Сообщение инструктора по физическому воспитанию
статья (физкультура) на тему

на тему:

« Работа с семьей по формированию здорового образа жизни».

Инструктор по ФИЗО: Ветлужская И.А.

Место проведения:

Дата проведения:

  С самого первого дня основания нашего детского сада мы уделяем большое внимание вопросам охраны и укрепления здоровья детей , их полноценного физического развития, повышения двигательной активности. Для этого созданы материальные условия, проведена соответствующая методическая работа с коллективом.

  Одной из причин медленного улучшения результатов является недостаточная физическая культура семей. В этом мы убедились, посещая детей на дому. Например, нарушается режим в праздничные и выходные дни: большинство детей не имеют дневного сна. Сокращается и ночной сон в связи с просмотром телепередач, что создает предпосылки к перенапряжению нервной системы ребенка, а хроническое недосыпание отрицательно влияет на его физическое и нервно-психическое развитие.

  Здесь уместно отметить и тот факт, что во многих семьях детская потребность в движении удовлетворяется далеко на полностью: ведь многие мамы и папы предпочитают активным формам досуга сидение перед телевидением, с книгой, поэтому и детям мало приобретают игрушек-двигателей. Буквально по пальцам можно пересчитать тех, кто дома оборудовал своим малышам физкультурный уголок.

  Но не редко при знакомстве с бытом семьи встречается и другая крайность: некоторые родители разрешают детям много и бесконтрольно находится на улице.

  Все эти неблагоприятные факторы семейного воспитания во многом являются причиной заболеваемости. Так, большинство детей заболевают в детском саду после выходных дней. Навещая заболевших детей дома, мы неоднократно сталкивались с тем, что родители нарушают и курс лечения, назначенный врачом. Поэтому одной из задач, внесенных в годовой план работы детского сада, была задача установление тесного сотрудничества с семьей по вопросам оздоровления детей и подъема уровня физической культуры среди населения.

  Для родителей часто болеющих детей силами медицинских и педагогических работников детского сада проводятся беседы на такие темы, как «Предупреждение простудных заболеваний у детей», «Осуществление закаливания детей внутри ДОУ и семьи», «Оздоровление часто болеющего ребенка».

  Вся работа с родителями, которая проводится в детском саду, конечно, полезна и нужна, но заботу о закладывании надежного фундамента здоровья ребенка надо начинать не в год-полтора, а с первого дня жизни ребенка.

Значит и просветительскую работу с родителями надо начинать намного раньше. И кому это делать, как не работникам детских дошкольных учреждений!

  Большинство семей понимают роль спорта в жизни семьи и общества, но сами порой остаются в стороне. Одни ссылаются на то, что нет времени; другие жалуются на то, что не хватает терпения. В семье родители часто не задумываются над тем, что дети берут пример в первую очередь с горячо любимых ими людей. Если ребенок не делает зарядку, значит его не приучали к этому и гимнастика для него не стала потребностью. Но никогда не поздно приобщить ребенка к спорту. Для этого нужно единственное -личный пример.

  Я считаю необходимым союз инструктора физкультуры, воспитателей детского сада и родителей. Всем известно, что физическая культура – часть общей культуры народа, и потому отношение к ней с первых дней занятий должно быть уважительным и серьезным.

  Для родителей очень важно понять следующее: в семейном воспитании их роль не должна сводиться к функциям некого домашнего тренера ребенка.

Наставничество – вот формула успеха в этом деле. Личный пример родителей, совместные физкультурные занятия, здоровый образ жизни – главные составляющие успеха физического воспитания ребенка в семье.

  Для того, чтобы приобщить родителей к воспитанию ребенка, в дошкольных учреждениях проводится специальная работа с родными и близкими детей. Одного из форм такой работы является организация спортивных совместных развлечений и праздников. Именно они помогают родителям в деле воспитания ребенка, в повышении собственной компетенции, а также способствуют созданию эмоционального благополучия ребенка дома и в группе и сближают дошкольное учреждение с семьей.

