МОРОЗ И СОЛНЦЕ –ДЕНЬ ЧУДЕСНЫЙ!
материал по физкультуре на тему

МОРОЗ И СОЛНЦЕ –

ДЕНЬ ЧУДЕСТНЫ        Й!

Зимние игры, эстафеты,

соревнования, праздники.

Составила воспитатель ФК

ГБОУцрр - детский сад №1888

 Гусева Наталья Георгиевна

Игровые упражнения

Мы шагаем по сугробам.

Мы шагаем по сугробам,                            Дети идут друг за другом,

По сугробам крутолобым,                              высоко поднимая ноги.

Поднимай повыше ногу,

Проложи другим дорогу.

Очень долго мы шагали ,                     Присаживаются поглаживают                              Наши ноженьки устали.                             ноги движениями ладоней 

Сейчас сядем, отдохнем,                                               снизу вверх.

А потом гулять пойдем.

Какое сейчас время года?

Зима пришла непрошено,

Зима пришла тайком,

Наутро-запорошила

Все улицы снежком.

        Снежинки.

                Дети берут по две снежинки, кладут их на ладони.

Ой, летят, летят снежинки,                  Поочередно поднимают и

Белоснежные пушинки.                         опускают руки.

Это зимушка-зима                            Поворачиваются вправо, вытя-

Рукавами повела,                              гивая в сторону правую руку; то

                                                            же повторяют влево.

Все снежинки закружила                  Кружатся руки в стороны.

И на землю опустила.                       Приседают. Выполняя 

Стали звездочки кружиться,                 упражнение, нужно все время 

Стали на землю ложиться.               Следить за правильной осанкой. 

Нет, не звезды, а пушинки,

Не пушинки, а снежинки.

Метель.

Белым снегом замело                      Наклонившись вперед, мягко

Все дороги на село,                          водят руками из стороны в 

Все дороги, все пути,                        сторону. 

Ни проехать, ни пройти!                   Разводят руки в стороны, подняв

                                                          плечи, поворачиваясь вправо-                                                                                                    влево.                                                

        Зимняя игра (А.Мовсесян)

Посмотри, как блестит,             Поднимают руки вверх и плавно                                                                                                                                                                                                         качают  кистями.

Под ногами хрустит                     Топают ногами.

Беленький снежок,                         Постепенно опускаются на            Легкий как пушок                              корточки, показывая руками, 

                                                        как идет снег.

Одевайся живей,                            “Надевают “шапочку, шарфик

Побежим веселей                           Бегут на месте.

Бегать и играть,

И снежки кидать.                             Лепят и кидают снежки.

Ты на санки садись                        Встают в пары. Первый ребенок 

И за спинку держись,                     поворачивается спиной ко 

Крепче ты держись,                         второму, отводит руки назад

Покатились вниз.                             И берется за обе руки второго

                                                           (“санки”). Дети парами бегут по  кругу.

Игра “Снежинки и Дед Мороз”

Снег, снег кружится,                              Дети встают в круг и 

Белая вся улица!                                      кружатся.

Собрались мы в кружок,

Завертелись, как снежок!        Приседают на корточки.

Сколько снегу намело,                               Дед Мороз сгребает 

Стало все белым,  бело.                                       лопатой  “снежинок”          детей

Надо мне лопату взять,                                       в большой “сугроб”.

Снег в большой сугроб собрать!

Как подует Дед Мороз сильней,      Все сильно дуют и разбегаются.

Разлетайтесь вы, снежинки

                            веселей!

Снежная баба.

Я метелкою мету                         Поворачиваются вправо-впево,

И снежки сметаю,                          имитируя подметание.

А лопаточку возьму -                     Наклоняются вперед, как бы рабо-

Снег поубираю.                             тая лопаткой.

Вот теперь у нас в саду                   “Пружинка” б показывают 

Чистые  дорожки,                                ладошки.

И по ним сейчас пойдут                   Ходят на месте.

Маленькие ножки.

Игра “Пингвин с мячом”.

