Физкультурное развлечение "Путешествие в зимний лес"
план-конспект занятия (физкультура, младшая группа) на тему

Конспект физкультурного развлечения

«Путишествие в зимний лес»

                                                                                                                      Подготовила : Чайка С.С

 Задачи:                                                  

• Упражнять в ходьбе и беге в колонне друг за другом, ходьбе с высоким подниманием колена,
•  прыжки на двух ногах с продвижением вперед, отталкиваясь одновременно двумя ногами.
• Развивать ловкость, быстроту, выдержку и внимание,
• Вызвать у детей положительный эмоциональный отклик на спортивные упражнения, прививать любовь к физкультуре.

Оборудование и материалы: елочка,лиса,медведь заяц ,снежки,морковь,сугробы

                                     Ход развлечения .

Дети заходят в зал, строятся в шеренгу.

Воспитатель: Ребята, а выбыли когда нибудь в зимнем лесу?Видели как там красиво,сколько там белоснежных сугробов ?

Ответы детей

Сегодня мы с вами отправимся в зимний лес и посмотрим как там красиво зимой и возможно познакомимся с жителями  леса .

Ходьба в колоне по одному по кругу.

Воспитатель: «По сугробам мы шагаем,

                   Выше ножки поднимаем!

                   По сугробам мы идем

                   И ничуть не устаем».

 Ходьба с высоким подниманием колена.

Воспитатель «Холодно в лесу зимой –

                   Побежали все за мной!

                   С бегом будет веселей,

                   С бегом будет нам теплей».

Быстрый бег в колонне.

: Воспитатель «По тропинке мы шагаем,

                   Руки наши согреваем».

Ходьба с хлопками на каждый шаг.

Воспитатель: «Вот полянка, вот и лес,

                   Вот и елка до небес!»

Перестроение в круг. В середину круга ставится елочка.

 1. « Вот полянка, вот и лес.

       Вот и елка до небес.

       Вот она какая,

       Елочка большая!»

Поднять руки вверх, потянуться.

2. «Мы сегодня принесли

 Яркие игрушки.

 Здесь конфеты и шары,

 Пряники, хлопушки.

 Вы игрушки доставайте,

 Елку вместе украшайте».

Наклон вниз (взяли игрушку), вытянуть руки вперёд (имитация украшения ёлки).

3. «Распушила елка лапы,

 Стала красоваться.

 А мальчишки и девчонки

 Стали улыбаться.

 Всем ребятам нравится

 Елочка-красавица».

Пальцы на руках растопырить, повороты корпусом вправо, влево, руки в стороны.

Далее воспитатель обращает внимание детей на сугробы .которые находятся недалеко от елки и загадывает загадки  

Воспитатель :Косолапый и большой, 
Спит в берлоге он зимой. 
Любит шишки, любит мёд, 
Ну-ка, кто же назовет?

Ответ: Медведь

Воспитатель открывает сугроб  и оттуда выходит медведь

Воспитатель Мишка, Мишка лежебока зиму целую проспал. Мишка,мишка хватит спать давай с нами в снежки играть!

  Медведь : здравствуйте ребята ! Давайте ,поиграем,прежде   покажите мне как ходят медведи .

Дети  идут по кругу переваливаясь из стороны в сторону .

                   Игра в снежки

Медведь :               Я подброшу снежки высоко

                                 Полетят снежки далеко ,

                                А ребята  мне их собирут

                                И обратно мне их принесут

 Мишка после игры   прощается  и уходит к себе в берлогу .

Воспитатель: Ой,еще сугроб,а кто в нем?Слушайте загадку!
Рыжая плутовка,
хитрая да ловкая,
в сарай попала,
кур пересчитала.
Ответ: Лиса

Лиса выходит из сугроба

  Лиса: Здравствуйте ребята! А вы умеете как я ходить.А бегать умеете?

                Игра догонялки. Дети бегают за лисой

После лиса уходит.

Далее воспитатель обращает внимание детей на  третий сугроб.

Комочек пуха,

длинное ухо,

Прыгает ловко,

любит морковку.

Из сугроба выходит зайчик .

Зайчик: Я зайчишка озорник и скучать я не привык .Я прыгаю ловко ,обожаю есть морковку. Там много витаминов .

   Воспитатель: Ребята давайте угостим зайчика морковкой.

                       Игра « Принеси морковку»

Дети после игры получают конфетки от зайчика за морковку.

Воспитатель:Дети вот мы  с вами побывали в зимнем лесу .Вам понравилось?А теперь нам пора возвращаться в группу. Дети   прощаются  зайчиком и идут  по сугробам, поднимая ножки как можно выше.