«Великий день весны!»
материал по физкультуре (подготовительная группа) по теме

           Сценарий  спортивно-патриотического

          праздника  «Великий день весны!».

                              (для подготовительной группы).

Цель: расширить знания о Дне Победы.

Задачи:

1.Приобщить детей к великой истории своей страны,создать положительно-эмоциональный настрой.

2.Совершенствовать двигательную активность детей.

3.Воспитывать любовь и чувство гордости за свою страну.

Оборудование: ленты 12 шт, мячи большие,2 скакалки, 10 кегли, 10 обручей, 8 кубиков,8 мягких кубиков-модулей, иллюстрации по тематике для украшения зала.  

                              Ход праздника:

Под торжественный марш «День Победы» дети входят в зал.

Ведущая:  Здравствуйте бойцы! (Здравствуйте!дети отвечают). Только так можно обращаться к детям на нашем празднике.

   В небе праздничный салют,
  Фейерверки там и тут.
  Поздравляет вся страна
  Славных ветеранов.
  А цветущая весна
  Дарит им тюльпаны,
  Дарит белую сирень.
  Что за славный майский день?

Какой великий праздник мы славим 9 мая? (День Победы)

Ведущая:  Может наши юные бойцы расскажут, что они уже знают о великой победе? ( Дети читают стихи).

   Что такое день победы?

   Это утренний парад;

   Едут танки и ракеты,

   Марширует строй солдат.

   Что такое день победы?

   Это праздничный салют.

   Фейерверк взлетает в небо,

   Рассыпаясь там и тут.

   Что такое день Победы?

   Это песни за столом,

   Это речи и беседы,

   Это дедушкин альбом.

   Это фрукты и конфеты,

   Это запахи весны..

   Что такое день Победы-

   Это значит нет войны!

Ведущая:  Каждый год 9 Мая весь наш народ отмечает праздник Великой Победы над фашизмом. Люди с цветами в руках идут к могилам погибших солдат, чтобы почтить память великих защитников нашей Родины, а также поздравить тех, кто ещё жив и помнит эту великую и долгожданную Победу! В день Победы 9Мая - проходят парады на Красной площади - это главная площадь нашей страны. На этой площади расположен Кремль. Ни один праздник не обходится без салюта. Мощную ,современную технику можно увидеть на военном параде в Москве. (Дети читают стихи)

   В славный праздник – День Победы,
  Я спешу поздравить деда.
  Он вояка храбрый, бравый,
  Защищал свою державу!

  В 20 лет – солдат бывалый,
  Горя видел он немало.
  Он с боями шёл от Волги.
  Путь был трудным, страшным, долгим.

  Сталинград, Москва, Варшава…
  За отвагу – Орден Славы.
  Столько званий и медалей
  Вы, поверьте, не встречали!

  Дед рассказывал немножко
  Про войну и про бомбёжку.
  Как в окопах кашу ели,
  И до срока поседели.

  Был он ранен и простужен,
  Шёл в атаку, был контужен.
  И в походном медсанбате
  Повстречался с бабой Катей.

  Повезло и ей, и деду:
  Вместе встретили Победу.
  И теперь цветущим маем
  Праздник дружно отмечаем.

  Мир пусть будет на планете!
  Счастья – взрослым,
  Счастья – детям!

Ведущая:  Во славу наших дедов я предлагаю провести наш парад - выступление, где наши молодые бойцы покажут свою военную подготовку. Кто готов Родину защищать? (Мы!) Предлагаю одеть обмундирование (пилотки) и разделиться на две боевые группы (дети перестраиваются в две колонны, и выходят на исходные позиции).

1. Первое задание «По местам пехота!»

Дети строятся в две шеренги на против друг друга ,запоминают свои места.По сигналу «Разойдись!» дети бегают  по залу,по команду «По местам пехота! Дети занимают свои места в шеренге. Побеждает команда, дети которой построятся первыми.

2. Следующее задание «Проверка ловкости и ориентировки!»

По залу рассыпаны ленты разных цветов, каждой команде предлагается собрать ленты своих цветов (красный и желтый, голубой и розовый) пока звучит музыка. Побеждает команда собравшая большее количество лент.

3. Задание третье «Переправа»

Первым двум участникам команд дают по два больших мяча, мячи держут руками с обоих сторон у груди, по сигналу первые участники бегут до кегли и обратно не уронив при этом не один мяч , передают мячи через пару,пока бежит следующий. Выигрывает команда пришедшая первой.

     4.Задание «Точный снайпер».

Капитаны берут по мячу и поворачиваются к своей команде, перед ногами у них гимнастическая палка (за неё не заступать), они делают по одному броску мяча своим игрокам по очереди. Игрок получивший мяч ловит его, возвращает броском назад и присаживается на корточки. И так по очереди каждому игроку. Побеждает команда первой закончившая и не уронившая не одного мяча.

     5. Задание пятое « Минёр-попрыгунчик».

Перед игроками цепочкой разложены мягкие модули - конструкторы ,дети по очереди перепрыгивают их на 2 ногах, стараясь не задеть. Побеждает команда не сбившая не одну фигуру.

     6.Задание «Шустрый связист».

Команды строятся парами,соревнуются первые пары,в руках гимнастическая палка с привязанным мешочком на конце.Какая пара смотает быстрее верёвку, те и выигрывают.

     7.Задание «Проверка на внимание!»

У первого  участника два кубика в руке, у всех остальных по одному, первые игроки бегут до лежащего обруча и кладут в него 1 кубик, возвращаются назад и передают оставшийся кубик следующему, и так все игроки повторяют за ведущим, только последний игрок приносит в руке один кубик назад. Побеждает внимательная и точно исполнившая всё команда.

Ведущая:  Ну вот подходит к завершению наш парад солдатской доблести! Мы все смогли убедиться, что наши юные бойцы помнят и чтут великий праздник Победы. А ещё сказать мы можем нашим ветеранам «Спасибо за Победу! Мы вас не подведём!» (хором повторяют) Все наши дети готовы хоть сейчас встать на защиту Родины своей! До новых встреч! (под марш команды покидают зал)