Сценарий развлечения «Юные пожарные»

Цели:

1. Закрепить полученные знания о возникновении пожара, правила поведения при пожаре. Усвоить номер телефона пожарной части.

2. Развивать быстроту реакции движений, логическое мышление.

3. Воспитывать чувство дружбы, товарищества.

Оборудование: слайды о пожаре, загадки, 2 телефона, обручи, дуги, 2 звоночка, мяч, куклы, маски, кегли.

Интеграция: художественная литература, физкультура, музыка, познание, коммуникация, здоровье, социализация.

Ход праздника.

Ведущая. Сегодня у нас необычная встреча, она посвящена нашим славным пожарным.

-Как вы думаете, кто такие пожарные? (Люди, которые тушат пожар)

-Какими качествами они должны обладать? (Смелыми быть, отважными)

Ведущая. Правильно, а вы хотите такими же быть: смелыми, ловкими, отважными. (Да)

Сейчас вы продемонстрируете свою смелость, ловкость, быстроту и докажите свою готовность вступить в ряды - Юных пожарных-

Представление команд:

1. Наша команда: Огонек.

2. Наша команда: Уголек.

Ведущая. А теперь начнем наш первый конкурс: конкурс загадок.

Каждой команде я буду загадывать загадки, за правильный ответ жюри дает команде фишку.

Слушайте внимательно. Конкурс загадок:

1. Шипит и злится,

А воды боится.

С языком, а не лает

Без зубов, а кусает (огонь)

2. Дремлют в домике девчонки бурые шапчонки, (спички)

3. Висит молчит, а перевернешь - шипит и пена летит. (огнетушитель)

4. Раскалился вдруг электрический утюг,

Что должны вы делать детки?

Вынуть вилку из … .(розетки)

5. Выпал на пол уголек

Деревянный пол зажег

Не смотри, не жди, не стой,

А залей его … .(водой)

6. В брезентовой куртки и каске

Забыв про кольчужную бронь

Решительно и без опаски

Бросается рыцарь в огонь …. (пожарный)

Молодцы, а сейчас давайте рассмотрим иллюстрации по теме и ответим на вопросы:

1. От чего может возникнуть пожар?

2. Какие беды он приносит?

3. Чем можно потушить пожар?

4. Кто тушит пожар?

5. По какому номеру телефона нужно звонить, чтобы вызвать пожарных?

6. Почему работа пожарных нужна людям?

Молодцы, а что нужно делать в первую очередь, если случился пожар?

(вызвать пожарных)

Эстафета 1 Вызов пожарных.

Детям нужно преодолевая препятствия добежать до телефона, набрать 01, крикнуть в телефон – пожар- добежать обратно и передать эстафету.

А пока уважаемое жюри подводит итоги – литературная пауза. (Подготовленный ребенок читает стихотворение) .

Мы - пожарные.

На машине ярко – красной

Мчимся мы вперед.

Труд тяжелый и опасный

Нас, пожарных, ждет.

Вой пронзительный сирены

Может оглушить,

Будем и водой, и пеной

Мы пожар тушить.

И в беду попавшим людям

Сможем мы помочь,

С пламенем бороться будем

Мы и день, и ночь.

Эстафета 2 Отважные пожарные.

Детям нужно:

-проползти под дугами,

-пролезть через обручи,

-добежать до стойки, позвонить в звонок и пробежать обратно.

1. Где с огнем беспечны люди?

Там взорвется в небе шар

Там всегда грозить нам будет

Злой … .(ПОЖАР)

2. Раз, два, три, четыре

У кого пожар …. (в квартире)

3. Дым столбом поднялся вдруг

Кто не выключил (утюг)

4. Помни каждый гражданин

Пожарный номер (01)

5. Дым увидел, не зевай

И пожарных …. (вызывай)

Эстафета 3 Тушение пожара. Дети носят воду из одной емкости в другую.

-Ребята огонь потушили, а теперь надо проверить нет ли в помещении людей.

Теперь я  обратиться к нашим зрителям и предлагаю поиграть в игру, которая называется

«Не ошибись! ».

Я называю слова, а вы если услышите слово, относящееся к пожару, должны хлопнуть в ладони и топнуть ногой. (Варианты слов: сирена, пена, утро, ручка, звезда, пламя, окно, искорка и т. д.) .

Эстафета 4. Служба спасения.

Дети преодолевают полосу препятствия, берут куклу и бегут обратно. (Так они спасают людей)

Ведущий. Наши соревнования подошли к концу., а на последок мы поиграем в игру, которая называется “ Да – Нет”

Ведущий. ДА, НЕТ.

-Можно спичками играть? (нет)

-В мяч на улице играть? (да)

-Траву летом поджигать? (нет)

-Цветы из лейки поливать? (да)

-Газ без взрослых зажигать? (нет)

Скажем вместе: С огнем играть нельзя.

Награждение команд значками юных пожарных.