, иллюстраций, игры, прогулки; опытно-экспериментальная деятельность; самостоятельная деятельность дошкольников; здоровьесберегающие технологии (разные виды закаливания, гимнастика для глаз, физминутки и паузы, пальчиковая гимнастика и т.д.)

Слайд 1

Цель: Познакомить детей с дыхательной системой человека. Дать детям понятие о значении и свойствах воздуха, о правилах экологической безопасности. Развивать понимание значения и необходимости гигиенических процедур. Закрепить представления о правильном дыхании. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью, потребность в здоровом образе жизни. "Как мы дышим"

Слайд 1

Знакомство с понятием «Человек», его строением

Слайд 1

ЗАДАЧИ: Воспитывать бережное отношение к своему здоровью через чтение детской литературы. Использование русских народных потешек , приговорок, пестушек при умывании, расчесывании и заплетании волос девочкам. Заучивание стихотворений о здоровье. «На книжной полке»

Слайд 1

У детей повысились знания о значимости образа жизни. Расширилось представление о закаливающих мероприятиях. Познавательная ценность.

Слайд 1

ЗАДАЧИ: Воспитывать бережное отношение к своему и чужому здоровью. Развивать двигательную активность детей. Создавать психологический и эмоциональный комфорт в группе. 1. Дни здоровья 2.Тематические прогулки 3. Игровая деятельность: Дидактические игры Сюжетно-ролевые Подвижные Психологические 4.Оздоровительные минутки Пальчиковые игры Физминутки «Веселись детвора»

Слайд 1

Знакомство с микробам и

Слайд 1

Знакомство с общими закономерностями развития человека : вначале он бывает маленьким и ходит в детский сад, затем вырастает и учится в школе, работает, а потом становится стареньким

Слайд 1

Отличие мальчиков от девочек Различия в одежде, играх, занятиях мальчиков и девочек, мужчин и женщин

Слайд 1

Дети знают, что у человека и животных одни и те же внешние органы – глаза, рот, нос, зубы и др.

Слайд 1

Понимать смысл слова «болезнь» Осознать смысл слова «Нельзя!»

Слайд 1

Знакомство с органами и частями тела человека

Слайд 1

Приём лекарств и выполнение лечебных процедур В играх лечить своих родственников, знакомых и кукол

Слайд 1

Дети знают составляющие понятия «ЗОЖ»

Слайд 1

Очень любим гулять, так как считаем, что прогулки в любую погоду способствуют повышению сопротивляемости организма к болезням. На прогулку выходи, Свежим воздухом дыши. Только помни при уходе: Одеваться по погоде!

Слайд 1

ЗАДАЧИ: Знакомить родителей с методами оздоровления детей в детском саду и дома. Привлекать родителей к работе по оздоровлению детей в детском саду. «Забота о здоровье невозможна без постоянной связи с семьей» В.А.Сухомлинский 1. Консультация для родителей «Воспитание основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста» 2. Информация на сайте «Утренняя зарядка для детей», «Советы по укреплению здоровья детей», «Как приучить ребенка чистить зубы», «Полезные советы по питанию», «Здоровье и питание детей дошкольного возраста» «Для мам и пап»

Слайд 1

Цель: познакомить детей с самым важным органом человека – сердцем; сформировать первоначальное представление об этом органе, его значении; развивать речевую активность детей, мышление; воспитывать положительное отношение к своему здоровью. "Что же бьётся там в груди?"

Слайд 1

Формирование потребности в здоровом образе жизни: потребности в движении, закаливании и чистоте

Слайд 1

Здоровье – бесценный дар природы.