Занятие по физической культуре "Привет, Олимпиада!"
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа) по теме

                          Конспект

             Занятие по  физической культуре

                «Привет, Олимпиада!»

                                                                             Средняя группа                                                                                                      

                                          МБДОУ    детский сад 1 «Тополек»

                                         п. Тарасовский Ростовская область

                      воспитатель    Калиниченко Галина Ивановна

                                                                              7  Февраля 2014

Программное содержание.

Закреплять упражнения из положения разгрузки позвоночника.

  Совершенствовать у детей умение свободно выполнять упражнения, направленные на профилактику плоскостопия и осанки, сохранения равновесия.

    Закреплять умение детей правильно дышать носом, формировать навыки произвольного расслабления и снятия напряжения, закреплять приемы релаксации.

    Воспитывать морально-волевые качества: выдержку, уверенность в себе, чувство товарищества, настойчивость в достижении положительных результатов.

Задачи.  Упражнять детей в ходьбе с выполнением заданий по команде воспитателя, в прыжках из обруча в обруч , закреплять навык ползания «гусеницей»; развивать ловкость при прокатывании мяча между предметами, прыжках на мяче .

Предварительная работа:

 беседа на тему «Зимние Олимпийские игры»;

  рассматривание изображений зимних видов спорта;

  Беседа с родителями о приобщении детей к спорту.

Ход

Под музыку дети входят в зал и становятся около воспитателя.

Воспитатель: «У нас в стране произошло очень большое событие. Кто знает какое?»

(Мнение детей).

Воспитатель: «Правильно. В городе Сочи проводятся двадцать вторые зимние олимпийские игры. А  какие зимние виды спорта вы знаете ?

 А вы хотите попасть на олимпийские игры и стать спортсменами»?

Дети: «Да».

Звучит музыка паровоза.

Воспитатель: «Тогда закрывайте глаза. Представьте себе, что мы с вами едем на скоростном поезде в город Сочи и попадаем на центральный стадион

. Дети открывают глаза.

Воспитатель: «Стройся!».

Дети строятся в одну колонну.

Воспитатель: «На право  по стадиону шагом марш!»

Дети идут по залу.

Воспитатель. Вот идут по стадиону ребята - будущие мастера спорта. Они готовы к серьёзной борьбе.

Выполняются различные виды ходьбы: на пятках, на носках, высоко поднимая колени, бег, ходьба на  внешней и внутренней стороны стопы.

Воспитатель: «Перестроение в две шеренги».

Дети перестраиваются в две шеренги.

Воспитатель: «Перед соревнованиями все спортсмены проводят разминку, вот и мы с вами проведём игру - разминку».

«Что Вам нравиться зимой?

Мягкие сугробы,

Чтоб кататься день-деньской

Крепость строить что бы»

        Дети имитируют игру в снежки.

«Что Вам нравиться зимой?

Белые полянки,

А на горке снеговой

Лыжи или санки»

        Дети имитируют ходьбу на лыжах и коньках.

«Что Вам нравиться зимой?

Потеплей одеться,

В шубке теплой меховой

На морозе греться»

        Дети прыгают на месте, с хлопками вперед.

Воспитатель: «А теперь мы начинаем соревнования.

Воспитатель: «Для проведения соревнований. Налево, сомкнулись!»

Звучит бодрая музыка

1-я эстафета «Олимпийский огонь».

Первые участники команды бегут с олимпийским огнем до ориентира,  огибают его, возвращаются и передают олимпийский огонь следующему участнику.

2-я эстафета

 «Прыжки на мяче».

3-я эстафета

«Прокатывание мяча между предметами  ».

4-я эстафета

Прыжки из обруча в обруч, пролезь  в  воротики .

5-я эстафета

«Проползи как гусеница»

Воспитатель: Вот и закончились наши «Малые Олимпийские игры». Подведём итоги. Обе команды выступили отлично, но победила дружба. На  нашем празднике проигравших  нет. Ведь спорт, общение сделало нас ближе друг с другом.

1-й ребенок: Много есть на белом свете

Игр спортивных и затей,

Выбирай себе по вкусу –

Кто футбол, а кто хоккей.

2-й ребенок: Клюшкой шайбу точно бей

Любят все игру – хоккей!

3-й ребенок: Стою на лыжах твёрдо

Качусь с трамплина быстро

А прыгаю свободно,

Почти как лошадь рысью!

4-й ребенок: Фристайл – какое слово!

Здесь акробатика, балет,

И по бугристой трассе спуск,

А страха не было, и нет!

Расстилаются коврики для релаксации.

Воспитатель: После всех соревнований спортсменам нужен отдых.

Воспитатель предлагает детям лечь на коврики

1. «Потянулись»

И.п.: лежа на спине; правую руку вытянуть за головой, левую — вдоль туловища.

Вдох — тянуть правую руку вверх, выдох — расслабиться.

Пауза — расслабиться.

Повторить упражнение со сменой положения рук.

2. «Растишка»

И.п.: лежа на спине, обе руки вытянуть за головой.

Вдох — максимально тянуть руки и ноги, выдох — расслабиться.

Пауза — расслабиться.

3. «Аист»

И.п.: лежа на спине, руки вытянуть вдоль туловища.

Вдох правую ногу тянуть с напряжением мышц, носок на себя; выдох - расслабиться.

Пауза — расслабиться. Выполнить упражнение левой ногой.

Выполнить упражнение левой ногой.

Воспитатель: «А теперь закрыли глаза. Мы с вами возвращаемся в детский сад. Раз! Два! Три! Открыли глаза».

Воспитатель: «Вам понравилось наше путешествие?» (Ответы детей)

Воспитатель: «Где мы были? Чем занимались? Что вам было трудно? Что было легко?

Спорт и труд делает самое сложное дело легким!

Вы будете сильными, смелыми и в спорте добьетесь больших результатов!

Дети уходят.