Конспект НОД по физкультурно-оздоровительной работе "Поможем зайке быть здоровым"
методическая разработка по физкультуре (младшая группа) на тему

Конспект НОД по физкультурно-оздоровительной работе во 2 младшей группе

Подготовила воспитатель: Саитова И. М.

Тема: «Поможем зайке быть здоровым».

Задачи: Развивать двигательную активность детей , упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперёд, развивать быстрый бег, ловкость, выносливость.. Воспитывать желание заботиться о своём здоровье

 Здоровье – это счастье, оно нужно всем – детям, взрослым и даже животным. (физическое развитие)

Развивать речь детей, читая стих к разминке ( речевое развитие)

Закреплять сезонные явления (познавательное развитие)

Формировать  умения эмоционально воспринимать музыкальное произведение. Развивать музыкальный слух, умения выполнять музыкально- ритмические движения( художественно – эстетическое развитие))

Развивать эмоциональную отзывчивость, чувство сопереживания. Развивать общение, совместную деятельность ребёнка со сверстниками. Развивать умения устанавливать причинно- следственные связи.(социально - коммуникативное развитие)

Методы и приёмы:

практические: игровой момент: путешествие к по лесу к зайке, сюрпризный момент(встреча с зайкой,

Практические: выполнение упражнений, релаксация

Наглядные: показ движений, показ природного пейзажа, слушание  музыкального сопровождения

Словесные: чтение стихов, вопросы, напоминание.

Материалы и оборудование: ноутбук, записи песни «Зайка», мелодии релаксации, зайка, маски зайцев (по количеству детей) и лисы, декорация леса (деревья, цветы) морковка грязная, морковка чистая по количеству детей, обручи 2 шт.,

Логика образовательной деятельности

Музыкальное оформление: музыкальное сопровождение игровой гимнастики, упражнений, песня: «Зайчик».

Световое оформление: естественное освещение зала.

Техническое оформление: ноутбук, флешка с записью птичьих голосов и релаксационной музыки.

Действующие лица: зайка – ребёнок подготовительной группы, лиса – ребёнок 2 младшей группы.

Оборудование:

1. телефон,

2. обручи - 2 штуки,

3. корзинки – 2 штуки,

4. морковь для игры,

5. маски зайцев,

6. маска лисы,

7. бубенчик,

8. морковь для угощения по количеству детей.

Сценарный план:

Экспозиция: На центральной стене оформление – лес. С одной стороны зала оформлена лесная поляна: деревья, цветы, грибы.

Завязка: Раздается телефонный звонок, зайка заболел и приглашает детей в лес, навестить его.

Развитие действий:

1. Телефонный звонок, дети отправляются в лес: музыкально – игровая разминка.

2. Встреча с зайчиком. Общеразвивающие упражнения «Зайчики». Дыхательное упражнение «Подуй на одуванчик».

Игра: «Поможем зайке собрать урожай».

Подвижная игра: «Зайки и лисичка».

3. «Мы так весело играли

И немножко мы устали»

Песня: «Зайчик»

Релаксация.

Кульминация: Зайка угощает морковкой.

Развязка: Дети рассказывают о том, что овощи очень полезны для здоровья, в них много витаминов.

Финал: Заяц благодарит детей за то, что они помогли ему выздороветь

«Со спортом буду я дружить,

И здоровьем дорожить! »

На центральной стене оформление – лес. С одной стороны зала оформлена лесная поляна: деревья, цветы, грибы.

Содержание:

В зал входят дети.

Раздается звонок телефона. Звонит зайчик, он приглашает детей в лес навестить его, ведь он заболел.

Ведущая: Ребята, давайте мы отправимся в лес к зайке в гости и расскажем, что делать, чтобы быть здоровым.

Музыкально – игровая гимнастика (разминка)

1. Шли по узенькой дорожке

Наши маленькие ножки

Руки тоже помогали,

Всё махали, да махали

Остановка. Сели. Встали

Снова дружно зашагали

Хлынул ливень, грянул гром

Мы на цыпочках идём

Отряхнули руки, ноги

Не устали мы с дороги.

2. Превратились дети в мишек

Прогуляться мишки вышли

Бурые, мохнатые мишки косолапые.

3. Превратились все в лошадок,

И теперь спешим, спешим

На лошадках, на лошадках,

Ровно скачут малыши.

4. Побежали наши ножки,

Побежали по дорожке,

Все бегом, бегом, бегом,

В лес попали мы потом.

Ведущая: Вот мы и в лесу. Посмотрите, какая красивая полянка, сколько здесь много цветов.

Сюрпризный момент

Ведущая: - Ой, ребята, посмотрите кто – то под кусточком сидит.

- Кто это?

Дети: Зайка. Здравствуй, зайка.

Заяц: (чихает и кашляет.) Здравствуйте, ребята, как я рад, что вы пришли. Я всё кашляю, чихаю, как здоровым быть не знаю.

