"Необыкновенное путешествие в Африку"
методическая разработка по физкультуре (подготовительная группа) по теме

Цели:

Закрепить у детей навыки спортивных способов плавания с элементами синхронных движений.

Задачи:

Оздоровительные задачи направлены на охрану и укрепление здоровья ребёнка, его гармоничное психофизическое развитие, совершенствование опорно-двигательного аппарата, формирование правильной осанки, повышение работоспособности организма, приобщение ребёнка к здоровому образу жизни.

Образовательные задачи ставят целью формирование двигательных умений и навыков, развитие силы, ловкости, выносливости, гибкости и двигательных способностей у детей, формирование знаний  о видах и способах плавания, об оздоровительном воздействии воды на организм, осознанности двигательных действий, развитие пространственных ориентировок, развитие внимания, мышления, памяти.

Воспитательные задачи направлены на воспитание двигательной культуры, нравственно-волевых качеств: смелости, настойчивости, чувства собственного достоинства. Ребёнок, который преодолел страх перед водой начинает уверенно чувствовать себя в коллективе. Огромная радость и счастье светится в его глазах, когда он понимает, что, преодолев свой страх, он стал сильнее и увереннее в себе, появляется огромное желание плавать – это и есть настоящее самоутверждение личности.

Материалы и оборудование: плавательные доски, массажные мячи, тонущие кольца, диски, палочки, ласты, обручи, металлическая палка, ёмкость для воды, декорации острова, пальмы, воротнички моряков, карточка с изображением компаса.

Музыкальное сопровождение: Диски – «Ритмическая мозаика № 1» - Шаинский «Чунга-Чанга», «Марш» приложение А.И. Бурениной, «Ритмическая мозаика № 4» - «Голубая вода», Газманов «Ты морячка, я моряк» приложение А.И. Бурениной.

Сценарий праздника на воде

Ход праздника

Дети маршем выходят к бассейну и выстраиваются в две шеренги.

Капитан: Разрешиться представиться – капитан дальнего плавания, в дальнейшем ваш инструктор Арсентьева Юлия Александровна. Прибыла для исполнения задания – «Путешествие в Африку». Команда для путешествия готова?

Дети: Да!

Капитан: Для того чтобы отправиться в путешествие, мы должны хорошо размяться!

Дети читают стихи.

Комплекс ритмической гимнастики на суше

Музыкальное сопровождение «Ритмическая мозаика № 4» А.И. Буренина. Газманов «Ты морячка, я моряк».

Капитан: Вот мы и выполнили разминку, приглашаю всех на корабль.

Дети по лесенке спускаются в бассейн.

Капитан: Ребята, нам в плавании будет нужна пресная вода, давайте сделаем запасы.

Дети берут ёмкость для воды и проплывают кролем на груди, держа канистру в руках.

Капитан: Ребята, а вы знаете, что в море можно увидеть много интересного?

Упражнения «Сделай морскую фигуру».

Капитан: Чтобы нам не заблудиться в пути, нужно взять с собой компас. (Показывает изображение компаса). А у компаса есть стрелки, какие они?

Упражнение «Лодочка».

Музыкальное сопровождение «Ритмическая мозаика № 4» А.И. Буренина «Голубая вода».

Капитан: А ещё моряки умеют определять курс по звёздам на небе, покажите их!

Упражнение «Звёздочка» на спине.

Капитан: Штормовое предупреждение! Подул сильный ветер, на море поднялись сильные волны! Какие они?

Дети у бортика показывают волны.

Шторм закончился, на море штиль, а впереди сказочная Африка.

Дети привезли подарок жителям Африки – танец на воде с элементами синхронных движений.

Музыкальное сопровождение «Ритмическая мозаика № 1» Шаинский «Чунга-Чанга».

Капитан: Здорово мы повеселились, но на острове зарыт клад, и достать его можно, только преодолев препятствия.

Дети одевают ласты, капитан разбрасывает тонущие предметы, выставляет препятствия. Дети подныривают и проныривают, достают предметы и возвращаются на остров.

Музыкальное сопровождение «Ритмическая мозаика № 4» «Голубая вода» А.И. Буренина.

Капитан: Наше путешествие подошло к концу, пора отправляться домой. Вы показали себя прекрасными моряками и вас ждут призы.

Упражнение «Лодочка» в ластах кролем на спине и животе.

Построение на бортике бассейна. Вручение призов. Дети маршем уходят.

Литература

Бородин Л.А., Назарова Р.Д. «Занятия плаванием» 1988 год

Пищикова Н.Г. «Обучение плаванию детей дошкольного возраста» 2008 год

Кардамонова Н.Н. «Плавание – лечение и спорт» 2001 год

Левин Г. «Плавание для малышей» 1998 год

Осокина Т.И. «Как научить детей плавать» 1985 год

Фирсов З.П. «Плавать раньше чем ходить» 1998 год