Две команды выстраиваются в колонны по одному.

Перед ними в десяти шагах от них ставятся по флажку. Первые номера получают по волейбольному мячу. Зажав его между коленями и передвигаясь к флажку, огибают его справа и возвращаются. Побеждает команда, завершившая игру первой.

(При повторении игры можно усложнить задание: каждый должен передвигаться с двумя мячами - один зажать между коленями, а другой держать руками.)

Мороз-красный нос.

На противоположных сторонах площадки обозначается два дома, играющие располагаются в одном из них. Водящий -“Мороз-красный нос” становится посредине площадки лицом к играющим и произносит:

“Я- Мороз-Красный нос.

Кто из вас решится

В путь-дороженьку пуститься?”

Играющие отвечают хором:

“Не боимся мы угроз,

И не страшен нам мороз”.

После произнесения слова “мороз” дети перебегают через площадку в другой дом, а водящий догоняет их и старается коснуться рукой - “заморозить”. “Замороженные” останавливаются на том месте, где до них дотронулись, и до окончания перебежки стоят не двигаясь.

Воспитатель вместе с “Морозом” подсчитывает количество “замороженных”. После каждой перебежки выбирают нового ”Мороза”.

Кто быстрее до снеговика.

Играющие располагаются  вокруг снеговика на равном от него расстоянии-3-4 м., у каждого перед ногами положен снежок. По сигналу воспитателя дети прыгают на двух ногах до снеговика; затем поворачиваются кругом и прыгают в обратном направлении до снежка, берут его в руки и поднимают над головой.

Пройдем по мосточку.

Ходьба по снежному валу в медленном темпе, балансируя руками, в колонне по одному. В конце мостика надо сойти не спрыгивая.

Воспитатель осуществляет страховку.

Эстафета с шайбой.

Участники  команд выстраиваются в колонны по одному.

Перед ними в  10-12 метрах  ставятся по флажку. Первые номера получают по клюшке и шайбе. По сигналу они должны, подбиваю шайбу клюшкой, обвести ее вокруг флажка и вернуть обратно к линии старта. Затем клюшка передается второму игроку, который обводит флажок и т.д. Побеждает команда, завершившая игру первой.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

Гонки на санках.

Участники игры выстраиваются в две шеренги. По сигналу первая шеренга, сев на санки, располагается на старте. По команде воспитателя, отталкиваясь палками, дети должны преодолеть расстояние 10 м. Кто первым закончит дистанцию, тот становится победителем. Затем вторая шеренга.

(При выполнении задания следить за тем, чтобы дети не наезжали друг на друга, не разводили палки в стороны.)

Игры-эстафеты на санках.

1.Участники двух команд выполняют задание на дистанции5-6 метров, сидя на конце санок спиной вперед и отталкиваясь ногами(1-2 раза).

2. Участники двух команд выполняют задание  на дистанции 6-8 метров. Один в паре “впрягается” в санки, пробегая вперед до установленного места, затем дети меняются местами и возвращаются к месту старта, и так вторая пара, третья и т.д.

3. “Лошадки”. По команде воспитателя первые номера усаживаются в санки., вторые “впрягаются “ в санки. Бег по кругу. Затем остановка, смена положений в парах. Каждому пробежать до 30-50 м. при двух-трех сменах.

4. “Черепахи”. Каждая пара садится спиной друг к другу. По команде воспитателя дети стараются как можно скорее доехать на санках до финиша(8-10 метров). Каждая пара игроков передвигает свои санки, отталкиваясь от земли четырьмя ногами одновременно. Побеждает та пара, которая первой доберется до финиша.

Гонка  на одной лыже.

Дети делятся на три команды. В колонне участники стоят на одной лыже. По команде, стоя на одной лыже правой (левой) ногой и отталкиваясь другой, первые из колонн проходят дистанцию 10 м., огибают флажок и возвращаются в свою колонну, становятся сзади. Как только возвратившийся в колонне пересекает линию старта, движение на дистанции начинает следующий участник команды.

