Конспект на занятие по аппликации на тему: "Слон - жонглёр" вторая младшая группа
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект на занятие по аппликации на тему: "Слон - жонглёр" вторая младшая группа

Цель: Закреплять умение наклеивать разноцветные мячи разного размера, цвета из ткани. Вызвать положительные эмоции от работы.

Задачи:

• Образовательные: закреплять представление о геометрической фигуре – круге; совершенствовать умение классифицировать предметы по цвету; закреплять приёмы наклеивания.
• Развивающие: развивать речь, память, внимание, мышление.
• Воспитательные: продолжать воспитывать у детей отзывчивость, сочувствие к сказочным персонажам, вызвать желание помогать им.

Материал и оборудование:

• мячики пластмассовые (Красные, жёлтые, зелёные, синие);
• поднос;
• 4 одинаковые корзины красного, желтого, зеленого, синего цветов;
• лист белой бумаги формата А4 с рисунком слоника (На каждого ребенка);
• вырезанные мячи разного цвета (На каждого ребенка);
• клей, кисти, салфетки (На каждого ребенка).

Ход занятия.

В группе на большом подносе лежат пластмассовые мячи разных цветов.

Воспитатель: - Ребята, что это? (Мячи).

Воспитатель: - Как их много. А какие они красивые!

Воспитатель: - А кто мне скажет, какого цвета эти мячи? (Ответы детей)

Индивидуальные вопросы:

Воспитатель: - Ульяна, покажи мячик красного цвета.

Воспитатель: - А ты, Арсений, покажи мяч жёлтого цвета.

Воспитатель: - Ну, и мячик зелёного цвета нам покажет Булат.

(Воспитатель хвалит детей).

Воспитатель: -Ой, ребята, посмотрите, а мячики рассыпались (Высыпать на пол мячи). Наверно они хотят поиграть с вами.

Какие они разные

Жёлтые и красные,

Сейчас мы им поможем

В корзинки все их сложим.

Предложить ребятам собрать мячи. И положить в корзинку мячи такого цвета, какого цвета корзины. Проверить вместе с детьми, все ли мячики лежат в своей корзинке.

Стук в дверь.

Воспитатель: Кажется, к нам кто-то пришёл.

(Открывает дверь и заносим слоника).

Слоник(Грустно): -Здравствуйте, ребята!(Дети здороваются со слоником).

Воспитатель:-Какое настроение у слоника? (Грустное, печальное).

Воспитатель: - А как вы думаете, почему? (Ответы детей).

Воспитатель: - А грустный он потому, что ему хочется играть, но у него нет мячей. Поможем ему развеселиться? У вас на столе лежат разноцветные кружки – мячики и всё необходимое, чтобы их наклеить. Сделать это надо красиво – так, чтобы мячики окружали нашего слоника. Тогда он станет весёлым.

Пальчиковая гимнастика:

У меня есть голова, (Слушаем стихотворение и указываем на соответствующие части тела.)

Грудь, живот, а там – спина,

Ножки – чтобы поскакать,

Ручки – чтобы поиграть.

Воспитатель: - А сейчас приступим к работе.

В процессе работы уточнить у детей, куда они будут наклеивать мячи (вверх, вниз, над слоником, под слоником).

Воспитатель: - Как вы думаете, какое у слоника сейчас настроение?(Весёлое, радостное).

Воспитатель: - Да, он нам улыбается и говорит вам спасибо за красивые, разноцветные мячи.