«Богатырские состязания» (спортивно-патриотическое развлечение для дошкольников и их пап)
методическая разработка по физкультуре (старшая группа) на тему

«Богатырские  состязания»

(спортивно-патриотическое развлечение для дошкольников и их пап)

Подготовила

Руководитель ФИЗО:

Сетина Н.Н.

 с. Сергиевск  2014 г.

Цели: 

- формировать  навыки здорового образа жизни; побуждать проявлять физические качества (быстрота, ловкость, меткость), соревновательный дух;  

- развивать физические, волевые качества, целеустремленность;

- воспитывать чувство уважения к Российской армии, любви к Родине.

Задачи: создать радостную атмосферу праздника;

 способствовать закреплению навыков выполнения основных видов движений;

 поддерживать у детей и родителей устойчивый интерес к занятиям физкультурой;

доставить им радость и удовольствие от участия в совместных подвижных играх, эстафетах.

Оборудование:  композиция «Богатырская сила», веселая музыка для конкурсов; письма-треугольники по количеству участников, пилотки, модули 20шт., два обруча, кегли,  мяча малого размера 6 шт., два мяча среднего размера, четыре кубика, мячи-прыгуны  12 шт., дуги 2 шт., конусы 4 шт., гимнастические палки 2 шт.

Ход мероприятия.

Зал празднично оформлен шарами.

Дети и родители  проходят в зал,  звучит композиция «Богатырская сила»

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые взрослые! Сегодня мы  с вами собрались в преддверии  Дня Защитника Отечества и хотим всех поздравить с Днём Рождения Российской Армии. Настя, а ты знаешь, что это за праздник?

 Настя: Этот праздник посвящен мужчинам всех возрастов:  нашим папам, дедушкам, дядям,  и, конечно же нашим мальчикам, они хоть ещё и небольшие, но уже будущие  наши защитники.

Ведущий:  И вот сегодня мы узнаем, какие наши мальчики герои и готовы ли они нас защищать.

Настя: Дуют ветры в феврале

Воют в трубах громко

Змейкой мчится по земле,

Легкая поземка.

Поднимаясь, мчится вдаль

Самолетов звенья.

Это празднует февраль

 Армии рожденье!

Ведущий:  В России много родов войск, которые несут службу днем и ночью. И в каждом несут службу тысячи и сотни тысяч людей. 

Настя: И у каждого военного человека есть своя специальность.

Ведущий:  Я предлагаю вспомнить эти специальности.

Каждой команде по очереди будет задан вопрос.

Кто ходит в разведку?

Дети. Разведчик

Кто управляет танком?

Дети. Танкист

Кто управляет самолетом?  

Дети. Штурман

Кто охраняет границу?

Дети. Пограничник

Настя: Вот какие молодцы! Справились с первым заданием.  

Ведущий: А кем бы вы хотели стать в армии? Предлагаем представить вам свои визитные карточки.

Представление семейных команд. Виды войск.  

Ведущий: Теперь мы не просто команда - мы эскадрон, другими словами это  построенная для боя квадратная колонна.

Ведущий: На войне доставить письмо командиру быстро и вовремя это почти  пол победы. Потому что в письме может быть карта расположений  вражеских танков и войск.

 Настя: Да вот сейчас мы покажем свою удаль, смелость и хитрость при доставке писем.

Трасса с препятствием – расставить кегли, дуги,  которые нельзя сбивать. Каждый ребенок по очереди, проходит  полосу препятствия, в условном месте забирает  конверт, который он должен доставить на стол командиру- отцу; в один из конвертов каждого эскадрона вложен план .

 Настя: А теперь, нужно открыть письма и найти там ценную информацию.

 Ведущий: Те, кто обнаружил ценную информацию, делится ей со всем эскадроном.

Это необычный план, это план секретного полевого лагеря. Сейчас вы должны внимательно изучить и запомнить его, затем по команде, на время сложить  план лагеря с помощью геометрических фигур.

Ведущий:  Настя, а чем славится солдат?  

Настя: Подвигом!

Ведущий:  И наши эскадроны должны поучаствовать в подвиге. Нужно срочно доставить в  штаб важный пакет. Какой эскадрон сделает это быстрее?

Настя: Командиры, седлайте коней!

Дети и родители по сигналу, по одному, скачут на мячах- прыгунах  объезжают условный знак, возвращаются.  Последний участник забирает письмо и доставляет в штаб.

Ведущий:  Открываем  срочный важный пакет. Каждому эскадрону задание

Настя: Давайте проверим, что у нас за ценная информация?  

Ведущий: Каждому эскадрону нужно построить крепость. Настя,  покажи нашим солдатам из чего нужно строить крепость  

Настя: Крепость сооружаем из гимнастических бумов.

 Взять мягкий модуль перепрыгнуть через препятствие  (конус с палками)  вместе с модулем пролезть в обруч,  добежать до черты поставить модуль и так пока башня не будет готова.

Ведущий:  Завершает наши ученья  последнее испытание.  

На столе пилотки, на одну меньше чем участников.  

В армии, как вам известно, нужно одеваться очень быстро. Каждый солдат должен выбрать себе головной убор.

Настя: Посмотрим, в каком эскадроне все солдаты будут в пилотках, тот и победил.

 Ведущий: Вот видите, не всем  солдатам достались пилотки. Победила команда, которая захватила полностью все пилотки. Но вот беда. После бурных боев у наших солдат оторвано несколько пуговиц. В армии нет мам, бабушек. Предстоит все делать самим. Итак, приглашаю пап занять места в швейном цехе.

Папам предлагается пришить пуговицы к рубашкам.

Ведущий: Сытый солдат самый ловкий.  Настя, проводи наших командиров  на полевую кухню.

Ведущий:

Папа  чистит овощи.  Когда  котелок с овощами будет  готов, дети уносят его - эскадрон накормлен.

Ведущий: Настя, ты довольна нашими героями?

Настя:  Да, и у меня есть для всех игра.

Игра со зрителями

 Всех   родителей  делим на две команды- родители и дети. Разделить зал на две части  (можно стульями). Пока играет музыка, перебросить на сторону соперника как можно больше воздушных  шариков.

Ведущий: Да,  защитники у нас замечательные. Сильные,  смелые, ловкие, умелые -  настоящие богатыри.  

Настя: А мы в честь такого праздника нашим защитникам приготовили подарки.

 Света: Хоть вы не носите мундира,

Но знаем мы, что в трудный час

Вы так же, как и все солдаты,

Спасете Родину и нас.

                                    Девочки вручают подарки.

Ведущий: До новых встреч!