Игры-эстафеты на лыжах.

1. Кто быстрее дойдет до флажка без палок ступающим шагом;
2. чья команда быстрее дойдет до флажка скользящим шагом.

Собери скорее.

У стартовой черты встают 3-4 ребенка. Перед каждым на расстоянии 4-5 метров кладут снежок  и за ним через каждые 3-4 метра еще два-три снежка. По команде воспитателя ”Марш!” играющие бегут по направлению к первому снежку, наклоняются, берут снежок в руки, потом бегут ко второму, третьему, поднимают и бегут обратно. Побеждает тот, кто первым вернется, подобрав все снежки. Затем следующие приступают к игре.

Скатывание шаров.

Играющие делятся на несколько групп (по 5-8 человек) и расходятся по площадке. По сигналу каждая группа начинает скатывать из снега шар. Через 5-6 минут подается второй сигнал, и дети подкатывают свои шары к воспитателю. Побеждает та команда, чей шар окажется больше.

Гонки снежных комов.

Играющие делятся на две равные команды. Каждая команда выстраивается в колонну по одному на расстоянии 5-10 шагов друг от друга. У последних игроков в командах имеется по снежному хорошо скатанному кому. По сигналу воспитателя они   катят ком до следующих игроков, стоящих перед ними, те, в свою очередь, катят ком также до впереди стоящих и т.д. Когда ком доходит до самого первого игрока в колонне, он должен докатить его до конечной черты, находящейся в 10-20 шагах впереди.

ЧЬЯ КОМАНДА СУМЕЕТ РАНЬШЕ ДОСТАВИТЬ КОМ  К КОНЕЧНОЙ ЧЕРТЕ, ТА СЧИТАЕТСЯ ВЫИГРАВШЕЙ.

Осада снежной крепости.

Из снега строится крепость-стена высотой 1,2-1,5 м.  и длиной

4-5 метров. По числу снайперов (5-6 человек) заготавливаются мишени-фанерные кружки диаметром 60-70 см., прибитые к палкам.

Играющие разбиваются на две равные команды: одна находится внутри крепости (за стеной), другая в 4-5 метров от нее на линии огня. Участникам игры, находящимся внутри крепости, вручаются по одной мишени. По команде воспитателя все мишени поднимаются над крепостью на 2-3 минуты. Каждый снайпер старается за это время попасть  снежком в мишень. Вслучае попадания он громко объявляет: «Попал - раз, попал-два и т.д.”

Воспитатель следит за правильностью подсчетов. Затем команды меняются ролями. Побеждает команда, у которой окажется больше попаданий.

Игровые упражнения со снежками.

“Кто дальше бросит”.  Дети распределяются по всей площадке и лепят по несколько снежков(4-5 штук.) По сигналу воспитателя на исходную позицию выходит первая группа  ребят. Дается задание бросить снежки до кеглей, стоящих на расстоянии 3-4 м., вторая линия -5-6 метров и третья -8-10 м. Отмечается самый ловкий из играющих, подходит вторая группа ребят, задание повторяется.

“Не задень”. Воспитатель вместе с детьми, предварительно объяснив задание, выкладывает в одну линию (в чередовании) горку снежков (из 304 штук), затем ставит кеглю, опять снежки и т.д. на расстоянии 50 см. одну от другой(5 горок и 5 кеглей). Играющие распределяются на две команды, дается задание быстро пройти, не задев предметы. Сначала выполняет одна команда, затем вторая, и подсчитывается количество задетых предметов.

Метко в цель.

Играющие метают снежки в вертикальную цель(щит, забор) с расстояния 3 м. правой и левой рукой способом от плеча.

Литература

1.М.Ю. Картушина “Логоритмика для малышей”, Творческий Центр,

Москва, 2004г.

2..Л.Д. Глазырина “Физическая культура - дошкольникам” старший возраст. , Владос, Москва 2001 г.

3.Л.И.Пензулаева “Физкультурные занятия с детьми 5-6 лет,Просвещение, Москва, 1988г.