  Наиболее важным является правило, которое надо неукоснительно выполнять: каждый родитель приходит на праздник не только к своему ребенку, но и ко всем детям, так как группа – это спортивная единая семья.

  Наш девиз: «В здоровье – сила!»

  О Днях здоровья, спортивных досугах и праздниках оповещаем родителей заранее, сообщаем не только о дате проведения мероприятия, но и о его содержании, о том, как подготовить ребенка к этому дню.

  Участвуя в таких мероприятиях, родители имеют возможность наблюдать своего ребенка в коллективе сверстников, сравнивать его физическую подготовку, физические качества с тем, как развиты другие дети. Родители видят, какую радость и пользу приносят ребенку шумные игры, веселые состязания, как, играя, он тренируется. Тогда воочию видны все плюсы и минусы семейного воспитания.

  Веселая, здоровая атмосфера таких дней передается и взрослым, способствует пробуждению у них интереса к общению со своими детьми.

  Большим событием стало проведение спортивного праздника детей и взрослых под девизом «Мама, папа и я – спортивная семья».

  Целью праздника явилось привлечение внимания родительской и педагогической общественности к спортивным формам семейного досуга.

  Особое значение придаю родительскому собранию в ДОУ, которое так и называется «Ребенок должен быть здоровым!».

  Накануне собрания выдаю приглашение каждому родителю (помощь воспитателей данных групп).

«Уважаемые мамы и папы!

В важном деле приобщения ребенка к миру движений необходимы знания, терпение, целеустремленность взрослых.

Приглашаем вас на родительское собрание «Ребенок должен быть здоровым».

В программу нашего собрания входят:

- показательное занятие;

- беседа старшей медсестры детского сада;

- беседа с инструктором ФИЗО.

  В назначенный день родители занимают места в спортивном зале.

«Уважаемые родители! Если вы хотите, что бы ваши дети были здоровыми, крепкими, сильными, выносливыми, умелыми, веселыми, любознательными, счастливыми и здоровыми – посещайте регулярно детский сад, и тогда у ваших детей не будет проблем и пробелов в знаниях и умениях не только сейчас, но и позднее, в жизни.

Дети строятся на занятии, которое продлится 25-30 минут.

Например.

Задача занятия: учить детей быстро находить свое место в колонне;

Бросать мяч вдаль двумя руками из-за головы, не сгибая руки за головой.

Инвентарь: мячи (по количеству детей), кегли.

Занятие проходит в игровой форме, соблюдая все этапы занятия.

Для создания праздничной атмосферы на занятие были включены танцы: «Танец утят», «Летка-енка», подвижные игры. Закончилось занятие играми на внимание, упражнениями на восстановление дыхания, релаксацией  «Океан».

  Дети уходят в группу с воспитателем переодеваться, а с родителями беседует старшая медсестра МДОУ. Она говорит о пользе физических упражнений для укрепления здоровья, разъясняет родителям гигиенические требования, предъявляемые к спортивной форме. В заключительной части собрания я знакомлю родителей с планом физкультурно-оздоровительной работы, отвечаю на вопросы родителей, выдаю памятки «Как правильно приготовится к физкультурным занятиям» с соответствующими комментариями.

  Чтобы лучше узнать взгляды  каждой семьи на физическое воспитание, на необходимость и пользу совместных спортивных занятий с детьми, чтобы работу по пропаганде физической культуры строить более дифференцированно, мы составили анкету, с такими вопросами, чтобы лучше узнать, как развивается ребенок в семье.

  В заключении приглашаем родителей почаще приходить на занятия физической культуры, участвовать в различных семейных спортивных праздниках и досугах, которые запланированы на год. В заключении хотим напомнить, что роль детского сада в формировании педагогической культуры семьи является главной, поскольку детские учреждения- первое звено системы общественного воспитания, с которым вступают в контакт родители.  На протяжении всего года во всех группах проводится физкультурно-оздоровительная работа. ( см. приложение).