Конспект физкультурного развлечения "Пожарные на учениях"
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа) по теме

Физкультурно-оздоровительный досуг.

«Пожарные на учениях».

Цель: сформировать у детей понятие «пожарная безопасность» развивать чувство гордости за людей профессии пожарного, дать общее представление о назначении огня, воспитывать взаимопомощь, доброжелательное отношение, развивать двигательную активность

Дети стоят в одной шеренге.

 _ Дорогие ребята! Мы сегодня собрались с вами в зале, что бы еще раз поговорить о правилах осторожного обращения с огнем. О людях, которым приходится бороться с огнем.

 Ребята. А может ли огонь быть нашим другом? (ответы детей). Знают все, что человек без огня не живет ни единого дня. при огне, как при солнце, светло! При огне и зимою тепло!

 -А может ли огонь быть нашим грозным врагом? (ответы детей)

 Человеку друг – огонь,

 Только зря его не тронь.

 Если будешь баловаться,

 То беды не миновать !

 От огня несдобровать!

 Гибнут в пламени пожара

Даже люди иногда

Это помните всегда!

 - Ребята, а кто знает, кто борется с огнем? (пожарные)

 А что вы знаете о пожарных и об их работе? У пожарных опасная работа, они спасают людей из огня,  им доверяют беречь и небо, и землю, и лес, и дом, и заводы. Это очень трудная профессия. Ею овладевают сильные и смелые люди. Очень важные в их работе точность, быстрота и слаженность. Поодиночке они ничего не смогут сделать, а вот когда работают вместе, дружно, тогда быстрее справляются с огнем, спасая человеческие жизни.

 А вы видели пожарных? Ребята, как вы думаете, какими качествами должны обладать пожарные?(ответы детей). Да пожарные должны быть крепкими и выносливыми, поэтому они постоянно занимаются спортом, проводят тренировки. Ребята, вы хотите пройти небольшую подготовку и проверить себя, сможете ли вы быть такими? Вот мы сейчас и узнаем, кто из наших ребят самый смелый, сильный, ловкий и находчивый. Для этого проведем учение пожарных.

 Проверим вас на выносливость : Ходьба змейкой, ходьба противоходом, ходьба приставным шагом правым и левым боком. Бег, бег змейкой, бег с перепрыгиванием через препятствия.

 Разминка:

 «Пожарные проверяют пожарные «рукава».

 И.п: лежа на животе, голова к голове, захватывают друг друга за кисти рук

 1 – переворачиваются на спину

 2 – И п.

 «проверяют выдвижную лестницу»

 И.п: лежа на спине, головой друг к другу

 1 – поднимание прямых ног вверх.

 2 – И.п.

 «Тренируем ноги»

 И.п: сидя, упор на локти, подошвы ног вместе, педалеобразные движения ногами.

 «Мы всегда помогаем друг другу»

 И.п6 сидя, лицом друг к другу, держась руками,  подошвы ног соприкасаются, Перетягивание друг друга.

 «Выносим людей из огня»

 И.п: стоя друг к другу спиной, обхватывая руки друг друга за локти, наклоны вперед, назад.

 «Подаем сигнал, что огонь потушен».

 Прыжки ноги вместе, ноги врозь, руки вверх, вниз.

 Перестроение в две колонны.

Эстафеты:

 «Чья команда быстрее займет место в пожарной машине»

Дети бегают по залу, по свистку они бегут к своим скамейкам «пожарным машинам»и садятся.

 - Молодцы, ребята, быстро собрались по команде.

 А теперь посмотрим, чья команда быстрее подаст сигнал об опасности. Эстафетная игра «пожарные на учении». Дети по сигналу бегут, забираются на шведскую стенку, стукают в бубен, спускаются и бегут назад, передавая эстафету.

 Вы оказались все ловкими, быстрыми и бдительными.

 А теперь отгадайте загадки.

 Шипит, злится, воды  боится.

С языком, а не лает,

 Без зубов, а кусает. (огонь).

 Спешит, гудит – дорогу дай, моргает глазом синим,

Примчится вовремя всегда. Беда людей минует. (пожарная машина).

Отгадывать загадки вы тоже умеете, молодцы. Проверим, какие вы смелые и находчивые.

Эстафеты.

 «Спасение».

Дети бегут, пролезают в «туннель», добегают до игрушки и возвращаются с ней назад.

 «Тушение огня».

 Представьте, что вода кончилась, а огонь еще не потушен, вода только в колодце. Посмотрим, как вы сработаете быстро и слажено.

Первый ребенок бежит с ведерком, оббегает модуль, передает ведерко следующему, Так все участники.

Молодцы! Теперь вспомните, из каких книг эти строки:

 «Что за дым над головой?

    что за дым на мостовой?

    Дом пылает за углом. Сто зевак стоит кругом.

   Ставят лестницы команда, от огня спасают дом».  (С. Михалков. «Дядя Степа»)

 «Море пламенем горит. Выбежал из моря кит,

  Эй, пожарные, бегите, помогите, помогите! (К. Чуковский «Путаница»).

 «Когда народ рассмотрел, что Боб держал в зубах, то все стали громко смеяться, в зубах он держал большую куклу». (А. Толстой «Пожарные собаки»)

 -Молодцы, ребята, правильно назвали все произведения и даже авторов книг.

 _Теперь вас ждут новые испытания. Представьте, что все в дыму, ничего не видно, а вам надо вывести людей из помещения, что же делать.

Эстафеты.

 Команды выстраиваются цепочкой друг за другом (Змейкой) последний держась за руки товарищей проходит по змейке, и так друг за другом, до первого участника.

  А вот и еще один пример, когда пожарные на ощупь находят людей и выводят их из огня.

 Первый ползет на четвереньках, второй, с закрытыми глазами, держась за щиколотки первого, доползают до ориентира и возвращаются назад, передав эстафету следующей паре.

 И в завершение, скажите, из за чего может, возникнут пожар. (ответы детей). Да, с огнем надо быть очень осторожными. А если пожар, нужно срочно звонить по телефону, по номеру? Правильно 01 и звать на помощь. Я думаю, вы хорошо запомнили все, о чем мы сегодня с вами говорили. Вы хорошо справились со всеми испытаниями. Преодолели все трудности, были дружными, находчивыми . Может кто – то из вас в будущем выберет себе профессию пожарного. Я вас всех награждаю медалями «Юные пожарные» за отличную подготовку