Споривный досуг "Моя мамочка и я"
методическая разработка по физкультуре по теме

                                              Моя мамочка и я.

               Цель:  - создавать условия для совместных игровых упражнений и общения     друг с другом;

                       - воспитывать чувство товарищества, сплочённости;

                       - формирование устойчивого интереса у детей к движению;

          Развлечение проводиться в спортивном зале.  Дети входят в зал, строятся в шеренгу.

Ведущий.  – Здравствуйте, уважаемые гости, дети и родители. Мы рады приветствовать вас. Сегодня у нас развлечение не обычное, от других отличное. Вместе с нами сегодня наши мамы и папы. Они знают, что заниматься спортом очень полезно, и сейчас они расскажут об этом.

   1 родитель:      Всем ребятам мой привет

         И такое слово:

         Спорт любите с малых лет –

         Будите здоровы.

     2 родитель:    Приучай себя к порядку –

                             Делай каждый день зарядку.

                             Смейся веселей –

                              Будешь здоровей!

      3 ребёнок:       Спорт, ребята, очень нужен!

                            Мы со спортом крепко дружим!

                           Спорт – помощник,

                            Спорт – игра,

                          Физкульт-ура!

Ведущий.  Спасибо, родители. (Обращаюсь ко всем участникам.) Сначала нужно хорошо размяться.

                           На разминку выходите,

    Свою ловкость покажите.

    И родители и дети,

    Без запинки, без заминки

    Выполнят разминку.

Родители и дети строятся в колонну по двое. Дети внутренняя колонна.  Родитель – внешняя.

        Вот солдатики стоят.

     Начинается парад!

Раз, два, три, четыре, пять –       ходьба в колонне по двое    

Начинаем мы шагать.

Вот бегут машины,

Шуршат своими шинами.     – дробный топающий шаг с продвижением

Жёлтые и красные –                   вперёд. Ноги слегка согнуты.

Все такие разные.

       Руки ставим все в разлёт      - лёгкий бег.

Появился самолёт.  

Вот козлёнок озорной      -   подпрыгиваем, отталкиваясь одной ногой от

Вдруг затряс бородой,            пола.

Головой качает,

Рожками пугает.    

Цок – цок – цок – цок      - руки согнуты у груди, прямой галоп.

Я лошадка серый бок.    

Вот лягушка по дорожке        - ноги на ширине плеч, руки у груди ладонями

Скачет, вытянула ножки.           вперёд, прыжки с продвижением вперёд

По болоту скок – скок – скок,

Под кусточек и молчок.

Мышка, мышка,                    - ходьба в колонне по двое.

Серое пальтишко.

Мышка тихо идёт,

В норку зёрнышко нёсёт.

Ведущий.  Внимание, на месте – стой 1-2! Молодцы! Хорошая разминка укрепляет и закалке помогает.

                                         В зал «влетает» Баба Яга.

Баба Яга.   Эге – гей! Посадку давай, всем разойтись, а не-то задавлю, растопчу.

                   Шум из вашего д.с. донесся до моего дремучего леса. Чем вы тут занимаетесь?

Ведущий.  Мы бегаем, играем, упражнения выполняем.

Баба Яга.  Да вы один раз согнётесь, неделю не разогнётесь, раз присядете – с пола не встанете.

Ведущий.  Вы не правы, собрались в этом зале крепкие, гибкие, спортивные.

Баба Яга.  А я сейчас проверю. Кто желает играть, должен в круг встать.

    Игра «Не зевай, кубик охраняй».

      Дети встают в круг, перед каждым на полу лежит кубик. В центре круга Баба Яга, она пытается взять кубик то у одного ребёнка, то у другого. Ребёнок, к которому приближается Баба Яга, приседает, закрывая кубик руками, и не дают до него дотронуться.  Как только Баба Яга отходит, ребёнок встаёт, оставляя кубик на прежнем месте.

Баба Яга.   Вы очень внимательные, быстрые дети. Справились с этим заданием. А       сможете ли вы управлять моей метлой?

 Воспитатель.  Конечно, сможем.

 Баба Яга.   Эй, все не зевай

                     В две колонны вставай.

   Игровое задание  «Полёт на метле».

Гимнастическая палка между ног. Оббегаем змейкой кубы, возвращаемся обратно бегом.

Баба Яга.  Какие красивые узоры вы в небе моей метлой нарисовали! Вообще-то    многие считают, что метла не летает, а у меня и санки летают – стрелой.

 Игровое задание  «Летающие санки». 

- мама везёт ребенка на «санках – массажорах» (ребёнок выполняет, сед на пятках);

- ребёнок пролезает в «трубу», мама везёт «санки» и передаёт их следующей паре.

                              Баба Яга начинает плакать.  

Воспитатель.  Что случилось Баба Яга?

Баба Яга.  Вам хорошо, вы быстрые, вон как бегаете. А я старая, нога у меня костяная, мне очень трудно по болоту прыгать.

Воспитатель.  Баба Яга не грусти, мы тебя сейчас научим, как по кочкам можно прыгать.

Игровое задание «По болоту».

           - мама ведёт ребёнка по скамейке, держа за руку;

          - выполняют прыжки на двух ногах из обруча в обруч.

Баба Яга.  Как с вами весело. А давайте поиграем в маю любимую игру

  «Баба Яга – костяная нога» Родители сидят на скамейках. Дети, идя по залу,    произносят слова:    Баба Яга костяная нога

                             С печки упала, ногу сломала

                             А потом и говорит: «У меня нога болит».

Баба Яга гонится за детьми. Дети прячутся, садясь родителям на колени.

Ведущий.  Баба Яга мы хотим предложить тебе игру «Узнай по голосу». 

                    Мамы поворачиваются к детям спиной. Ребёнок произносит «Мама»,  мама называет ребёнка по имени, если она узнало его по голосу.

Баба Яга.     Вы очень милые, дружные дети

                      Вы самые лучшие мамы на свете.

                     Жаль мне с вами расставаться,

                      Но пришла пора прощаться.

Воспитатель.  Спасибо вам за вашу любовь и дружбу. Желаю, что бы в ваших семьях всегда был мир и взаимопонимание.