СЦЕНАРИЙ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ПРАЗДНИКА

“ЗИМА ДЛЯ ЛОВКИХ, СИЛЬНЫХ, СМЕЛЫХ”

        Составила воспитатель ФК

ГОУ№1888

 Гусева Наталья Георгиевна

2004г.

Москва

( У входа на участок - транспарант с надписью”Стадион “По-

играй-ка!”. Снежная крепость, скульптуры из снега, разноцветные льдинки на деревьях и кустах - праздничное оформление игровой площадки. Звучит музыка. Дети выстраиваются на площадке.)

Ведущий:-Ребята, вы сумели прочитать, как называется наш веселый стадион?

“Поиграй-ка!”, “Поиграй-ка!”-

Наш веселый стадион.

 С физкультурой всех ребят

Навсегда подружит он.

Если хочешь быть умелым,

Ловким, быстрым, сильным, смелым,

Научись любить скакалки,

Вожжи, обручи и палки,

Никогда не унывай!

В цель снежками попадай,

В санках с горки быстро мчись

И на лыжи становись-

Вот здоровья в чем секрет!

Будь здоров! Физкуль!

     Все. Привет!

Ведущий: Какие виды спорта вы знает, ребята? Начнем наш физкультурный праздник с вашей любимой игры ” Придумай фигуру”. Только фигуры сегодня должны быть не произвольные, а спортивные! Надо, чтобы каждый, глядя на вас, догадался, какой вид спорта вы показываете. Поэтому после сигнала ”фигура!” можно не замирать на месте, а двигаться.

Приготовьтесь! Врассыпную шагом (бегом, подскоками и др.) марш! Фигура! ( Повторить 3-4 раза)

Смотрю на ваши веселые глазки, румяные щечки, и ноги мои сами просятся в пляс! Давайте поиграем в игру “Кто позвонит?”.

Становитесь в два круга: девочки внутри, а мальчики - снаружи. Устроим веселую карусель: побежим по кругу, мальчики – вправо,

девочки-влево. По сигналу ”хлоп!” девочки должны остановиться и сделать ворота - поднять руки, а мальчики- бегом к бубну. Вот я кладу его в центре круга. Кто возьмет бубен, тот будет на нем играть, а мы все - плясать!

Приготовиться! Побежали!

( Повторить 3-4 раза, меняя способ движения по кругу, музыкальные мелодии и чередуя исполнителей.)

Немножко отдохнем, ребята, послушаем, какая интересная история приключилась недавно с Юрой.

Юра (выходит на середину площадки).

Вот это был веселый кросс:

Бежал за мною Дед Мороз,

      Щипал мне щеки, словно гусь,

Но я сказал себе: ”Не трусь!”

Вот я до дома добежал,

А Дед Мороз? А он … отстал.

                                                                  ( А.Анашкин)

Ведущий:(изумленно). Ой! Юра, не этот ли Дед Мороз бежал за тобой?!

( Дети  оборачиваются и видят в калитку входит настоящий Дед Мороз.)

 Дед Мороз. Этот! Этот! Здравствуйте, дети!

Как хорошо, что мы за Юрой побежали! Вот и узнали, в каком детском саду сегодня физкультурный праздник! Мы- это я, Мороз

красный нос, и мой брат- Мороз Синий нос! (Пока дети рассматривают Мороза Красного носа, за их спинами появляется  Мороз Синий нос.)  

Морозы(кланяются в пояс).

Здравствуйте, добрые молодцы!

                              Здравствуйте, красны девицы!

                              Всем поклон, народ честной!

                              Мы узнать у вас хотели,

                              Что вам нравится зимой?

Ведущий:              Дети!

                              Что нам нравится зимой?

Дети:                     Белые полянки

                              И на горке снеговой

                              Лыжи или санки.

Ведущий:           Что нам нравится зимой?

Дети:                   Мягкие сугробы,

                             Чтоб кататься день-деньской,

                             Крепость строить чтобы!

  Ведущий:           Что нам нравится зимой?

