«Аты-баты, мы солдаты!»
план-конспект урока по физкультуре по теме

«Аты-баты, мы солдаты!»

Праздник, посвященный Дню защитника Отечества, для детей 5-7 лет.

                                      Инструктор по физической культуре:

Кочубей Н.А. 

«Аты-баты, мы солдаты!» 

    Цель: организация активного отдыха детей. Улучшение физического воспитания дошкольников, повышение двигательной активности детей, создать положительный, эмоциональный настрой.

    Задачи: прививать уважение к Армии, защитникам страны, к труду военнослужащих, закреплять интерес детей к физкультурным занятиям, содействовать совершенствованию двигательных умений и навыков; способствовать развитию двигательных, умственных и психических способностей, прививать детям интерес к играм с элементами спорта, воспитывать дружелюбие, организованность, взаимопомощь.

Оформление зала: надпись «День защитника Отечества», атрибуты на военную тематику, шары, рисунки детей.

Инвентарь: по 2 флажка на каждого ребёнка, большая ложка, матрас, канат, мешочки с песком, 4 обруча, 2 гим. доски, 2 дуги, ориентиры, 4 флажка разного цвета.

Ход праздника:

   Под марш в зал входят девочки с флажками и выстраиваются в две колонны по краям зала, затем, входят мальчики с флажками и встают в две колонны в середине зала. Под марш «В честь армии нашей», дети выполняют упражнения с флажками. Первые дети  собирают флажки.

1-й ребёнок: Мы сегодня на зарядку

                       Вышли дружно, по порядку

                       И с особым наслажденьем

                       Выполняем упражненья!

2-й ребёнок: Ведь сегодня день особый

                       Для мальчишек и мужчин –

                       День защитника Отечества

                       Знает каждый гражданин!

3-й ребёнок: Чтоб здоровье крепкое

                       Было у ребят,

                       Ведь мальчишка – это

                       Будущий солдат!

4-й ребёнок: Чтобы быть выносливым

                       В учении и в бою,

                       Защищать любимую

                       Родину свою!

5-й ребёнок: Мы шагаем браво

                       Левою и правою,

                       Потому что все солдаты

                       Были тоже дошколята!

                       Поскорей бы подрасти,

                       Чтобы в армию пойти!

 Команды выстраиваются в две шеренги напротив друг друга.

Инструктор: Ребята, вы знаете, что сегодня вся наша страна отмечает праздник – День Защитника Отечества. С давних пор так повелось: как только на нашу землю приходит враг, весь народ поднимается на защиту Родины. Наши воины всегда были в почёте. И пусть этот праздник пока ещё не заслужен нашими мальчиками, но придёт время, они вырастут сильными, ловкими и пойдут служить в армию. Пехотинцы, лётчики, моряки, артиллеристы – ловкие, быстрые, умелые. Все ребята хотят быть похожими на них. А пока они играю.  Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы ещё раз убедиться, какими мы растём крепкими, здоровыми, сильными, смелыми и ловкими.

Две команды вышли дружно,

Чтобы праздник нам начать.

А поэтому всем нужно

В нём участие принять.

Каждый должен свою силу,

Свою ловкость показать.

Быть здоровым и весёлым

И, конечно, не скучать.

Сегодня у нас всё, как на настоящих соревнованиях. В наших соревнованиях участвуют две команды и оценивают их наши члены жюри. (Представляет членов жюри). А теперь команды: команда «Пограничники» и команда «Десантники». Девиз команд. (Жюри подсчитывают и объявляют результат).

Под песню «Антошка» в зал входит Антошка, с большой ложкой.

Антошка: В гости к вам пришёл Антошка

                  Вот моя большая ложка!

                  Люблю повеселиться, особенно поесть,

                  На травке поваляться

                  И мультик посмотреть!

                  Что за праздник здесь у вас,

                  Споры и волнения?

                  Где печенье, где же торт,

                  Где же угощения?

