Конспект НОД по художественному творчеству (коллективная аппликация), посвященному Дню Победы по теме «Вечный огонь».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект НОД по художественному творчеству (коллективная аппликация), посвященному Дню Победы

по теме «Вечный огонь».

Воспитатель детского сада Усова Ксения Ринатовна

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Художественное творчество», «Коммуникация», «Социализация».

Цель: создание условий для воспитания патриотических чувств к Родине, гордость за героизм нашего народа, уважение к людям, защищавшим нашу Родину. Воспитывать аккуратности в работе, положительное отношение друг к другу.

Задачи:

1. Образовательные:

- Создать у детей настроение сопереживания прошедшим событиям Великой Отечественной войны;

- Расширить представления, знания детей о Великой Отечественной войне, празднике Победы, побуждать уважительно относиться к подвигу наших соотечественников;

- Закрепить навыки речевой, музыкальной и продуктивной деятельности на патриотическом материале, активно участвовать в диалоге с воспитателем;

- Закрепить умения детей выполнять коллективную аппликацию по заданной теме.

2. Развивающие:

- Развивать мелкую моторику;

- Развивать композиционные навыки, пространственные представления: выделять в рисунке главное и второстепенное;

- Развивать художественные и творческие способности.

3.Воспитательные:

- Воспитывать патриотическое чувство к Родине, гордость за героизм нашего народа, уважительное чувство к людям, защищавшим нашу Родину;

- Продолжать знакомить детей с историей родной страны;

     - Воспитывать творческий подход к выполнению работы, аккуратность.

Предварительная работа:

1. Знакомство с событиями Великой Отечественной войны через чтение книг, рассматривание иллюстраций.

2. Заучивание стихов, пословиц, песен о войне.

Материалы: презентация с фотографиями военных лет, заготовленные ладошки, клей, ватман с контуром Вечного огня, салфетки, песни военных лет.

Ход занятия:

Приближается праздник 9 мая – День Победы. Что было в этот день много лет назад? 

Дети: Много лет назад была война.

Воспитатель показывает иллюстрацию «Вечный огонь» (музыка).

Много лет назад так же мирно как мы с вами сейчас жили люди. Они работали, сеяли хлеб, дети играли и учились. Однажды, летним утром 22 июня 1941 года, в мирных городах началась Великая Отечественная Война, началась бомбардировка которая принесла всем людям очень много горя. Весь народ встал на защиту Родины, победа в войне досталась очень дорогой ценой: погибло много людей, но память о них не умрет никогда. Вечный огонь – это памятник павшим в Великой Отечественной Войне воинам. Он горит и днем и ночью, и в лютый мороз, и в летнюю жару. Огонь никогда не гаснет, как не гаснет память о солдатах. К Вечному огню люди приносят цветы. Приходят сюда и ветераны. В этот день все поздравляют ветеранов Великой Отечественной войны с праздником, дарят им цветы, посвящают им свои праздничные концерты.

9 Мая в городах-героях проходит парад Победы. Главный парад нашей страны можно увидеть в городе Москве на Красной площади.

Мы немножко с вами засиделись нужно нам размяться.

Физкультминутка

Раз - подняться, потянуться,

Два - нагнуться, разогнуться,

Три - в ладоши, три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре - руки шире,

Пять - руками помахать,

Шесть - на место тихо сесть.

Как вы думаете, почему Вечный огонь горит всегда?

Дети: что бы он согревал души людей, которые остались в живых и помнили о погибших.

Воспитатель предлагает детям рассказать стихотворения про Вечный огонь.

Ваня Косолапов:

Горит вечный огонь.

Пред ним стоит солдат.

На сердце его боль,

В глазах его печаль.

Он вспоминает то,

Что пережить пришлось,

Ту страшную войну,

Что повидать далось

Лиза Серебрякова:

Вечный огонь. Александровский сад.

Памятник тысячам жизней.

Вечный огонь, это память солдат,

Честно служивших отчизне.

Матвей Павельев:

И от лучей багровое, как знамя,

Весенним днем фанфарами звеня,

Как символ славы возгорелось пламя –

Святое пламя вечного огня!

Воспитатель: ребята, хотите ли вы попробовать с помощью аппликации изобразить Вечный огонь?

Дети: Да, хотим сделать аппликацию.

Воспитатель: Проходите на свои места, присаживайтесь. А чтобы наши руки и пальчики хорошо работали, давайте сделаем для них разминку.

Разминка.

Вокруг все было тихо,                   Пальчики собраны в кулачки.

И вдруг- салют! Салют!                 Разжать пальчики.

Ракеты в небе вспыхнули             Растопырить пальчики веерообразно.

И там и тут!                             Вновь сжать и раскрыть пальчики веером.

Воспитатель: сегодня мы с вами будем делать аппликацию. Показывает наглядно как намазывать клей на заготовленные ладошки и приклеивать их на приготовленный ватман.

Напоминает детям этапы работы:

1. На приготовленные ладошки наносится клей и равномерно распределяется по его поверхности.

2. Каждый из вас по очереди подходит в ватману и приклеивают ладошки рядом с предыдущим. Стараемся, что бы ладошки плотно прилегали друг к другу, чтобы не оставалось промежутков.

Дети приступают к заданию. Воспитатель следит за выполнением, оказывает детям индивидуальную помощь (музыка).

Предлагаю послушать ещё стихотворение вечный огонь.

Валентин Синевич:

Над могилой, в тихом парке

Расцвели тюльпаны ярко.

Вечно тут огонь горит,

Тут солдат советский спит.

Мы склонились низко-низко

У подножья обелиска,

Наш венок расцвел на нём

Жарким, пламенным огнём.

Теперь хочу вам предложить приклеить подготовленные гвоздики на наш вечный огонь.

Рефлексия.

– Чем мы сегодня занимались?

– Что вам понравилось больше всего?

В конце занятия воспитатель хвалит детей

Воспитатель: ребята, мы с вами на занятии сделали Вечный огонь.    

Итогом занятия служит коллективная работа детей на тему: «Вечный Огонь».