"Зимняя прогулка"
план-конспект занятия (физкультура, младшая группа) по теме

Спортивное развлечение (младший возраст)

Зимняя прогулка.

Задачи: Развивать ориентировку в пространстве. Развивать равновесие динамическое (ходьба с высоким подниманием колен).Упражнять в координации движений рук и ног при ходьбе. Учить выполнять ходьбу в сочетании с другими видами движений. Закреплять умение действовать по сигналу.

Оборудование:

Игрушка мишутка. Снежинки по две каждому ребенку.

Ход занятия:

Воспитатель

-Ребята посмотрите, кто к нам пришел (мишутка). Мишутка зовет нас вместе погулять. Ребятки, а на улице снег кругом. Холодно, и мы, отправляясь гулять, одеваемся теплее.

Воспитатель:

-Купили нашей Вареньке

Варежки

И валенки.

(Дети поочередно поглаживают одной рукой  другую от пальцев к запястью. Гладят обе ноги одновременно снизу вверх).

Воспитатель:

-Теперь мы тепло одеты, пойдемте гулять.

Воспитатель:

Мы шагаем по сугробам,

По сугробам крутолобым.

Поднимай повыше ногу,

Проложи другим дорогу.

Очень долго мы шагали,

Наши ноженьки устали.

(дети идут друг за другом, высоко поднимая ноги)

Сейчас сядем, отдохнем,

А потом гулять пойдем.

(дети садятся на лавку, поглаживают ноги снизу вверх, повторяя за воспитателем)

Какое сейчас время года?

( ответы детей)

Зима пришла непрошено,

Зима пришла тайком,

Наутро запорошила

Все улицы снежком.

(непродолжительный бег на носках)

Воспитатель:

Белый снег пушистый в воздухе кружится

И на землю тихо падает, ложится.

(дети присаживаются  рядом с воспитателем)

Воспитатель раздает детям снежинки:

Ой, летят снежинки,

Белые пушинки.

Это зимушка – зима

Рукавами повела,

Все снежинки закружила

И на землю опустила.

(Дети поднимают и опускают руки, поворачиваются  вправо, вытягивают правую руку; то же повторяют влево.)  Кружатся, руки в стороны. Приседают.)

 Стали звездочки кружится,

Стали на землю ложиться.

Нет, не звезды, а пушинки,

Не пушинки, а снежинки.

(дети кружатся, руки в стороны, приседают)

Воспитатель:

-А наши дети мороза не боятся.

Нам морозы  не беда,

Не страшны нам холода,

Ходим в шубах и ушанках,

И катаемся на санках.

(воспитатель приглашает детей взяться за руки)

Выпал беленький снежок,

Соберемся мы в кружок

Снег, снег, белый снег

Засыпает он нас всех.

(дети идут по кругу, взявшись за руки)

Мы на саночки садимся

И под горку быстро мчимся.

(дети встают парами, проводится игра «саночки»)

Снег, снег, белый снег

Кружит, падает на всех.

Дети все на лыжи встали,

Друг за другом побежали.

(Идут быстрым шагом друг за другом, руки согнуты в локтях и сжаты в кулачки)

Мы из снега ком слепили,

Даже куклу смастерили.

(дети «лепят снежинки»)

Снег, снег, белый снег

Вышла кукла лучше всех!

(дети держат руки на поясе, выполняют поворот вправо – влево)

Дети к вечеру устали,

И в кроватках задремали.

(дети садятся на корточки, руки под щечку «спят»)

Снег, снег, белый снег

Спят ребята крепче всех!

Воспитатель:

Что - то мишка наш загрустил, давайте с ним поиграем.

Мишка не спит он на нас  глядит, ты мишка , скорей вставай!

И ребяток догоняй!

(игра повторяется 3-4 раза)

Воспитатель:

-Молодцы ребята! Вы быстро убежали от медведя, не смог вас мишка поймать. Были внимательны,  соблюдали правило игры. Давайте скажем спасибо мишке за игру, и попрощаемся с ним до новых встреч!