Инструктор: Вообще-то здесь мы собрались не чай с вареньем распивать, а свою удаль показать!

1-й ребёнок: Чтобы сильными расти,

                       Чтобы в армию пойти!

2-й ребёнок: Объясняю по порядку:

                       Начинаем день с зарядки.

Антошка: Зарядка? Что это? Вкусно?

                  Пирожки с капустой?

                  Компот или кисель?

                  Люблю я всё, поверь!

3-й ребёнок: Да нет! Вставай скорее в строй!

                       Займёмся мы сейчас тобой!

Под песню «Антошка» дети выполняют имитационные упражнения по показу Антошки.

Антошка: Вот это да! Намял бока!

                  Работа эта нелегка!

                (Укладываясь на матрас.)

                  Ну а теперь я лучше

                  На травке полежу!

                  Я собственным здоровьем

                  Пока что дорожу!

Мальчик: Ты же будущий солдат!

                    Как удержишь автомат?

                    Мышцы крепкие нужны,

                    Руки сильные важны!

                    В строй скорее становись,

                    Крепче за канат держись!

Игра «Перетягивание каната». Антошка участник одной из команд.

(Жюри подсчитывают и объявляют результат игры).

Антошка: Руки ноют, ноги ноют,

                  Меня здоровье беспокоит!

Мальчик: И в пехоте, и на флоте,

                    На военном корабле

                    Руки крепкие в почете,

                    Там не то, что на земле!

                    Если очень повезёт,

                    Попадёшь и ты на флот!

  Дети исполняют песню «Капитан».

Инструктор: Чтоб здоровьем завидным отличаться,

                        Надо больше тренироваться!

                        А сейчас проведём мы наглядный урок:

                        Кто из вас самый меткий стрелок.

Соревнование «Самый меткий стрелок». Дети по 5 человек метают мешочки с песком в 2 корзинки с расстояния в 2м.

(Жюри подсчитывают и объявляют результат соревнования).

Антошка: А я не промахнулся

                  И тоже в цель попал!

Инструктор: Ты молодец, Антошка,

                       Достоин всех похвал!

Чтоб врага застать врасплох,

Примени смекалку.

И не лишней будет здесь

Спортивная закалка!

Эстафета: «Бесшумные разведчики». Игроки проходят по гимнастической доске, подлезают под дугой, обегают мяч и возвращаются назад, передавая эстафету.

(Жюри подсчитывают и объявляют результат эстафеты).

Инструктор: А сейчас мы отдохнём,

                      Песню звонкую споём!

  Дети исполняют песню «Будёновец».

Эстафета: «Пройди, не замочив ноги». У каждой команды по два обруча. Ребенок, положив обруч на расстоянии, прыгает в него, второй положит подальше первого, и так добирается до финиша. После этого он бежит обратно и передаёт дощечки следующему участнику

(Жюри подсчитывают и объявляют результат соревнования).

                   Нужен отдых и солдату,

                   Чтобы книгу почитать.

                   Ну, а будущим солдатам

                   Предлагаю поиграть!

Игра малой подвижности «Сигнальные флажки». 

Инструктор: Вот и закончились наши соревнования. Жюри подведут итоги и скажут окончательный результат.

(Жюри подводят итог и вручают приз выигравшей команде, проигравшей поощрительный приз).

Антошка: Вам, ребята, благодарен

                  За науку, за игру,

                  Быть выносливым и ловким

                  Не мешает никому!

Ребёнок: Служат в армии солдаты –

                 Подражают им ребята.

                 Мы немного подрастём,

                 Тоже в армию пойдём!

                 Потому, совсем недаром,

                 Люди всюду говорят:

                 «Самый сильный, справедливый,

                 мирный человек – солдат!»

    Песня «Аты-баты, мы солдаты!» муз. Н. Лукониной, сл. Л. Чадовой.

Команда победительница проходит круг почёта, за ней проигравшая.