Ведущая: Вот мы и пришли, чтобы помочь тебе выздороветь. Быть здоровым и крепким!

Заяц: А вы тоже часто болеете?

Ведущая: А мы заботимся о своём здоровье, и чтобы не болеть – каждое утро делаем зарядку.

Заяц: А меня научите?

Ведущая: Конечно, смотри и повторяй.

Общеразвивающие упражнения «Зайчики».

Ведущая: Гляньте, детки, на лужок

Встали заиньки в кружок.

Не хотят болеть зайчишки –

Делают зарядку,

Повторяют ребятишки

С ними по порядку.

1. Зайки сели на качели –

Покачаться захотели

Вверх и вниз – вверх и вниз,

Прямо в небо понеслись.

И. п. ноги маленькой дорожкой, руки внизу качают руками вперед – назад, вернуться в и. п. 4 раза.

2. Посмотрите, как же ловко,

Зайцы спрятали морковку

Показали и опять –

Той морковки не видать.

И. п. ноги маленькой дорожкой, руки за спиной, вытягивают руки вперед, прячут руки за спину – 4 раза.

3. Наклоняемся вперед –

Каждый пусть морковь сорвет

Хлоп раз – ещё раз,

Урожай большой у нас.

И. п. ноги большой дорожкой, руки на поясе, наклоняются и хлопают в ладоши внизу, вернуться в и. п. 4 раза.

4. На спине лежат зайчишки,

Все зайчишки шалунишки

Ножки дружно все сгибают

По коленкам ударяют.

И. п. лёжа на спине, руки вдоль туловища, сгибают ноги в коленях и ударяют по коленям кулачками, вернуться в и. п. 4раза.

5. 1, 2, 3, 4, 5 зайки начали скакать,

Зайки начали скакать –

Как бы зайкам не устать

Одуванчики летят,

Нос щекочут у зайчат.

Дуйте – ка на них, ребята,

Отдохнут пускай зайчата.

Прыжки 2 раза.

Дыхательное упражнение: «Подуй на одуванчик. »

И. п. дети сидят или стоят (произвольно) делают глубокий вдох носом, затем длинный выдох через рот, как будто хотят сдуть с одуванчика пух.

Заяц: Как здорово! Теперь я каждое утро буду делать зарядку!

Ведущая: А ещё, чтобы не болеть, надо кушать овощи – в них много витаминов.

Заяц: Я так и делаю! Хотите я вас угощу? (даёт ведущему грязную морковку)

Ведущая: ребята, посмотрите какая грязная морковка! Можно её кушать?

Дети: Нет!

Ведущая: Правильно. Потому что овощи нужно обязательно мыть перед едой. Эти простые правила помогут тебе никогда не болеть.

Заяц: Ребята, посмотрите, сколько у меня много морковки.

Ведущая: Давайте поможем зайчику собрать урожай.

Игра: «Поможем зайке собрать урожай. »

На одной стороне зала лежат 2 обруча, в них морковка, на противоположной стороне стоят 2 корзинки. Дети – «зайчики» должны допрыгать на двух ногах до обручей, взять морковку, вернуться шагом, положить её в корзинку. (расстояние 2 – 3 метра) повторить 2 раза.

Ведущая: А теперь я детвору,

Приглашаю на игру.

Подвижная игра: «Зайки и лисичка. »

Дети – «зайки» стоят на одной стороне зала – это домик зайчат. В центре зала в норке – лиса. Воспитатель поёт, дети двигаются в соответствии с текстом.

«По лесной лужайке, разбежались зайки

Вот такие зайки, зайки – побегайки!

Сели зайчики в кружок

Лапкой роют корешок

Вот такие зайки, зайки – побегайки!

Вдруг бежит лисичка

Рыжая сестричка,

Ищет, где же зайки, зайки – побегайки! »

Дети убегают от лисы, лиса их догоняет.

Заяц: Вот теперь вижу, ребята, вы внимательные, да ловкие какие! Просто молодцы! Да и я чувствую, что уже здоров

И мне не нужно докторов!

Со спортом буду я дружить

И здоровьем дорожить!

Ведущая: Зайка, мы так весело играли, но немножечко устали, да и ты тоже отдохни с нами.

Песня: «Зайчик»

«Тише, тише, тишина

Зайке спать уже пора!

Спать мы будем на спине

Спинку выпрямим во сне. »

Релаксация: Дети ложатся на спину, закрывают глаза и отдыхают под звучание релаксационной музыки. Пробуждение происходит под звучание бубенчика.

Ведущая:«Тихо – тихо, мой бубенчик позвени, позвени

Никого – никого, мой бубенчик, не буди, не буди.

Громко – громко, мой бубенчик, позвени, позвени,

Всех мальчишек и девчонок разбуди, разбуди.

Дети встали, потянулись

И зайчишке улыбнулись! »

Заяц: Спасибо вам, ребята, что вы навестили меня и помогли мне выздороветь. А я вас угощаю вкусной морковкой!

Дети благодарят зайчика и уходят в группу.