Дети:                   Потеплей одеться,

                             В шубке теплой меховой

                             На морозе греться!

( драматизация стихотворения Л.Некрасовой”Что нам нравится зимой?”)

Морозы.               Так давайте греться.

Ведущий:           Как?

Морозы.               (стоя на середине площадки)

Мы – два брата (переглянувшись и погладив бороды).

Молодые!

Два мороза удалые!

Я-Мороз Красный нос,

Я- Мороз Синий нос.

Ну-ка кто из вас решится

    В путь-дороженьку пуститься?

Дети:                   Не боимся мы угроз,

                            И не страшен нам мороз!

( подвижная игра “Два мороза” повторяется 3-4 раза)

Мороз Синий нос.         Эй, ребята, кто за мной

                                       По дорожке ледяной?!

                                       Наклонись! Разбегись!

                                       И поехали, держись!

( Морозы скользят первыми и становятся в конце дорожки справа и слева от нее. Дети поочередно делают то же самое- образуются две команды.)

Мороз Красный нос.     Две команды есть у нас- красная …

Мороз Синий нос.                 И  синяя!

Мороз Красный нос.     Но какая же из них

                                     Самая сильная?

Мороз Синий нос.        Вот что я подумал, брат,

                                     Это скажет нам канат…

Морозы.                       Ну, ребята, подтянитесь!    

                                    Друг за дружкой становитесь!

                                    Раз , два- взяли!

(Перетягивание каната с Морозами в главных ролях повторяется несколько раз.)

Возглас. А меня забыли? Почему от меня убежали? Почему с собой не взяли?!(По дорожке бежит взволнованная Снежная Баба.)

      Морозы.      

1-й                                Мы спешили очень к ребятам на праздник…

2-й                               Бегом бежали!

1-й                               А ты бегать быстро неумеешь.

2-й                               Ты неповоротливая!

  Снежная Баба.        Это я-то неповоротливая? Сейчас увидим…

( к детям) Ребята, у вас есть клюшки? Несите сюда клюшки и шайбу!

Ну-ка , Морозы, становитесь вдвоем в ворота!

(Ведущему),Берите свисток! (начинается веселый матч. Деды Морозы пропускают все шайбы. Ведущий и дети громко ведут счет.

Во втором периоде- на воротах –Снежная Баба. Она ловко отбивает шайбы, матч заканчивается в пользу Снежной Бабы.)

Порой за себя                                              И я улыбаюсь

Мне бывает неловко                                     От уха до уха-

Торчит у меня                                               Ведь я не какая-то

Вместо носа морковка                                   Злая старуха!

Ведро набекрень                                            Поэтому любят

На макушке надето                                        Меня ребятишки:

На шее платок                                                Румяные Гришки,

Непонятного цвета.                                        Иришки, Маришки.

Но мне унывать          Недаром сегодня

 Не дают ребятишки -                                     Сказал мне Сережка,

Хохочут девчонки,                                          Что я на Снегурочку

Смеются мальчишки,                                       Очень похожа.

Наташки и Сашки,                                           Конечно, приятно,

Егорки и Жорки,                                              Но верится слабо

Как снежные шарики                                       Я просто веселая

 Катятся с горки.        Снежная Баба!

(В.Орлов).

(Снежна Баба пляшет “Барыню”, дети танцуют вместе с ней.

Морозы. Пока вы тут плясали, мы успели снежков налепить!

(Показывают на санки, полные снежков.)

Сейчас мы и Снежная Баба будем крепость защищать, а вы, ребята, постарайтесь взять ее. На крепости три башни. Попробуйте их сбить! К штурму готовься! Лепите снежки!

(Ведущий и дети лепят снежки, Морозы рисуют подкрашенной водой “ров” –линию на расстоянии 3-4 м, от которой нужно бросать.)

Ведущий. Готовы? На штурм, Ура-А-А!

(снежная крепость взята)

Снежная Баба. Молодцы, ребята, вы отважно сражались!

Получайте награду!

Деды Морозы награждают детей шоколадными “медалями”