План-конспект НОД по физической культуре во 2ой младшей группе. Тема недели "Фрукты, ягоды"
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) по теме

Месяц, неделя

Сентябрь, IV неделя

Тема недели

Фрукты, ягоды

Цель

Задачи

Развитие скоростно-силовых качеств посредством ОВД

Образовательные

1. Обучение построению в шеренгу.

2. Обучение ползанию по прямой (расстояние 6м)

3. Закрепление умения катать мяча друг другу сидя на полу.

4. Закрепление знаний о фруктах и ягодах.

Оздоровительные

1. Способствовать формированию правильной осанки.

2. Повышение функциональных возможностей организма.

Воспитательные

1. Воспитания интереса к занятиям физической культурой.

2. Воспитание внимания.

3. Воспитание умения работать в коллективе.

Инвентарь

Мяч – ½ от количества детей, набивные мячи малого размера по два на каждого ребёнка, маска собаки, игрушка-ёжик, тканевая узкая дорожка длинной 3м.

Мотивация занятия

Приходит в гости ёжик и приглашает детей на экскурсию во фруктовый сад.

Частные задачи

Содержание

Дози –

ровка

ОМУ

Вводная часть (2 мин.)

Постановка задач занятия.

1. Построение в шеренгу.

20 сек

В гости приходит ёжик.

Строимся, чтобы пойти в фруктовый сад.

Развитие  координации движений при ходьбе.

2. Ходьба за воспитателем стайкой, руки на пояс.

1 раз

После ходьбы и бега дети снова строятся в шеренгу.

Развитие дыхательной системы и ССС.

3. Бег за воспитателем  стайкой.

1 раз

Восстановление дыхания.

4. Дыхательное упражнение.

Вдох – руки внешними дугами вверх,

Выдох – руки внешними дугами вниз, произнося звук | у |.

3 раза

Вдох носом, выдох длиннее вдоха.

Подготовить детей к выполнению ОРУ.

5. Построение вкруг.

10сек

«Круг, кружочек – наш дружочек»

Основная часть (11 мин.)

ОРУ без предмета (3 мин.)

Укрепление мышц плечевого пояса.

1) И.п. – стойка ноги врозь

1 – стойка на носках, руки вверх,

2 – и.п.

4 раза

«Яблоня тянется к солнышку».

Руки в локтях не сгибать.

Укрепление мышц спины.

2) И.п. – стойка ноги врозь

1- наклон вниз;

2 – и.п.

4 раза

«Собираем клубнику».

Ноги в коленях не сгибать.

Укрепление мышц ног.

3) И.п. – о.с.

1 – упор присев;

2 – и.п.

4 раза

«Сорвали арбуз».

«Подняли арбуз».

Развитие дыхательной системы и ССС, укрепление мышц ног.

4) И.п. – о.с.

Бег на месте в чередовании с ходьбой.

2 раза

по 10с.

Следить за дыханием и координацией движений.

Восстановление дыхания.

5) Дыхательное упражнение

Вдох – руки внешними дугами вверх,

Выдох – растопырить пальцы – когти и произносить звук | р |.

3 раза

Собака охраняет сад»

Вдох носом, выдох длиннее вдоха.

ОВД  (6 мин.)

 Укрепление мышц рук, плечевого пояса, спины, ног.

- Ползание на четвереньках по прямой.

2 раза

«Ёжики идут собирать яблоки».

Следить за координацией движений, чтобы не торопились, голову держали прямо.

Укрепление мышц плечевого пояса.

- Катание мяча друг другу сидя на полу, ноги врозь.

3 – 4 мин.

«Ёжики играют яблоками»

Ноги в коленях не сгибать, катить мяч двумя  руками.

Подвижная игра (2 мин.)

Развитие равновесия, укрепление ССС. Воспита-

ние внимания, взаимоуваж-

ения.

«Пойдём гулять» ( [ 3 ] стр. 35)

Дети сидят на гимнастической скамье.

Один ребёнок сидит в стороне в маске собаки, он охраняет яблоневый сад.

 «Ёжик» подходит к ним и предлагает пойти погулять в яблоневый сад. Дети строятся за «ёжиком» в колонну и  идут по узкой дорожке в сад. Собака лает и догоняет детей, дети убегают в определённое место.

Ребёнок, которого догонят, выполняет роль собаки.

2 раза

Бежать после того, как залает собака, водящий ловит до определённого места.

Следить, чтобы дети бежали, не наталкиваясь, друг на друга.

Восстановление дыхания.

Дыхательное упражнение.

Вдох – руки внешними дугами вверх,

Выдох – руки внешними дугами вниз, произнося  | фррр… |

3 раза

«Ёжик фырчит».

Вдох носом, выдох длиннее вдоха.

Заключительная часть

Малоподвижная игра (2 мин.)

Восстановление первоначал. ЧСС.

«Собираем урожай яблок» (Переделанная «Кто соберёт больше шишек» [1] стр.19)

На площадке раскладывают набивные мячи – яблоки. Дети ходят, стараясь не задевать предметы. На сигнал «бери» наклоняются и берут по два «яблока», несут в корзину.

1 раз

Собирать после сигнала, нельзя отбирать у товарища. Не торопиться, наклоняться, а не приседать

Подведение итогов.

Построение в круг.

Похвалить детей.

Используемая литература

1. Вавилова Е.Н. Учите бегать, прыгать, лазать, метать (пособие для воспитателя детского сада). Москва «Просвещение» 1983, 143 с.
2. Лескова Г.П., Буцинская П.П., Васюкова В.И. Общеразвивающие упражнения в детском саду (пособие для воспитателя). Москва «Просвещение» 1981, 159с.
3. Сборник игр к «Программе воспитания в детском саду». Москва «Просвещение» 1974, 127с.
4. Степаненкова Э.Я. Физическое воспитание в детском саду (Программа и методические рекомендации. Для занятий с детьми 2 – 7 лет). Москва «Мозаика-Синтез» 2006, 94 с.