«Фиалка»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Этап образовательной деятельности

Организация рабочего процесса

Деятельность взрослого

Деятельность детей

Психолого-педагогическое условия/ условия социальной ситуации развития

Вводная часть (Организационный и мотивационный)момент

Показ комнатного цветка

- Я приготовила для вас сюрприз. Как вы думаете, что там под платком?

- Хорошо, отгадайте загадку и узнаете кто или что там. Слушайте внимательно.

Подскажи скорей дружок,

Это, что за цветок,

С листьями ворсистыми,

Нежными, пушистыми?

Дети здороваются

Ответы детей

Предположения детей

Условия

для принятия детьми решения

Условие для выражения своих мыслей

Ребята, посмотрите, какие яркие цветочки и лепестки на самом деле пушистые.  После занятия вы сможете подойти, посмотреть и потрогать мягкие листья.

Дети рассматривают

Садятся на стулья

Условия для поддержки речевой активности

Основная часть

- Ребята, а зачем людям нужны комнатные растения?

- Ребята, кто знает, как нужно ухаживать за комнатными цветами?

- Живые ли комнатные цветы?

- Растения чувствуют доброту и ласку. К доброму человеку растения тянутся, они его не боятся.

- Ребята, а давайте мы научимся лепить фиалку из пластилина.

- Ребята, фиалки бывают разных цветов, белые, розовые, фиолетовые.

- Ребята, посмотрите на цветок и скажите, из каких частей он состоит?

-  Молодцы, а теперь приступим к лепке. Перед вами пластилин разного цвета, дощечка и стеку. Из чего начнем лепить наш цветок?

- Сначала нам нужно скатать колбаску, поделить на пять кусочков. Каждый кусочек мы скатываем в шарик. Потом шарики расплющиваем подушечками пальцев, (5 лепестков). Прикрепляем получившиеся лепестки к середине, равномерно поправляем. Что делаем дальше?

-  Берем кусочек пластилина желтого цвета, катаем в колбаску делим на 5-6 кусков. Каждый кусочек мы скатываем в шарик Середина готова.

-  Ребята можно сказать, что наша фиалка готова? (нет)

- Берем два кусочка зеленого пластилина, (которые остались, их сплющиваем. Стекой наносим прожилки на листьях.

- Ребята, посмотрите, какая замечательная фиалка получилась у нас. Молодцы, ребята!

Дети отвечают на вопросы

Индивидуальная работа детей

Предложение детей

Условие для выражения своих мыслей

Условия для поддержки речевой активности

Условия для развития самостоятельности и инициативы

Завершение занятий

Вы сегодня очень хорошо постарались. Что мы с вами сегодня делали? Зачем мы это делали? Как мы это сделали?

Ответы детей.