Проект оздоровительной работы с детьми в ДОУ. "Для чего нужны мячи?"
методическая разработка по физкультуре (подготовительная группа) по теме

Проект оздоровительной работы с детьми в ДОУ.

Для чего нужны мячи?

актуальность: в нашем спортивном зале очень много разного оборудования – обручи, скакалки, гимнастические палки, степы, маты и так далее, но больше всего детям нравится играть в мяч. На вопрос «Для чего человеку нужен мяч? дети наперебой отвечали: Чтобы бросать его, катать, играть в футбол, делать упражнения, прыгать на мяче и тп. На вопрос «Как же все действия с мячом влияют на ваше здоровье?» вызвал у детей затруднение. Поэтому мы решили это узнать.

цель:  выяснить, как мячи влияют на здоровье человека.

задачи: 

* расширить знания детей о разнообразии мячей;

* выяснить, какие действия с мячами можно производить;

* уточнить знания детей о строении тела человека

* научить детей самостоятельно с помощью схем и символов составлять комплексы упражнений с мячом на разные группы мышц.

тип:

1. по количеству участников (подгрупповой 8 чел.)
2. направленности: познавательно-оздоровительной
3. приоритету метода: творческий
4. продолжительности: краткосрочный ( с 21марта по 20 апреля)

План реализации проекта.

Описание.

На первом этапе работы мы с детьми выяснили, какие мячи есть в спортивном зале и их назначении, т.е. какие действия с разными мячами можно производить, например: бросать, играть в футбол, катать, лежать на мяче, сжимать. Затем рассмотрели макет тела человека, ребята получили представление о мышцах и их назначении для здоровья: мышцы должны быть крепкими и упругими, чтобы хорошо держать осанку, трудиться, танцевать, ходить, бегать. Мышцы нужно укреплять и развивать с помощью разных упражнений с мячом.

На втором этапе была собрана копилка с картинками разных мячей и частей тела человека.

На третьем этапе собранный материал был упорядочен по группам: части тела, мячи, которые их развивают.

На четвертом этапе была создана модель «Мяч», показывающая, какие мышцы человека можно развивать разными мячами и какие действия с мячами можно выполнять.

На пятом этапе ребята придумали упражнения с разными мячами на разные группы мышц и дали им названия. Все упражнения мы нарисовали на карточках для использования их в дальнейшем.

Затем провели презентацию для детей параллельной группы. Для презентации использовали куб, на сторонах его были изображены разные мячи, с которыми мы придумали упражнения. Ребята подбрасывали куб ис выпадавшим мячом показывали упражнения. приглашенные не только смотрели, они и участвовали в презентации; выполняли упражнения по карточкам.

выводы: в результате проделанной работы дети могут рассказать и показать, какие упражнения с мячом укрепляют и развивают мышцы человека. Карточки с упражнениями используют как на физкультурных занятиях, так и в свободной деятельности. родители принимали в проекте непосредственное участие: ими были найдены картинки с изображением мячей и тела человека. Особых трудностей и проблем в ходе реализации проекта не было. Отношение к нему положительное, такая форма работы с детьми наиболее действенная, при  ней формируется осознанное отношение к своему здоровью.